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1、幼儿园中班教学计划面巾纸中班教学计划面巾纸适合中班的主题教学活动。让孩子感受到面部组织的魔力，对科学现象的兴趣，面部组织的纤维特性，观察能力和动手操作能力。过来看看幼儿园的中班。 面巾纸让我们教课。活动目标1.了解面部组织的纤维打击特征。2.感受面部组织的魔力和对科学现象的兴趣。3.培养观察能力和动手操作能力。4.增强思考的灵活性。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备大量的面巾纸，带手柄的瓶子（里面装有水），报纸，白皮书，皱纹纸，布等。活动程序一，游戏：拎一拎1.老师展示面巾纸和瓶子：今天，应该将面巾纸和瓶子一起玩。游戏是用薄薄的面巾纸捡起这么重的瓶子。您不能直接使用
2、手帕。您只能要求面巾纸来帮助。你最好的方法是什么？2，孩子尝试，玩游戏，老师巡逻。3.组织交流，邀请孩子展示诽谤性方法，并让老师发表评论。4，孩子再次玩耍。5.组织沟通：为什么有些人摆脱它，而有些人在舔时就被打破了？6.在面部组织的不同方向上划分男人和女人的角色，然后看一下。男：沿着短边。女：沿着长边滚动。再试一次。7.组织沟通：您发现了什么秘密？ （长期容忍）二，游戏：流泪1. Lead：为什么您继续使用长边，而短边会破裂？实际上，组织中有一个秘密。想解锁面部组织的秘密吗？让我们玩一个撕纸游戏，先撕短边，然后撕长边，看看能找到什么？2，儿童游戏，老师导游。3.组织沟通：有什么不同？ （它可以
3、沿长边撕成小条，而沿短边撕成小块。）4.揭示纸纤维的敲击特性：隐藏在面巾纸中的秘密是纸的纤维方向（同时用记号笔标记纸纤维的标记）。我们沿着纤维的方向将组织扭成一根绳子。纸的纤维被结合起来以抵抗外界的力，因此纸绳可以捡起瓶子。三，游戏：拉锯1.介绍游戏玩法：取一张面巾纸并将其在纸的边缘撕下。找到纸的纤维方向，然后滚动，在桌子对面用纸巾绳和好朋友勾搭，一边打歌一边唱歌：“大锯。拉大锯子，去房子看戏，你去，我去，每个人一起去剧院。 “2，儿童游戏。四，联系现实，拓展思想1.老师：面部组织中有纸纤维。哪些纸还具有纸纤维？ （孩子们拿报纸，白皮书和皱纹纸，寻找里面的纤维，然后用钢笔标记它们。）2，部门：这些论文中有纤维，您能找到纤维的其他东西吗？ （拿出布，让孩子们回家和家人一起玩，找到布的纤维。）（顾小梅）小百科全书：面巾纸和卫生纸之间的质量差异主要在于，面巾纸通常具有湿韧性（一种纸张完全湿润的韧性）。指数）。卫生纸通常不允许具有湿韧性，以防止卫生纸在使用后容易被分解和堵塞卫生化粪池。