《幼儿园大班语言教案《白云枕头》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《白云枕头》含反思.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班语言教学计划白云枕头带反思大班语言教学计划白云枕头反映了适用于大班学生的语言主题教学活动，让孩子们体验故事中人物情感的变化，了解同伴之间的互助，学习解决矛盾，以及最初了解故事的内容，根据观察结果可以大胆。猜测故事的内容，积极表达自己的想法，可以根据故事情节安排故事，并体验同伴之间相互合作的乐趣。快来看看幼儿园语言班白云枕头的几点思考。活动目标：1.初步了解故事的内容，能够根据观察结果大胆猜测故事的内容，并积极表达自己的想法。2.体验故事中人物情感的变化，知道如何团结和互相帮助，学会解决冲突。3，可以根据故事图，体验同行之间相互合作的乐趣。4，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴
2、一起学习。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：1，多媒体课件白云枕头。2，一本大的自制书，一本小图片，每组8套，一捆，少量剪刀。活动程序：首先，故事是导入的：（播放PPT剪辑，引起对幼儿的兴趣。）老师：今天老师给您带来了一个有趣的故事。请让孩子们看看：故事中的小动物是什么？想一想：他们之间发生了什么？其次，了解故事的内容，并尝试根据观察来猜测故事的发展。（展示一本大书，书老师和年轻人坐在一起看书。）1.阅读第1-2页的书。老师请孩子帮助孩子理解故事：（1）肥猪和白兔吵架。他们都很生气。孩子们考虑了一下。他们生气时会说些什么？（2）您知道肥猪和白兔生气时的感觉吗？谁想站起来，松一口气，向大家展示
3、一下。（3）“但是，到了深夜，发生了一件奇怪的事”，孩子们猜到了到底发生了什么事？ （4）第二天，肥猪看到白兔子变成了一只黑兔子。肥猪的感觉如何？为什么会伤心？2，小朋友的讨论：老师：看来肥猪很后悔，不应该说这种话伤害白兔！肥猪好难过，让我们一起考虑一下，看看是否有什么好方法可以使白兔子回来？告诉您的朋友您的想法！3，继续阅读本书3-8页，老师问：（1）肥猪看到脚下飘着白云。它怎么想的？它是如何做到的。（2）白兔子真的会在白云浴中变白吗？当白兔子再次变白变白时，它想到了谁？（3）白兔如何帮助肥猪和剩下的白云？（4）为什么白兔子感到“难”？（5）为什么肥猪用白色云枕入睡？4.猜故事的标题：老师：
4、故事结束后，您知道小白兔子放在肥猪的枕头里放什么吗？ （白云）对，老师会问你猜名字是什么。 （白云枕）第三，播放多媒体课件，引导孩子充分欣赏故事。老师：老师想告诉你一个好消息。老师把这个故事做成动画片。你想看看吗？但是老师有一个很小的要求，在听故事的同时，考虑一下。您有什么问题要问吗？（孩子们回到座位上观看动画片白云枕头。）1.鼓励幼儿提出问题，并鼓励老师耐心地回答。老师：故事结束后，孩子们，您还需要了解什么？有什么问题要问老师吗？2，老师：老师也有问题要问你：（1）当白兔子的头发变白变白时，肥猪也可以睡得很香。在这一天，他们再次见面。他们和解了吗？（2）如果您是只小白兔，您对肥猪怎么说？（3
5、）肥猪和白兔都知道及时纠正是一件好事。如果孩子与好朋友吵架，他会生气并且无视您。你该怎么办？四，老师总结：老师：孩子们，我们在幼儿园有很多好朋友。一起学习，一起玩耍和一起生活是一件快乐的事。但是，有时不可避免地会有一点矛盾。每个人都不开心。没关系只要大家及时了解并纠正错误，相互宽容，相互宽恕，相互谅解并珍惜朋友之间的友谊，老师就会相信您仍然会成为好朋友。好的，最后，让我们找到一个朋友，一只小手，一首歌和一支舞蹈！ （播放音乐，孩子们可以自由跳舞。）活动额外资讯：（根据故事情节的图片）1.呈现一个故事图片，并请强壮的孩子走到前面，并按照故事发展的顺序排列图片。2，老师演示如何做一本小书。老师：首
6、先按顺序排列图片，然后用橡皮筋穿过图片左上角的小孔，并稍稍拧紧。您可以制作一本美丽的小书，并且想要复印一本。是你自己的小书吗？开始吧！3，儿童分组合作图，老师巡回指导，并给予帮助，以帮助有困难的儿童及时获得帮助。4.鼓励幼儿携带一本自制的白云枕头小人书来告诉好朋友一个故事。活动反思：幼儿园针对儿童的语言教育活动是针对性的，有计划的和有组织的语言教育，以帮助他们提高阅读，听取，表达和欣赏的能力，并提高其使用语言的能力。使他们的认知，情感和行为方面得到发展。在这次活动中，我打破了以前的教学模式，并将故事变成了动漫。首先，介绍片段的故事片段，以激发孩子的兴趣；然后以自制的大故事讲故事的形式介绍这个故
7、事，目的是增加孩子的兴趣并培养注意力。同时，我一直在向孩子们一个又一个的提问，引导孩子们积极思考，大胆地表达他们的观点，并参与故事表演，努力使每个孩子都有机会表演。最后，播放多媒体课件，让孩子完全欣赏故事。根据孩子对故事情节的进一步了解，我提出了一个新问题。 如果你和一个好朋友吵架，他会生气并且无视你。你该怎么办？什么？ ，改善孩子们的生活经验，解决活动中的困难，让孩子们知道：即使您与朋友有不愉快的事情，只要您认识到自己的错误，相互宽容，及时宽恕他人，化解矛盾，每个人都会好朋友们。在整个活动中，孩子们一直感觉到语言的氛围，因此他们的观察，思维，语言和想象力得到了充分发展，并收到了良好的效果。扩展的活动将语言与其他学科结合在一起，故事继续进行。但是我感到遗憾的是，这是鼓励孩子们提出问题的一个亮点。孩子们的想象力丰富，问题很奇怪。由于缺乏经验，一些问题尚未得到准确而熟练的表达。因此，教师只有做好充分的准备，才能应付孩子们在教室里的各种表演。小百科全书：枕头是一种睡眠工具。一般认为，枕头是人们用来保持睡眠舒适的填充物。从现代医学研究的角度来看，人的脊柱从正面看是一条直线，但在侧面具有四个生理曲率的曲线。为了保护正常的颈部生理弯曲并在睡眠期间保持正常的生理活动，在睡眠期间必须使用枕头。枕头通常由枕头芯和枕头套组成。