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中班音乐教学计划：城市鼠标和乡村鼠标1.您将玩“道奇,保持”游戏,并感受到音乐中的紧张气氛.2,用音乐来协调乡村鼠标的表现,进入城市的躁动,幸福,紧张,安静的心情.3.体验听音乐和做游戏的乐趣.活动准备体验准备：我听过音乐忐忑和故事城里老鼠和乡下老鼠.材质准备：编辑忐忑音乐,旧猫头饰之一.【活动步骤】1.回忆故事的内容,激发孩子们的兴趣.老师：还记得故事城市老鼠和乡下老鼠吗？城市鼠标告诉城市中的乡村鼠标什么？2.听听音乐,感受音乐的节奏和结构,并学习将音乐与故事相匹配.老师：这首歌反映了乡村老鼠进入城市的心情.让我们听听城市.乡村老鼠像城市老鼠所说的那样进入城市之后会发生什么吗？3,熟悉音乐的A节,并大胆地用动作来表达音乐.（1）进入城市时,会感觉到乡村老鼠的尴尬情绪.老师：您知道老鼠进入城市后是如何移动的吗？谁能告诉我这个动作.（2）引导孩子们在音乐中感受和表达乡村鼠狂欢进入城市的狂欢.4.感受B段音乐并播放“道奇,保持”游戏.（1）感受音乐并讨论如何避免老猫被捕.（2）明确游戏规则.（3）听音乐并玩“道奇,保持”游戏.5,聆听完整的音乐来玩游戏,自然结束活动.