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1、幼儿园大班教学计划自己去吧带反思大班教学计划自己去吧包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们扮演大胆表达的角色，根据情况的不断表达提高语言能力，练习正确和流利的阅读文字，以及在阅读意图中了解母亲和鹰妈妈，从小就知道如何树立自力更生的思想，积极学习生活技能，体验活动的乐趣。来看看幼儿园班自己去吧的几点思考。活动目标：1.练习正确，流利地阅读文本。在阅读中，您可以理解鸭妈妈和鹰妈妈的意图。他们从小就知道如何建立自力更生并积极学习生活技能。2.发挥作用的大胆表达，提高根据情况不断表达的语言能力。3.体验活动的乐趣。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.了解故事的内容并丰富相关词汇。活动程
2、序首先，创造一种情况来激发幼儿的兴趣。今天的孩子们在大森林里举行运动会，我们去看看吧！ （课件演示-一种动物游戏。）嘿，小鸭和鹰赢得了游泳和飞行的冠军。你欣赏他们吗？那么，您有能力让自己感到骄傲吗，您是如何学习的呢？有一天，鸭子的母亲带着一只鸭子来到了小河。小鸭在小河上看到了美丽的风景，那里种满了花草，清澈的河水。这只小鸭在母亲的鼓励下学会了游泳。小鸭很高兴。其次，引导孩子们通过图片学习第一段。1.展示插图（或课件），以指导孩子们谈论谁和谁在地图上绘制，他们在什么地方做什么，然后听录音。2，学习对话，理解与理解：老师：小鸭是怎么学会游泳的？想一想生活，想一想。提示：当小鸭刚入水时，您如何看待？
3、开始学习游泳时会遇到什么问题？这些拼图鸭子如何一一克服？小鸭学习后的心情如何？3，扩大想象力：想象一下小鸭学到的游泳方法对以后的生活会有帮助吗？4，阅读作用，表现。 （教师对孩子的表演进行适当的示范，指导孩子学习表演和体验学习的乐趣。）第三，引导孩子走相反的方向，独立学习第二段。老师提供背景音乐鹰，并尝试让孩子们独立学习。 （学习过程的第一部分是学习第二段的“模型”。因此，第一段的教学是关键，必须渗透相应的学习方法。理解这一段的困难是为什么鸭子妈妈做这件事。首先讨论小组讨论和合作方式，然后激发他们通过想象力加深理解，以帮助孩子克服困难。）第四，总结学习内容，扩大和提高认识。1.小结：当小鸭和小
4、鹰请妈妈帮助他们学习游泳和飞翔时，妈妈怎么说？显示主题自己去吧。2.激发孩子从鸭妈妈和鹰妈妈的角度直接谈论游泳和飞行的原理，但让他们独立学习。教学反思：根据文本片段重复的特点，该设计采用从支持到发布的教学方法，重点是指导孩子理解情绪的第一段。现在让孩子们通过独立合作的方法学习第二段，有利于独立意识的培养和自主。能力增强。在理解论文内容的基础上，建立了模拟的换位练习活动，激发孩子改变角色，谈论作为小鸭和猎鹰的父母的想法和经验，这种语言练习，知道如何自己动手，唱歌，我感到唱歌时学习生活技能的乐趣。同时，这种模拟情况安排可以指导孩子们改变角色，并学习从不同角度理解课文。整合对文本的理解和感知对孩子有利，对孩子也有利。培养他们的语言能力。晓可可：我解释自己和我自己。