幼儿园大班主题活动:中国茶.doc

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1、幼儿园大班主题活动:中国茶一,主题描述:中国是茶树的起源,中国茶文化博大精深。茶文化来自劳动人民。它不仅反映了劳动人民的辛勤工作和智慧,而且使孩子们在参观和收集活动中对中国茶文化有了清晰的认识,使孩子们对我国的民族文化有了较小的了解。深刻的印象和深刻的感情。我们的山峦景观富含茶,茶和儿童的知识。但是,儿童对茶的理解是一种模糊,混乱的观念,需要我们引导幼儿进行有意义的学习。一旦在整个活动中将茶作为背景,当幼儿以说服和重组的方式了解茶文化时,他们将为发现茶文化如此丰富多彩,与自己的生活如此亲密而感到兴奋。通过主题探索,孩子们可以通过父母,同龄人,书籍和互联网等各种方式获得有关中国茶文化的知识,并在

2、访问,练习和亲子论坛等活动中培养孩子的细致观察和大胆表达。能够发芽热爱大自然的幼儿,保护大自然的情感并掌握自主学习的方法,养成良好的学习习惯并为他们的生活打下基础的能力。二,创建环境:1.请为儿童收集各种茶具(茶壶,茶具等),并在活动室布置“茶园”。2.与孩子们一起收集的各种茶被安排在茶展中,并标上名称并相互介绍。三,家庭教育:1.家长角:介绍主题网络和主要活动安排。2.建议父母帮助孩子收集有关中国茶文化的信息。3.父母和孩子一起收集茶具。4.带孩子们去茶馆,观察茶馆的内部布局。四,活动专区提示:1.角色游戏区:提供茶具,茶盒等,进行采茶,采茶,买茶的游戏。2,生活区:提供茶水,茶壶,水,让孩

3、子学习茶水。3,美术区:提供橡皮泥,学习制作茶壶。五,教学活动计划:第一周参观茶园1.让孩子知道茶是通过拾起茶树制成的。2.热爱自然并具有环保意识。社会:探访茶农1.了解茶农的一些活动。2.通过面试学习采茶技巧。知道茶叶就知道有不同类型的茶,并且有许多茶名。参观茶厂,让孩子们了解参观茶的过程。有节奏的活动:采茶1.集中精力采茶。2,可以听好音乐并有节奏地采茶。在第二周,观看茶艺表演,让孩子们了解茶的几个步骤,并加深孩子对茶文化的了解。绘画:茶盘位于茶盘的中心和边缘。它们以自己学习或想象的图案对称且均匀地排列,并以绘画为代表。欣赏:茶壶欣赏茶壶的各种形状,并从茶壶的形状和图案中感受到美丽。体育游戏:去喝茶学习在隔开的物体上行走,要求孩子稳定下来,并保持上半身的平衡。亲子论坛:中国茶1.通过与同龄人,老师和父母的交流,了解有关茶文化的更多信息。2.能够提出问题,积极讨论,积极参加论坛活动,并与同行一起体验学习的乐趣。

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