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中班语言教学计划：诗家1.帮助孩子理解诗歌,感受诗歌的美丽和语言.2.引导孩子模仿诗歌,培养他们的想象力和口头表达能力.3.让孩子知道幼儿园是一个大家庭,每个孩子都应该关心幼儿园.活动准备ppt课件：首页2.引导地图上的内容,让孩子们猜猜谁是这些地方的家？老师：你在蓝天看谁？（指导孩子完全说出来：蓝天是鸟儿的家.）孩子们在一起说：快乐的幼儿园是孩子们的家.第三,感受诗歌的优美陈述1.课件8老师有情感的诗歌和孩子们的欣赏.2.课件2-7老师演示课件,孩子跟随朗诵,启发孩子背诵诗歌,注意感情和语气.四,引导孩子模仿诗歌1.除了成为白云的家外,谁还能成为蓝天下的家？茂密的树林是谁的家？（孩子自由说话后,老师会结合孩子们的模仿诗句,并向孩子们朗诵诗歌.）2.蓝天是（）的家.（太阳,飞机,月亮,星星,宇宙飞船,外星人,直升机.）茂密的树林是狐狸的家.（孔雀,大象,狼,长颈鹿,啄木鸟.）3.教师应充分肯定幼儿的想象力.活动扩展让孩子们发挥想象力.