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1、幼儿园大班教学计划走失了怎么办带反思太攀课走失了怎么办包括对大班安全主题教学活动的反思，以便孩子们提高自我保护意识，引导孩子了解图片内容并做出正确的判断。孩子们可以用普通话交流。快来看幼儿园班级走失了怎么办，重新考虑教学计划。活动目标：1.引导幼儿理解图片的内容并做出正确的判断。2.培养孩子的自我保护意识。3.幼儿可以用普通话交流。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：1. 去公园视频。2. 走丢了怎么办是非判断画面3. 安全小知识视频，记号笔幼儿用书大班1页3031。活动程序：1.播放去公园视频的前半部分。今天天气很好，我的父母和玛莎一起去公园。 “嘿，他们出
2、发了.”（播放故事视频的前半部分）2.边看边问：突然发生了什么？公园里有很多人。玛莎光顾捉住蝴蝶。结果是什么？玛莎迷路了，她不能去父母那里。那她该怎么办（孩子们积极讨论并表达意见）3.呈现走丢怎么办是非判断画面。 “孩子有很多想法，那么让我们看看以下做法是正确的，那些做法是不正确的。 （1）儿童观察图片的判断是对还是错。（2）请孩子说：这为什么错？为什么这是正确的？ （儿童的讨论和评论）（3）老师做最后的总结，并要求孩子在图片上画“”和“”。（4）继续观看去公园视频的后半部分。1通过正确的方法，玛莎终于找到了自己的父母。2以后我们会和妈妈，妈妈或老师出去玩。我应该怎么做才能避免发生这种情况？3老师总结：我们必须有自我保护的意识。4观看安全小知识的视频。让孩子们通过视频剪辑了解更多安全提示。活动额外资讯：爸爸妈妈妈妈和孩子们可以看看一些小安全提示。活动反思：通过这项活动，我发现许多彼此之间不是很亲密的孩子通常会与小组一起参加游戏。他们可以理解老师的意思，甚至可以做一些动作，使整个活动非常活跃。小科克：迷路是要指出，迷路之后，您将无法返回该地点或下落不明。