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1、幼儿园中班教学计划认识单数双数带反思中班教学计划认识单数双数包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，允许儿童通过游戏的形式自由探索单数和双数，发展儿童思维的灵活性，并尝试使孩子们可以理解并区分10个奇异的双数，培养孩子的动手能力和尝试精神，感受到同伴之间相互交流的乐趣，来看看幼儿园初中认识单数双数，对教学计划有所反思。活动要求：1.通过尝试操作，孩子可以识别并区分10以内的单数和双数。2.通过游戏的形式，孩子可以自由地探索和理解单数和双数，并发展其思维的灵活性。3.培养孩子的动手能力和磨练精神，感受同伴之间相互交流的乐趣。4，让孩子理解简单的数学原因。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：一些
2、玩具；大量的大型数字卡（每个孩子一张）；每个单中文短语和双中文短语中的一个；一个用于老狼头；活动程序：一，进口-游戏“玩具数量”老师知道孩子们喜欢玩玩具。今天，老师要孩子们拿一个小玩具并数数玩具。你怎么知道的？ （逐一）二，探索单数，双数-游戏“寻找朋友”1.现在，老师请孩子们帮助他们找到好朋友，显示数字8，并匹配相同数量的小黑点，然后老师示范演示找到朋友，两个2个朋友，看他们是否可以找到所有的好朋友。2.您刚才拿了几个玩具吗？孩子回答，老师显示不同的数字，10、7、5、4、9 .让孩子说：您发现了什么？ （所有人都能找到好朋友；找不到好朋友了）（1）我拿了六个玩具，两点均分。（2）我拿了七个
3、玩具，剩下两个分数之一。（3）摘要：可以找到好朋友的数字卡名称很好。你知道这叫什么吗？ （双人间）找不到好朋友的数字卡。好名字的名字是什么？ （单数）显示中文短语。哪些数字是双数？ （2，4，6，8，10）哪个数字是奇数？ （1、3、5、7、9）孩子们多次阅读。第三，合并单数和双数1，游戏“抱抱”游戏规则：幼儿根据老师的读物或单数的双数，如果老师是单数的，则用双手拥抱自己的手臂（自己），如果老师读的是双数，则两个孩子抱在一起。2.游戏老狼老狼几点钟？ “（1）老师向狼头饰展示了“老狼与老狼”的游戏。老师解释了游戏规则：那只老狼说，单身的孩子们匆匆蹲在桌子上。老狼说，算上双打时，孩子们匆匆拥抱了
4、两个两人，否则老狼会吃掉你的。（2）第一局：老师打老狼。第二游戏：孩子玩老狼。3.结束：向您的好朋友介绍之后，您可以将其介绍给客座老师。四，开火车游戏老师：孩子们很棒。老师非常喜欢你的聪明孩子。老师想给每个孩子一张火车票。稍后，老师将带您乘坐火车旅行。孩子们将火车票戴在胸前，仔细看一下您的票是单数还是双。这是去朱的单火车，是去唐老师的火车。如果您买错车，票务检查员将带您下车。我们应该出发。（放音乐，开车离开活动室）活动反思：在此活动中，我使用了大班的教科书（识别单数和双数），孩子们通过一个数字，两个数字感知了对单数和双数的初步理解，并让孩子们知道其中的数字1-10。单数有1、3、5、7和9；这
5、个双数有2、4、6、8和10。在整个课堂上，我都使用了“抱抱”，“当老狼和老狼”时，“开放式火车”游戏进一步区分了单数和双数，也培养了幼儿积极思考和合作的能力。活动结束后，当老狼想要吃掉他们时，我感到孩子们非常兴奋和快乐，特别是当老狼想要吃掉他们时。孩子们的口味再次进入*，并且孩子们逐渐一次又一次地对单数和双数有了进一步的了解，并且进一步提高了孩子的掌握水平，从而达到了预期的目的。在本堂课上，我个人觉得当我谈论双数时我不会说话。因此，在提问过程中，一些孩子会回答问题。在游戏中，由于有大量的孩子，所以在玩游戏时孩子的口味有些失控。不能绕开老师的意愿，学科有点差。小型百科全书：奇数是数学中奇数的另一个名称。在数学中，与双数（正偶数）相反，它可以表示为2n + 1形式的数字（n是大于或等于0的整数）。