1、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是一项长期而艰苦的任务。在对学生进行灵魂、行为的塑造上，我一直在思考如何做一名新时代的好老师。“教师的职务是千教万教，教人求真”“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，做一名新时代的好老师要做到：一、用高尚的情操感染学生我们教育的对象是人，而人是具有互通性的。教师在学生特别是小学生眼里是神圣的、高尚的，教师的一言一行无不影响着、感染着学生，教师历来是社会道德标准的化身，承担着以德传承的重任，因此，我们每一个教师都应该重视自身的道德情操建设
2、没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。我班有一个小姑娘，她性格内向特别安静，上课时总是中规中矩，不敢举手发言，老师看着她时，她的眼神也总是躲躲闪闪。在课间我特意找到她，对她说“老师特别喜欢听你的声音，你说话声好听极了，我希望你上课能多举手发言，让老师多听到你的声音。”她用欣喜的目光盯着我，我冲她使劲点了点头。从那以后，她上课举手积极，
3、踊跃发言，特别是在朗读课文中很出色。我对她的种种表现及时给予肯定、表扬。她的学习兴趣越来越浓，由于上课听讲认真了，学习成绩越来越好,朗读水平越来越高。教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印鱼”等错误认识看待学生。在此点上，千万不能有太厚的面子思想。以宽广的胸怀博爱每一位学生，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。学生和老师一样，都有着自尊和自己的人格。不论是当堂的教训，还是变相的侮辱，都会对学生造成很大的伤害，甚至导致恶果，因而我们万不能以辱骂、斥责学生为正常现象。二、用正确的观念引导学生教师之所以成教师，因为教师是人之楷模，不为功、名、利所左右。我们教师要用正确的
4、观念去引导学生，帮助学生从小学会做人，树立正确的人生观、价值观和世界观，教会学生与人合作，诚实守信，不偷懒，不逃避，不说谎，有集体观念，有民族气节，热爱自己的祖国，热爱自己的同胞等等。学生道德观念行为准则的形成很大程度上来自于自己的老师、家长和社会，他们对社会上的不良现象和家里的不良教导，往往产生困惑、矛盾，进而询问于老师。这时教师的观念引导取决定性作用，应因势利导帮助学生正确明辨是非,树立正确的观念和行为准则。所谓“林子大了什么鸟都有”我们附近的村子出过一批又一批出色的人才，但每每想起那些年纪轻轻、无所事事、游手好闲之人总不忘提醒孩子们：我们要做正直的人，做自食其力的人，不要做不劳而获让人鄙
5、视的人。我相信老师的话语和言行会在学生幼小的心灵里扎下一颗芽。三、用丰富的知识武装学生教师要在教书育人的同时不断地给自己充电，在发展专业知识的同时了解当代各种知识的发展前沿，力求知识求全求新，增强自己的知识储量和文化底蕴。要用好教材，但又要超越教材，及时给学生新知识，激励学生探索求知，要经得起学生的提问。武装学生头脑必先武装自己，唯如此，才能胜任教师“授业”的根本职责。勤奋学习、充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个有理想的教师，一个想成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格
6、上的感召力。所以一名好教师应该有着深厚的文化底蕴，其次教师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机的联系，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。我在这方面做的还不够，今后应该勤奋学习，不断充电，才能满足成为一个热爱生活、热爱学生的好教师，才能教育好孩子们。教师必须懂得教育规则，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么，一位优秀的教师知道怎样教。”而教育理论就是研究怎么样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。作为一名教师，不但有较强的传授知识的能力，还应有研究学生、塑造学生的能力。随着网
7、络信息等科技的发展,学生接触的新鲜事物越来越多，产生的问题也随之增多，这就要求我们教师提高自己的综合能力来塑造学生的健康人格，培养学生的创新能力，在不断地学习、实践、反思过程中，感悟教育艺术的真谛。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育家是教育的璀璨星辰，他们的精神之光照亮了无数人的成长道路。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们新时代的教育工作者指明了前进方向。在学习习近平总书记的重要论述过程中，我深刻体会到教育家精神的内涵和实践要求，明确了自身的教育使命和责任。以下是我对习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的学习心得体会。一、学而不厌：提高思想境界习近平总
8、书记强调，“教育是一个不断发展的领域，知识更新速度飞快。作为新时代的教育工作者，我们必须不断学习，更新自己的知识储备，以适应时代的变化。”这要求我们教育工作者要有学而不厌的精神，不断提高自己的思想境界和业务水平。在学习过程中，我深刻认识到，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。我在教育教学工作中，始终坚持学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。通过学习，我对教育事业有了更深刻的理解，也更加明确了自己的教育使命。二、诲人不倦：常规与课改并重习近平总书记指出，“我们要以教育家精神为引领，因材施教，认真做好教学工作的每一
9、个环节，精心备课上课和批改作业，做好课后辅导工作，并积极参与听课、评课，虚心向教学经验丰富的同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。”这要求我们教育工作者要有诲人不倦的精神，常规与课改并重，为培养学生全面发展贡献力量。在教育教学工作中，我始终坚持做好教学的每一个环节,关注每一个学生的成长。针对学生的不同特点，我努力进行个性化教育，引导他们发挥自己的潜力，实现自己的梦想。同时，我还积极参与课改，探索新的教学方法，为提高教学质量不懈努力。三、润物无声：播撒爱的种子习近平总书记强调，“教育是精神与精神的沟通、人格与人格的对话，需要用爱心去培育，更需要把爱自然而然地贯穿于教育的每一个细节。”这要求我
10、们教育工作者要有润物无声的精神，播撒爱的种子，关爱每一个学生。在教育教学工作中，我始终将学生的快乐和成长作为自己的快乐和责任。我关心学生的内心世界，倾听他们的声音，为他们解决实际问题。通过关爱学生，我感受到了教育的真谛，也不断提升了自己的教育智慧。四、坚定信仰，为实现中华民族伟大复兴贡献力习近平总书记指出，“教育是国之大计、党之大计，教育强国建设的征程已经开启。”这要求我们教育工作者要有坚定的信仰，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。在学习习近平总书记的重要论述后，我更加坚定了教育信仰，立志为中华民族伟大复兴而努力奋斗。我相信，只要我们全体教育工作者齐心协力，弘扬教育家精神，教育事业一定能为实现中
11、华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们新时代的教育工作者指明了前进方向。在学习过程中,我深刻体会到了教育家精神的内涵和实践要求，明确了自身的教育使命和责任。在今后的工作中，我将始终坚持学习贯彻习近平总书记的重要论述，以教育家为榜样，弘扬教育家精神，为培养更多优秀的人才而不懈奋斗。让我们携手共进，用教育的力量点亮未来的希望之光，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计。习近平总书记高度重视教育事业，强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高
12、教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践，为加快推进学校高质量发展积极贡献力量。我校开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识。在此，我结合学习与实践，分享以下几点学习体会。一、
13、深刻认识教育家精神的时代语境教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引。伟大时代呼唤伟大精神，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，新一轮科技革命和产业变革加速演进，教育发展理念、人才培养模式和科技创新环境深刻重塑，一体推进教育、科技、人才工作，以教育强国有力支撑中华民族伟大复兴，广大教师生逢其时、重任在肩，教育家精神指引教师不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要在实现“中国梦”、追逐“大学梦”的同时，实现“教师梦”。弘扬教育家精神要与高等教育实际、学校特色有机融合。要引领教师立足行业发展和学校办学实际躬耕教坛。高水平行业特色高校因行业需要而生、与行业发展同向同行，以XX
14、大学为例，学校在长期办学实践中围绕国家能源重大需求布局学科，一代代教师以服务国家能源安全和推进能源战略转型为己任，为行业高质量发展提供智力支持和人才支撑，坚决扛起赋能行业发展的使命担当。弘扬教育家精神内在要求教师个体兼具硬实力与软实力。在教育强国建设中充分发挥高等教育龙头作用，离不开高质量的教师队伍。教育家精神内在要求教师兼具软实力与硬实力，既要具备充分发挥高等教育支撑作用的硬核素质,不断提升自身教育教学和科学研究水平，又要有以爱育人、以德化人、引领学生成长成才的师德水准和人格魅力。二、以教育家精神引领行业特色高校教师队伍建设传承红色基因，强化价值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命。教育是
15、国之大事、党之大事。作为XX高等院校，一代代XX教师带领学子参与了各个时期的“XX会战”，见证并参与了XX精神的诞生。在此过程中涌现出一批以朱亚杰院士、时铭显院士等为代表的科学家、教育家,他们胸怀报国丹心，致力于传播真知，是师生心中当之无愧的“大先生”。近年来，学校不断赋予爱国奉献新的时代内涵，积极引导广大教师到祖国最需要的地方建功立业，始终扎根中国大地，坚守初心使命。注重实践教育，强化专业认同，锻造能源强国、能源报国的坚强队伍。服务能源行业高质量发展是学校事业发展的应有之义。学校聚焦保障能源安全和服务能源战略转型，引导广大教师牢记“国之所需，校之所重”。不断创新实践教育模式，一方面，大力实施
16、科教融合、产教融汇，推动产学研良性互动，提升教师专业认同度，找准自身专业价值定位，真正解决行业领域“卡脖子”难题；另一方面，充分挖掘新时代伟大实践中的教育富矿，把社会调研、志愿服务等作为重要内容嵌入教师培养全链条，在社会实践中淬炼能源强国、能源报国的坚强队伍。注重师道传承，强化职业认同，树立躬耕教坛、强国有我的志向抱负。教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂。学校高度重视师德师风建设，形成了独具特质、具有强韧生命力的教坛文化，一批批教师赴边疆、涉荒滩、履极地、探深海，用实际行动诠释了“躬耕教坛、强国有我”的深刻内涵。近年来，学校进一步强化体制机制、提升工作合力传递师德力量。推出教师“青马班”“
17、本熹班”等教师思政品牌,统筹开展“尊师爱生月”系列活动，提升教师对教育事业和教师职业的情感认同。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义坚持师德师风第一标准，推动教师评价改革。师德师风建设是一个关涉教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面、多体系的系统工程，要充分发挥评价指挥棒作用，以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革。将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理、教师奖惩管理等相关制度机制改革互联互通、同向同行。推进教师思政和业务工作同部署、同检杳、同考核，营造良好教书育人生态。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在学习了习近平总书记关于教育家精神的重要论述后，我深感作
18、为一名教育工作者的责任重大，使命光荣。教育家精神是一种高尚的教育情怀，是新时代教育发展的精神引领。作为一名新时代的好教师，我应该以教育家精神为指导，积极投身教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。-V深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述,深刻理解其丰富内涵习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育发展指明了方向，提供了根本遵循。我们要深入学习、全面领会，将教育家精神内化于心、外化于行，争做新时代好教师。1 .弘扬教育家精神，强化教书育人使命。我们要牢记立德树人的根本任务，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命担当，以高尚的师
19、德、精湛的业务，为学生的成长成才贡献自己的力量。2 .增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护“。我们要坚定信仰信念，坚决维护党的领导地位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。全面发展提供帮助。6 .注重家校合作，共同促进学生成长。我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展。三、认真践行教育家精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗1 .坚定信仰信念，对党忠诚老实。我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2 .强化责任担当，认真履行教书育人职责。我们要认真履行教书育人的职
20、责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。3 .提高自身素质，不断学习进步。我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障。4 .弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神。我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神。5 .关爱学生，尊重学生个性发展。我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助。6 .注重家校合作，共同促进学生成长。我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共
21、同促进学生的全面发展。总之，我们要认真学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵，争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会作为一名教师，我深感肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，必须时刻弘扬教育家精神，以高度的使命感和责任感投身教育事业。近年来，我认真学习了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，深刻认识到教育家精神的时代意义和价值追求，努力将其内化为自身的教育教学实践。以下是我对习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的学习心得和感
22、悟。一、深刻认识教育家精神的时代语境教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引。在新时代，我们面临着前所未有的发展机遇和挑战，广大教师应坚定教育报国的信念，自觉将个人的发展融入国家和民族的事业，为实现中华民族伟大发兴的中国梦贡献力量。二、以教育家精神引领教育教学实践1 .坚守为党育人、为国育才的初心使命。我们要深入学习党的教育方针，坚定共产主义教育信仰，切实肩负起培养社会主义建设者和接班人的重任。2 .注重实践教育，强化专业认同。我们要紧密结合行业发展需求，创新实践教育模式，提升教师专业认同度，培养具备创新精神和实践能力的人才。3 .注重师道传承，强化职业认同。我们要深入学习教育家们的先进事
23、迹和崇高精神，树立躬耕教坛、强国有我的志向抱负，为中华民族伟大复兴贡献力量。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义1 .坚持师德师风第一标准。我们要严守教育初心，践行立德树人使命，为新时代教育事业贡献正能量。2 .遵循人才发展规律。我们要关注教师的全生命周期发展，为青年教师提供有针对性的培养和支持，激发教师队伍的活力。3 .提升教师数字化素养。我们要紧跟时代发展步伐，积极投身教育教学改革浪潮，不断提升自身教育教学水平。四、强化资源服务保障，厚植教育家成长土壤1.尊重教师主体地位。我们要关心教师成长需求，提供优质的管理和服务，让教师在教育教学工作中获得成就感和幸福感。2.传承弘扬优良教风学风。我们
24、要建立多元立体宣讲机制，发挥大师示范引领作用，让教育家精神薪火相传。总之，作为一名新时代教师，我要时刻弘扬教育家精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极参与学校“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”的系列活动，与广大教师共同努力，为加快推进学校高质量发展积极贡献力量。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们指明了前进方向，确立了行为准则。弘扬和践行教育家精神，是振兴中华民族复兴伟业、实现高等教育强国目标和提高大学教师整体水平的时代诉求和必然之举。作为一名教育工作者,
25、我深感责任重大，同时也备受鼓舞。一、深刻领会习近平总书记关于教育家精神重要论述的内涵习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，是推动教育事业发展的第一资源。他还指出，要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。这些重要论述，深刻阐明了教师在教育事业中的重要地位和作用，为我们弘扬教育家精神提供了根本遵循。教育家精神是一种高尚的精神品质，是教育工作者的精神追求和价值取向。它包括心怀“国之大者”、锚定理想信念追求，心系“知行合一”、践行立德树人根本，心存“以文化人”、根植学以成人宏愿等方面。弘扬
26、教育家精神，就是要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；就是要坚持言传身教，用自己的言行影响和感染学生；就是要坚持与时俱进，不断提高自己的教育教学水平和创新能力。二、努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的要求习近平总书记对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”等要求，为我们弘扬教育家精神提供了具体指导。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，努力践行教育家精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。一是要心怀“国之大者”，锚定理想信念追求。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。我们要始终牢记为党育人、为国育才的使命，把自己的理想信念与
27、国家的前途命运紧密联系在一起，以“人民教育家”为榜样,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。二是要心系“知行合一”，践行立德树人根本。教育是培养人的事业，必须坚持德育为先、能力为重、全面发展。我们要把立德树人作为教育的根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是要心存“以文化人”，根植学以成人宏愿。教育是一种文化传承和创新的活动，教师是文化的传承者和创新者。我们要以文化人、以文育人，培养学生的文化素养和创新能力，让学生在文化的熏陶中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、积极探索弘扬教育家精神的有效途径弘扬
28、教育家精神是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索创新，积极寻找有效的途径和方法。一是要加强师德师风建设。师德师风是教师的职业道德和行为规范，是弘扬教育家精神的重要保障。我们要加强师德师风教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，提高教师的职业道德水平和责任感。二是要推进教育教学改革。教育教学改革是提高教育质量的关键，也是弘扬教育家精神的重要途径。我们要推进教育教学改革，创新教育教学方法，提高课堂教学效率和质量，让学生在学习中体验到乐趣和成就感。三是要加强教师培训和发展。教师培训和发展是提高教师素质的重要手段，也是弘扬教育家精神的重要保障。我们要加强教师培训和发展，提高教师的教育教学水平和创新能力，为教师的成长和发展提供良好的环境和条件。四是要营造良好的教育生态。教育生态是教育事业发展的重要环境，也是弘扬教育家精神的重要条件。我们要营造良好的教育生态，加强教育管理和监督，规范教育秩序，营造尊师重教的良好氛围，让教师能够安心从教、热心从教。总之，习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们弘扬教育家精神提供了根本遵循。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，努力践行教育家精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。
免费区 
