1、学习贯彻2024年全教育工作会议精神心得体会研讨发言材料（共10篇）目录篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会5篇三、学习2024年全国教育大会精神心得体会6篇四、学习2024年全国教育大会精神心得体会9篇五、学习2024年全国教育大会精神心得体会11篇六、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会14篇七、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言16篇八、学习2024年全国教育大会精神心得体会19篇九、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会.21篇十、教师党员2024年
2、全国教育大会重要讲话精神学习心得体会24篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要坚定不移贯彻总体国家安全观,推动教育系统持续保持安全稳定良好局面。发展和安全如鸟之两翼、车之双轮，必须统筹兼顾。教育是国之大计、党之大计，我们必须从党和国家事业发展全局高度出发，坚持把推进中国式现代化作为最大的政治,以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展,统等高质量发展和高水平安全，厚植高水平教育安全根基，推动教育系统保持安全稳定良好局面，B写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼培
3、养担当民族复兴大任的时代新人，以党的创新理论和正确政治方向凝聚人、引导人、教育人。任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。换言之，国家之争，就是教育之争、人才之争。我们的教育培养的建设者和接班人，必须是中国共产党的坚定拥护者和社会主义制度的坚定维护者,必须是中国特色社会主义道路的坚定捍卫者与继承发展者,必须是愿意将所学奉献给祖国和人民、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这要求我们必须坚持和加强党对教育事业的全面领导,确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。这要求我们加快推进大中小学思政教育一体化建设,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识
4、形态工作,强化对青少年的政治引领、思想引导和价值观塑造，确保广大青少年始终听党话、跟党走，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼社会主义现代化强国建设，提升教育的服务力、贡献力、支津力。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。历史证明，科技兴则国家兴，科技强则国家强。科技安全是国家安全的重要组成部分，是国家安全基础性的底座和物质技术基础。当前，科技越来越成为影响国家竞争力和战略安全的关键要素，在维护相关领域安全中的作用更加凸显。实现高水平科技自立臼强,归根结底要靠高水平创新人才，靠高质量教育。教育的高质房发展，对于确保提升我国发展独立性、自主性、安全性，夯实民族
5、安全发展的基础，构筑国家繁荣强盛的基石具有重要作用。我们必须紧扣教育强国建设的重点难点，全面提高人才自主培养质量，更好支撑高水平科技自立自强，要通过教育塑造人才优势，抢占科技革命和产业变革的先机和制高点，打好基础研究持久战、关键核心技术攻坚战、科技体制改革主动战，以科技创新的主动赢得国家发展的主动，以自立自强的能力铸牢民族攵兴的基石。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼办好人民满意的教育,不断提升最广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。要把握好教育为人民服务的时代内涵和要求，加快建设高质量教育体系，以优质均衡的教育不断提高广大人民群众的教育获得感和满意度。教育工作点多、线长、面广，人人关心、各
6、方关注，各类风险易发、多发，稍有不慎就会出现问题。各级政府、各类学校，要拧紧安全责任这根弦,把风险控制在未萌状态、把各类安全事故风险降到最低，确保校园安全和教育系统大局稳定，使我们能安心工作、校园环境能安静祥和、教育事业能安全发展。安全问题“万无一失,一失万无”，但也不能以“确保安全”为由违背教育规律，无视学生全面发展、身心健康需求,要启动托底工作,完善社会化风险分担机制，为学校主动担当作为、促进学生全面发展卸下思想包袱。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼推进教育治理能力和治理体系现代化，不断提高统筹发展和安全能力、本领和水平。要坚持和完善党对教育的全面领导,着力加强教育系统党的建设和全面从
7、严治党,为统筹教育领域高质量发展和高水平安全提供根本保障。要坚持以人民为中心发展教育，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，办好人民满意的教育。要自觉增强底线思维、强化忧患意识，居安思危，时刻注意研判工作中的风险，正确处理高质方t发展和高水平安全之间的关系、有效应对错综复杂的教育发展问题。要增强历史主动精神和战略思维，主动谋划教育领域政策举措，以更加积极的姿态统筹高质量发展和高水平安全。安全是发展的前提，发展是安全的保障。高水平安全对加快建设教育强国具有基础性的作用，安全基础不牢，地动山摇；高质枇发展是保障安全的根本途径,高质品的教育是实现高水平科技自立自强、支撑中国式现代化最坚实的力量。统筹高质
8、量发展和高水平安全，以一域之稳助全局之安，教育系统责任重大。教育系统广大干部师生要牢记崛托、挺膺担当,做有理想、负责任的行动主义者，着力提升高质量发展能力，坚决筑牢教育系统安全稳定防线，为加快推进建设教育强国，为全面推进中华民族伟大熨兴作出新的更大贡献。篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记在会上发表了重要讲话,强调建设教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化、推进民族复兴的先导任务和坚实基础。作为名教育工作者，我深感责任重大，也深刻地认识到了教育的重要性以及我们肩负的责任和使命。在此，我将
9、分享我的学习心得和体会。一、对教育的认识更加深入全国教育大会强调了教育的重要性,让我对教育的认识更加深入。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。我们必须始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断提高教育质量，培养更多德才兼备的人才，为国家的经济社会发展提供有力支撑。同时，我也认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力和素质，让他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。二、明确了教育工作的方向和目标全国教育大会明确了教育工作的方向和目标,让我们更加清晰地认识到了未来教育发展的趋势和要求。我们要坚持以人民为中心的发展思想,把满足人民群众对更好教育的期盼作为教育
10、匚作的建要任务,不断推进教育改革创新,促进教育公平和质量提升。同时，我们也要注重教育的国际化发展，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。三、增强了责任感和使命感参加全国教育大会让我更加深刻地认识到了我们肩负的责任和使命。作为教育工作者，我们必须时刻保持清醒头脑，牢记自己的职责和使命，以高度的责任心和敬业精神投入到工作中去.我们要不断提高自身素质和能力水平,做到既有深厚的学术底蕴乂有丰富的教学经验，为学生提供更好的教育服务。同时，我们也要关注学生的成长和发展，帮助他们实现全面而有个性的发展，为他们的未来发展奠定坚实基础。四、加强党性修养，提高工作能力作为一名党员干部，我要
11、不断加强党性修养和工作能力。我们要始终坚持党的领导，牢记党的宗旨和使命，始终保持对党和人民的忠诚和热爱。同时，我们也要注重自身能力的提高，不断学习新知识、新技能和新方法，适应新时代的发展要求和工作需要。只有这样，我们才能更好地履行职责和使命，为教育事业的发展贡献自己的力量。总之，参加全国教育大会让我受益匪浅，不仅提高了对教育的认识和重视程度，还明确了我们今后工作努力的方向和目标。在今后的工作中,我将继续保持积极进取的态度和敬业精神投入到教育事业中去,不断提高自身素质和能力水平为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量！篇三、学习2024年全国教育大会精神心得体会在第四十个教
12、师节的喜庆氛围中,全国教育大会的召开如同春风化雨，为教育领域带来了新的生机与希望。作为一线教师，我有幸通过各种渠道深入学习了习近平总书记在大会上的重要讲话,深受鼓舞，感慨万千。习近平总书记的讲话不仅高屋建辄地描绘了教育强国的宏伟蓝图，还为我们教育工作者指明了前进的方向，提供了实践的指南。以下是我对这次大会精神学习的一些心得体会。一、教育强国：梦想与责任的双重召唤习近平总书记强调，建成教育强国是中华民族的百年梦想，是实现中国式现代化、推进民族复兴伟业的基石。这句话直击心灵,让我深刻感受到作为一名教师,肩上承载的不仅仅是教书育人的职责，更是民族未来的希望。教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家强盛的根
13、基。这让我更加坚定了投身教育事业的决心，明白了自己在实现中国梦进程中的角色和责任。二、教育的本质属性与价值追求总书记指出，教育具有政治属性、人民属性、战略属性，这三点让我深思。教育的政治属性要求我们必须坚持正确的政治方向,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。人民属性则提醒我们，教育是最大的民生工程，应始终闱绕人民的需求进行改革和发展，确保教育公平，让每一个孩子都有人生出彩的机会。战略属性则强调了教育对于国家长远发展的重要性，要求我们培养适应未来发展的人才，为国家的创新和可持续发展提供智力支持。三、科学内涵与实践路径的深刻理解教育强国的科学内涵，
14、即强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为我们提供了具体的目标框架。在教学实践中，这意味着我们要在传授知识的同时，更加注重学生的思想政治教育，培养学生的创新能力，加强与社会各界的合作，以及提升教育的国际化水平。正确处理教育强国建设中的重大关系,如国家战略与民生需求、知识学习与全面发展、规范有序与激发活力等,是我们日常工作中必须面对和解决的关键问题。四、全面深化教育改革的实践探索总书记的讲话中提到的“必须坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念”为我们的教育改革实践指明了方法论。在实际教学中，我们应积极探索课程体系的优化、教学方法的创新、评价机制的改革，努
15、力构建一个以学生为中心、促进学生全面发展的教育环境。同时，加强教师队伍建设,提升教师的专业能力与职业素养，保障教师的权益，也是教育改革不可或缺的i环。五、面向未来，勇担使命教育对外开放是提升我国教育国际影响力的重要途径,作为教师，我们应该积极拥抱全球化，不仅要在课堂上传播中华优秀传统文化，也要鼓励学生放眼世界，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。同时，积极参与全球教育治理,为构建人类命运共同体贡献力量。学习全国教育大会精神，我深刻认识到，教育事业的每一步前行都与国家的未来紧密相连。作为教师，我们是这一伟大事业的参与者、推动者，更应是实践者。我将把大会精神内化于心、外化于行，以更加饱满的热情、更
16、加扎实的工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗,为早日实现教育强国目标，为中国式现代化的全面推进贡献自己的力量。总之,全国教育大会的召开为我们教育工作者注入了新的动力,也提出了更高的要求。让我们携手并进，向着教育强国的梦想，一步一个脚印，扎实迈进，共同书写中国教育事业的辉煌篇章!篇四、学习2024年全国教育大会精神心得体会在这个金秋送爽的季节，我们迎来了第四十个教师节，而更为激动人心的是，全国教育大会也在这个特殊时刻召开。作为一名校长，我深感荣幸能够在这个伟大的时代，为教育事业贡献自己的力量。在大会上，我认真聆听了习总书记的重要讲话，深受启发，对于如何在新时代做好教育工
17、作有了更深刻的认识。习总书记在讲话中强调了教育强国的重:要性,指出教育是强国建设、民族攵兴之基。这一深刻见解让我深感教育工作的责任重大。教育不仅仅是传授知识,更是培养人、塑造人、引领人的重要途径。作为教育工作者，我们要牢记使命，不断提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。通过学习习总书记的讲话，我更加明确了教育的政治属性、人民属性和战略属性。教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务,这是教育的根本宗旨。同时,教育也是国家发展的重要支撑，是提升国家竞争力和国际地位的关键因素。因此，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，全面推进教育强国建设。在
18、教育强国建设的道路上,我们必须深刻把握教育强国的科学内涵。习总书记在讲话中提出了教育强国应当具有的特质，包括强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撵力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。这为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。我们要紧紧围绕这些特质，全面提升教育质量，培养更多优秀人才，为社会主义现代化建设提供有力的人才保障。同时，我们也要正确处理教育强国建设中的重大关系。习总书记在讲话中强调了要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。这些关系的正确处理,是确保教育事业持续健康发展的关键
19、我们要坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念,全面推进教育改革,不断优化教育结构，提高教育质量和效益。在贯彻落实全国教育大会精神的过程中,我们必须全面落实救育强国建设的战略任务。首先，我们要坚持不懈地用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施好新时代立德树人工程。这是培养社会主义建设者和接班人的根本任务,也是教育工作的出发点和落脚点。其次，我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。通过加强产学研合作,推动科技成果转化,为经济社会发展提供有力支撑。再次，我们要坚持以人民为中心发展教育，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。通过优
20、化教育资源配置，扩大优质教育资源覆盖面，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。最后,我们要以教育家精神为引领，培养造就新时代高水平教师队伍。通过加强师德师风建设，提高教师待遇和地位，激发教师的工作热情和创造力，为教育强国建设提供坚实的人才保障。此外，我认为我们还应该深入推动教育对外开放，积极参与全球教育治理。随着全球化的深入发展，教育领域的国际交流与合作日益频繁。我们要积极拓展国际视野，学习借鉴国际先进教育理念和教育模式，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。同时，我们也要积极推动中华文化走向世界，让世界更加了解中国教育和文化。作为一名校长，我深感责任重大。我将以全国教育大会精神为指导
21、团结带领全校师生员工，锐意进取、开拓创新，为加快建设教育强国贡献自己的力量。我相信，在党中央的坚强领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现建成教育强国的宏伟目标。在未来的工作中,我将继续深入学习贯彻习总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,不断提高政治站位和思想认识。同时，我也将积极落实各项政策措施，加强学校内部管理改革和师资队伍建设，努力提高教育教学质量和水平。此外，我还将加强与家长和社会的沟通与联系,形成良好的家校共育氛围和社会支持体系。总之，全国教育大会的召开为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。作为一名校长，我将牢记使命、不负重托，以更加饱满的热情和更加扎实
22、的工作推动学校各项事业不断迈上新的台阶。我相信在全校师生员工的共同努力下我们定能够培养出更多优秀人才为社会主义现代化建设作出更大的贡献！篇五、学习2024年全国教育大会精神心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表苣要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。我局党员干部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧密结合教育工作实际，认真思考和研讨教育强国建设的重:大任务和战略举措。通过学习，我们深感责任重大、使命光荣，现结合工作实际，谈几点心得体会。一、深刻领悟教育强国建设的重大意义习近平总书记强调,建成教育强国是近代
23、以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实提高政治站位，深刻把握教育强国建设的重大意义，紧紧围绕立德树人这个根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路习近平总书记明确提出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。我们要深刻领会这一科学内涵,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，确保教育领域始终成为坚持党的领导、贯彻党的方针政策的坚强阵地。三、全面深化教育
24、综合改革习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面深化教育综合改革，为推动教育强国建设提供有力支撑。四、加强教师队伍建设习近平总书记明确提出，要以教育家精神为引领，培养造就新时代高水平教师队伍。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面提高教师政治地位、社会地位、
25、职业地位，全力加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，巩固好教育强国建设的重要根基。五、提升教育对外开放水平习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，积极参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。六、立足本职工作，推动教育事业发展学习贯彻全国教育大会精神，最终要落实到实际行动中。我们要紧密结合教育工作实际，立足本职工作，强化责任担当，切实履行教育部U职责，加强政策研究、改革创新，推动教育事业发展。总之，我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，增强”四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个
26、维护”，以更高的政治站位、更强的使命担当、更实的工作举措，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量！篇六、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨发言全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。值此第40个教师节来临之际，总书记的股切嘱托，催人奋进。承其过往、继往开来，当下正值强国建设、民族复兴伟业推进的关键期,广大青年干部要弘扬尊师重:教的优良传统，挺膺“星火接续”的“师承之心”，接过历史接力棒，
27、跑出新时代青年坚定信念、蹲厉奋斗、无私奉献的加速度。一、深刻领悟教育强国建设的重要性全国教育大会强调了教育在中华民族伟大复兴中的战略地位,指出教育是国之大计、党之大计。这使我深刻认识到，教育不仅是国家发展的基石，更是民族振兴的希望所在。面对新时代的挑战和机遇，我们必须坚定不移地推进教育强国建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学习过程中，我深刻体会到，教育强国建设不仅要求我们在硬件设施、师资力战等方面达到世界先进水平，更要在教育理念、教育制度、教育方法等方面不断创新，以适应时代发展的需要。这要求我们教育工作者要时刻保持学习的热情和动力，不断提升自己的专业素养和综合能力，为
28、教育强国建设贡献自己的力量。二、准确把握教育工作的主攻方向大会指出，要全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向。这要求为我们明确了教育工作的重点和方向。在我看来，这不仅是对教育工作者的期望和要求，更是对我们国家未来发展的战略部署。为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面入手：一是加强基础学科建设，提升人才培养质量；二是深化教育改革，创新人才培养模式；三是加强国际合作与交流，拓宽人才培养视野；四是强化帅资队伍建设，提升教育教学水平。这些措施的实施需要全社会的共同努力和支持,更需要我们教育工作者的积极作为和不懈奋斗。三、深刻认识教育工作的民生属性大会强调，要牢牢把握教育的民生属
29、性，更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育。这一要求使我深刻认识到，教育不仅仅是国家的事业，更是人民群众的事业。我们教育工作者必须时刻关注人民群众对教育的需求和期盼，努力为人民群众提供更加优质、公平、可及的教育股务。为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面入手：一是加强教育资源的均衡配置，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距；二是加强教育扶贫工作，确保贫困家庭子女能够接受良好的教育；三是加强教育信息化建设，推动教育资源的共享和优化配置；四是加强教育监管和评估工作，确保教育质量和教育公平。四、加强师德修养，培养服务意识大会还强调了师德师风建设的重要性。习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为教育工
30、作的根本任务”。这使我深刻认识到，作为一名教育工作者,我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,更要具备良好的师德师风和服务意识。为了加强师德修养、培养服务意识，我们需要从以下几个方面入手：一是加强自我修养和学习提升，不断提高自己的思想道德素质和教育教学能力；二是积极践行社会主义核心价值观和师德规范要求,做到以身作则、为人师表;三是关注学生的全面发展和个性成长需求，积极为学生提供帮助和支持；四是加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好氛围。五、结合工作实际，推动教育创新在学习贯彻大会精神的过程中，我深刻认识到，只有将大会精神与我们的工作实际相结合才能取得实效。因此，我将结合自己的工作实际积极推
31、动教育创新工作。首先，我将积极参与教育教学改革工作，探索适合学生发展的教学模式和方法；其次，我将加强与同事之间的交流和合作，共同研究解决教育教学中的难题；最后，我将关注学生的心理健康和成长需求，努力为学生提供更加全面、细致的服务和支持。总之，学习贯彻2024年全国教育大会重要讲话精神是一次深刻的思想洗礼和行动指南。在今后的工作中我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻大会精神，不断提高自己的专业素养和综合能力，为教育强国建设贡献自己的力求。同时我也希望我们每一位教育工作者都能积极行动起来将大会精神转化为实际行动为推动我国教育事业的发展贡献自己的智慧和力量！谢谢大家！篇七、
32、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育匚作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。中国式现代化的基本特征，决定了必须始终立足基本国情，坚持教育服务高质量发展这个硬道理，充分发挥教育
33、独特的战略使命，以中国特色的高质储:教育体系支撑中国式现代化，不断开创教育强国建设新局面。牢牢把握教育的政治属性,更加突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人，以教育强国建设支撑引领中国式现代化。全球进入一个大变、大争、不确定的时代，面对风高浪急的国际环境，必须更加深刻地认识到，教育的能力和发展水平，已经成为国家的战略必争和决定兴衰存亡的关键要素，一定意义上决定着中国的现代化程度和中华民族的文明程度。教育是国之大计、党之大计。国家之争就是教育之争，必须更加突出从国家利益的大政治上看教育,加强青少年理想信念和爱国主义教育,以更加积极主动的斗争姿态应对风险危机和工作挑战,
34、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在向着第二个百年奋斗目标迈进的征途中，汇聚众志成城、万众一心的凝聚力和向心力，必须把握教育的政治属性，从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，构建有效保障立德树人根本任务的教育安全治理机制，赋予中华民族伟大复兴以精神力量和价值之魂。牢牢把握教育的战略属性,更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，坚定不移服务社会主义现代化强国建设战略，以高质吊:教育体系为中国式现代化强基赋能。中国式现代化是凸显国际竞争力、展现民族自信的现代化。回顾历史，国家繁荣昌盛、经济持续发展、人民生活美好的背后，无不蕴藏着科技立国、教育立国的基本逻辑。解
35、决我国社会主要矛盾,走好中国式现代化之路，实现“强国建设、民族复兴”的美好愿景，都需要教育持续发力。中国式现代化是人的现代化。在全面建设社会主义现代化国家进程中，教育是基础，科技是关键，人才是根本。新时代新形势，对教育提出了更高的要求，必须全面深化改革，从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，围绕发展新质生产力要求，汇聚一切有利于激发高质吊发展活力的创新要素和科教资源，跑出教育加速度，助力国家抢占先机。中国式现代化是经济、社会、政治、文化等各方面协调发展的现代化。无论是从科技发展趋势来看，还是从强国崛起规律出发，教育尤其是高等教育的发展水平，是国家的核心竞争力，很大程度上决定着一个国家的发展水
36、平和潜力。构建高质量:教育体系,建立起高质埴创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的新型举国体制，在教育的数字化、国际化、绿色化发展上开辟新空间，将为中国式现代化积蓄无穷的新动能。牢牢把握教育的民生属性,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众,以人民满意的教育彰显现代化成果。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，出发点和落脚点是让14亿多中国人民过上更加幸福美好的生活。建设教育强国，最终是要办好人民满意的教育。教育是最大的民生工程、德政工程。高质量的教育体系赋能每个人的职业发展，以教育之美成就孩子出彩人生。无论是站在促进人民共同富裕的立场，
37、还是基于促进学生全面发展的视角，抑或是从解决群众急难愁盼的角度来看,都必须更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚持把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，以教育之力厚植人民幸福之本。党的二十大提出，到2035年建成教育强国。实现这一目标，要准确把握教育与中国的关系，在中国式现代化的进程中找准定位,明确方向,想明白如何破局、如何开新局。准确把握中国教育与世界的关系,在国际新格局中补短板、般K板,加快建成有重要影响力的世界教育中心,以教育之强分实国家富强之基。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”锚定2035年建成教育强国目
38、标，我们必须牢记使命、攻坚克难、狠抓落实，以挺磨担当、奋发有为的姿态，汇聚起万众一心团结奋斗的磅礴力量，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，为中华民族伟大狂兴作出无愧于时代的贡献。篇八、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会上，习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和目标,强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位。作为一名教师，我深感责任重大,使命光荣。通过学习大会精神，我更加明确了教育工作的方向和重:点，也更加坚定了为党育人、为国育才的决心。一、教育强国建设的重要性习近平总书记指出，建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式
39、现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造灵魂、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。二、立德树人的根本任务大会强调，立德树人是教育的根本任务。作为一名教师,我将始终坚持以德为先，注重学生的思想品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我也将不断加强自身师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。三、科教兴国战略的实施习近平总书记提出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这要求我们在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。
40、我将努力优化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能，为国家培养更多高素质的创新人才。四、教育公共服务的普惠性大会提出，要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。这让我意识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展，特别是要关注那些处于不利地位的学生，努力缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。五、教师职业的崇高地位习近平总书记强调，要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障。这让我感到作为一名教师的自豪和责任。我将不断提升自己的专业素养和教学能力，以实际行动赢得社会的尊重和认可。六、教育对外开放的重要性大会提出，要深入推动教育对外开放，提升我
41、国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这让我认识到，作为一名教师，我们不仅要关注国内的教育发展，也要关注国际教育的动态，积极参与国际交流与合作，为推动全球教育事业发展贡献中国力量。通过学习全国教育大会精神,我更加深刻地认识到教育工作的重要性和紧迫性。我将以大会精神为指导，不断加强学习，提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。篇九、学习贯砌2024年全国教育工作会议精神心得体会教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径
42、是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。中国式现代化的基本特征，决定了必须始终立足基本国情，坚持教育服务高质量发展这个硬道理，充分发挥教育独特的战略使命，以中国特色的高质房教育体系支撑中国式现代化，不断开创教育强国建设新局面。牢牢把握教育的政治属性,更加突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人，以教育强国建设支撑引领中国式现代化。全球进入一个大变、大争、不确定的时代,面对风高浪急的国际环境，必须更加深刻地认识到，教育的能力和发展水平，已经成为国家的战略必争和决定兴衰存亡的关键要素，一定意义上决定着中国的现代化程度和中华民族的文明程度。教育是国之大计、党之
43、大计。国家之争就是教育之争，必须更加突出从国家利益的大政治上看教育,加强青少年理想信念和爱国主义教育,以更加积极主动的斗争姿态应对风险危机和工作挑战,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在向着第二个百年奋斗目标迈进的征途中，汇聚众志成城、万众一心的凝聚力和向心力，必须把握教育的政治属性，从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，构建有效保障立德树人根本任务的教育安全治理机制，赋予中华民族伟大复兴以精神力量和价值之魂。牢牢把握教育的战略属性,更加突出从教育科技人才体推进的大战略上办教育，坚定不移服务社会主义现代化强国建设战略，以高质量教育体系为中国式现代化强基赋能。中国式
44、现代化是凸显国际竞争力、展现民族自信的现代化。回顾历史，国家繁荣昌盛、经济持续发展、人民生活美好的背后，无不蕴藏着科技立国、教育立国的基本逻辑。解决我国社会主要矛盾,走好中国式现代化之路，实现“强国建设、民族复兴”的美好愿景，都需要教育持续发力。中国式现代化是人的现代化。在全面建设社会主义现代化国家进程中，教育是基础，科技是关键，人才是根本。新时代新形势，对教育提出了更高的要求，必须全面深化改革，从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，围绕发展新质生产力要求,汇聚一切有利于激发高质量发展活力的创新要素和科教资源，跑出教育加速度，助力国家抢占先机。中国式现代化是经济、社会、政治、文化等各方面协调
45、发展的现代化。无论是从科技发展趋势来看，还是从强国崛起规律出发，教育尤其是高等教育的发展水平，是国家的核心竞争力，很大程度上决定着一个国家的发展水平和潜力。构建高质量教育体系,建立起高质量创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的新型举国体制，在教育的数字化、国际化、绿色化发展上开辟新空间，将为中国式现代化积蓄无穷的新动能。牢牢把握教育的民生属性,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众,以人民满意的教育彰显现代化成果。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，出发点和落脚点是让14亿多中国人民过上更加幸福美好的生活。建设教育强国，最终是要办好人民
46、满意的教育。教育是最大的民生工程、德政工程。高质量的教育体系赋能每个人的职业发展，以教育之美成就孩子出彩人生。无论是站在促进人民共同富裕的立场，还是基于促进学生全面发展的视角，抑或是从解决群众急难愁盼的角度来看,都必须更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚持把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，以教育之力厚植人民幸福之本。党的二十大提出，到2035年建成教育强国。实现这一目标，要准确把握教育与中国的关系，在中国式现代化的进程中找准定位,明确方向,想明白如何破局、如何开新局。准确把握中国教育与世界的关系,在国际新格局中补短板、锻长板，
47、加快建成有重要影响力的世界教育中心,以教育之强夯实国家富强之基。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”锚定2035年建成教育强国目标，我们必须牢记使命、攻坚克难、狠抓落实，以挺膺担当、奋发有为的姿态，汇聚起万众一心团结奋斗的磅礴力量，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，为中华民族伟大复兴作出无愧于时代的责献。篇十、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。老师也应该响应
48、改革，不以分数作为评价学生的唯一标准,遵循教育规律，实施素质教育，“育人”依托“教书”，“教书”服务“育人”，促进人的健康发展。还应该循循善诱，诲人不倦,因材施教，耐心引导学生，实施对每个学生”量身定做”的教育。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，把“育人”作为目的，把德育放在首位，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重:要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着眼培养担当民族亚兴大任的时代新人,始终高扬爱国主义旗帜,着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体
49、中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。全面实施素质教育，最终达到学生的全面发展。教师还要终身学习，学习高考改革内容，响应高考改革,全面贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,扭转“唯分数”教育评价导向。崇尚科学精神，树立“教书育人、立德树人”的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断学习新的教育理念，推动素质教育的实施。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。社会主义新时代,我们应该坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先，教育引导学生爰党爱国爱人民爱社会主义;坚持全
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