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1、幼儿园大班教学计划我不怕黑带反思大班课我不怕黑包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，使孩子们通常活跃，不怯，不退缩，敢于克服各种困难，正确理解“黑人”并学会克服害怕以各种方式变黑。障碍，养成独立入睡的良好习惯，并提高自我保健能力。来看看幼儿园班我不怕黑的几点思考。活动目标：引导儿童正确理解“黑人”，并以各种方式学习克服心理障碍。鼓励幼儿积极进取，不要胆小，不萎缩，要勇于克服各种困难。培养孩子独立入睡的良好习惯，并提高他们的自我保健能力。愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。大胆地参加讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。活动准备：用黑布，大木板等将活动室的末端安排到一个黑暗的
2、洞穴中。具有相同数量的儿童，几只小猫和一只猫的胸部的动物玩具。一盒音乐磁带。课件卡通小兔迷路了处理过程：（1）以游戏的语气和形式介绍活动1.老师：“孩子们，今天，我妈妈带你去森林里玩，让我们唱歌去吧！” （随着找小猫的音乐，孩子们将节奏融入场景中）2.老师：“在草地上真的很舒服。小猫和妈妈一起坐了一段时间，妈妈给你讲了一个故事。 “3.播放动画片小兔迷路了：从前，有一只可爱的小兔子跟着母亲到森林里采蘑菇。它看到美丽的花朵，美丽的蝴蝶很高兴。它会在一段时间内闻到花朵的气味，然后使蝴蝶拍打，结果找不到母亲。兔子走开了，来到一个山洞里，什么也看不见。兔子很害怕。太阳下山了。夜晚漆黑。兔子再也找不到妈
3、妈了。它大声哭了：妈咪妈咪。（2）营救小动物，鼓励幼儿不要怕黑1.发现情况通过小动物的啼哭声和老师对黑洞中发生的事情的描述，孩子们可以感知到发生的事情，并激发孩子们拯救小动物的愿望。 （1）（随着音乐，远处的动物在哭泣。）老师：“嘿，好像有人在哭，你在听，谁在呼救？小猫，你们别动，妈妈看看。 （2）老师慢慢走到洞穴入口，仔细地看着洞穴，说：“是的，这里有一个洞穴。天很黑，什么也看不见。是的，声音从这里传来。糟糕，这个洞太小，我无法钻孔，该怎么办？里面怎么了谁在黑洞的山洞中哭泣？小猫，您愿意帮助妈妈进去看看。 “2.鼓励幼儿克服对黑色心理学的恐惧，勇敢地进入山洞（1）请向有勇气的孩子（3-4人）
4、展示，谈论他们害怕不害怕的恐惧，以及他们如何克服恐惧（2）对话了解受惊的幼儿的心理状态后，老师将与他们讨论：我怎么不害怕呢？引入以下方法：站在洞中并向里看，然后等待您的眼睛逐渐变黑。慢慢走路，走路和触摸，您不会摔跤，也不会害怕。湾当您走进去时，请想一想快乐的事情，而在唱歌和唱歌时，您将不会感到害怕。 C。您认为里面的小动物可怜。我必须帮忙如果您不考虑其他任何事情，就不会害怕。 d。尽管它是黑色的，但没有什么可怕的。如果您缓慢行走，则不会有危险。您将不会害怕。 （3）请鼓励愿意拯救小动物的孩子一个一个地爬入洞穴，每个人只会拯救一只小动物。 （4）老师再次疏导了那些不敢进入的孩子，激发他们找到好朋
5、友进入并拯救了小动物。（5）请特别勇敢的孩子（例如木棍，玩具刀，手电筒等）和好朋友进入山洞。 （6）老师亲吻每个拯救小动物的幼儿，称赞他们是勇敢的孩子。3.老师总结并结束活动。（1）老师帮助孩子总结出在活动中克服恐惧的各种方法，以使孩子明白无论遇到什么困难，都有很多方法可以克服。困难，并鼓励孩子积极动脑。（2）鼓励幼儿努力发展自己的昏昏欲睡的老师：“现在，老师必须问你一个问题，哪个孩子和父母在家中一个房间睡觉？为什么不独自睡觉？老师：今天，我们知道在黑屋子里没有什么可怕的，我们有各种各样的方法来克服黑暗。将来你敢一个人睡吗？胆敢的孩子举手！（3）赞赏敢于独自睡觉或养成熟睡习惯的幼儿，并给每天独自睡觉的孩子开一朵红色的小花。课后反思：通过生动的故事介绍，该节日的老师将孩子的注意力集中在活动上，然后通过老师的指导，师生交流和学生的讨论，如何克服一些克服黑人心理的方法。设计了一种情况，让孩子体验“黑色”，这激发了孩子的情绪，使孩子更加参与活动，但是老师们并没有让所有的孩子都经历“钻洞”，未能达到均衡的教育，应该让所有的幼儿尝试“在洞穴里钻探，拯救小动物”，从而使孩子们真正获得经验并激发他们的情感，从而真正实现目标。小百科全书：晚上是指从日落或晚餐到盛宴的时间。