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1、综合探究 建设学习型社会 课时过关能力提升 1.建设学习型社会是我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然要 求。下列选项最符合学习型社会核心内涵的是( ) A.学海无涯 B.学以致用 C.学之,则难者亦易矣 D.温故而知新 答案:A 解析:学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习,A 项有终身学习之意,符合题 意。 2.构建终身教育体系,建设学习型社会,是党中央、国务院在新的历史时期作出的 重大战略决策,是满足人民群众多样化学习需求、保障人民群众平等受教育机会、 实现人的全面发展的必要条件。下列观点符合终身教育(学习)理念的是( ) A.人人都有便捷的学习条件 B.活到老,学到老 C.
2、乐于学习、善于学习 D.人人学习,促进发展 答案:B 3.学习型社会应是以社会学习者为中心,以终身教育体系、终身学习服务体系、 学习型组织为基础,以形成终身学习文化为基本特征,能保障和满足社会成员学习 基本权利和终身学习需求,从而有效地促进社会成员全面发展和社会价值得以充分 实现,使社会可持续发展的一种开放、创新、富有活力的新型社会。由此可见,构建 完备的终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。 我国终身教育(学习)体系的目 标和任务是( ) 基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接 正规教育与非正规教 育相互结合 职前教育和职后教育与培训相互贯通 学校教育、家庭教育、 社会教育相互配
3、合 A.B. C.D. 答案:D 4.为整合所有可利用的教育教学资源、消除信息孤岛,我们必须以现代信息技术 为支撑,搭建起功能强大的网络平台,以便促进全民学习、终身学习的学习型社会的 形成。这是因为( ) 科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素 推动教育信息化和构建 终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求 建设学习型社会是科技进步的必 然要求 建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革 A.B. C.D. 答案:A 解析:材料中的观点强调的是要运用科技(现代信息技术)因素促进学习型社会的形 成,从科技与文化传承关系的角度正确指出了科技对学习(文化传承)的作用,正 确指出了科技(现代信息技
4、术)对建设学习型社会的必要性,均符合题意,故答案选 A 项。与题干材料之间因果倒置,是对建设学习型社会的解释,均不符合题意。 5.随着信息技术的发展,教育变革和创新的推进,构建网络化、数字化、个性化、 终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批 创新人才,成为人类共同面临的重大课题。为此,某市提出三年内实现“人人皆学、 处处能学、时时可学”的立体沟通的学习型社会目标。 (1)根据材料归纳学习型社会的特点。 (2)某市为什么提出 “人人皆学、 处处能学、 时时可学”的立体沟通的学习型社会目标? (3)就实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的立体沟通的学习型社会目
5、标,提出你 的建议。 答案:(1)人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。 只有努力学习,才能适应现代社会发展的需要。现代信息技术的进步,为学习创造 了很好的条件,人们需要学会利用现代信息技术进行学习。 (2)文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。积极推动学习型 社会建设,能够发挥先进文化对社会发展的促进作用。文化能够塑造人生。积极 推动学习型社会建设,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展。文化具有多样性、继承性。积极推动学习型社会建设,能够借鉴和继承人类 优秀文化成果,并在此基础上实现文化创新。建设学习型社会,是我国全面建成小 康社会的任务之一,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。 (3)全民学习、终身学习是学习型社会的核心内涵。每个公民都应该树立终身学 习的理念,时时学习,处处学习。 国家要为公民学习提供物质条件和手段,推动教育 信息化和构建终身教育体系,使每个公民随时随地地接受自己所需要的教育。 解析:第(1)问,直接根据教材知识回答即可。第(2)问,要结合学习型社会的内涵,从文 化的社会作用、特点及当前社会状况等方面,归纳建设学习型社会的重要性和必要 性。第(3)问,要从社会提供的条件和个人主观努力两方面回答。