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1、中班数学教案：比比最强活动目标1.感知10个对象以内的数量并进行比较.2,可以正确使用数字记录每次夹在中间的种子数量.3,可以大胆地告诉自己操作的过程和结果.活动准备1.有趣的练习：找出多少2.自制记录纸,笔；提供3种种子（蚕豆,花生,玉米）,每组放入1粒种子；手筷,小碗1个.活动程序首先,以游戏的形式,让幼儿参加活动的兴趣.1.老师：孩子们,您知道我们今天要玩什么游戏吗？（让儿童注意筷子和花生等）2.老师：是的,我们必须玩“看看谁有更多”的游戏.你在用筷子吗这些东西也有一个共同的名字-种子.二,知觉数在10以内幼儿的第一款游戏.1.提出游戏要求.师：今天,我们不仅要看谁拥有很多片段,还要看谁
2、能准确记录他们拥有多少种子.2.老师展示记录表并介绍游戏规则.老师：你拿着什么？只需在记录纸上找到相应的标记,然后在其下方的空间中记录一些标记即可.当听到启动密码时,您可以对其进行裁剪.听到停止密码时,应放下筷子.3.儿童游戏.4.儿童的沟通.老师：谁来给你介绍几件事？您的种子和记录数相同吗？谁比他拥有的种子数目还多？5.教师总结：孩子们确实可以做到这一点,不仅可以成对,而且可以正确地做到.三,比较数在10以下儿童第二游戏.1.在比赛开始前要求第二场比赛.2,儿童游戏.3.儿童的沟通.四,如何裁剪幼儿的第三场比赛.老师：每个人都在想,我该如何修剪自己呢？剪辑之后,您不仅会记录已修剪的一些种子,还将它们与三个记录之一进行比较.请在下面的网格中标记最多的一个.五,有趣的练习寻找多少