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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理第一单元素质升级检测一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。互联网君临天下，并且具有“天下媒体一网收，上天入地遍全球”的神通，一网打尽所有媒体间的信息，实现了信息资源整合后的最大化。它可能将地球上任何一个点上的信息碎片，瞬间聚合成巨大的舆论风暴，席卷全世界。互联网还激活了每个人政治参与、意愿表达的潜能，率土之滨，均为博客，人人都可发表自己的见解。有人痛斥互联网，认为其是万恶之源，是洪水猛兽，仿佛时下人心不古、万象浮躁的祸根都出在互联网，一件原本可以尘封永远的事情，现在不仅变成了网上置顶的爆料，而且会惹来众声喧哗，万众围观，演
2、变成可怕的舆论绑架，特别是那些唯恐天下不乱的微博，穷追猛打的“人肉搜索”，就像无时不在的幽灵，大睁着数不尽的眼睛，时刻准备着向你扑来。互联网一路走来，网民们昂首阔步，问政、问责，公开质疑和挑战政府部门的权威，于是自然惹得某些官员怏怏不快甚至恼羞成怒。互联网是现代高科技发展的产物，又是一把双刃剑，关键看人怎么驾驭和利用。至于异质文化的渗透，更不必害怕。因为人们在接受信息的时候也在进行意义的理解与自我建构，你想用你的文化化我，我也能用我的文化化你，关键看谁的东西更优越、更强大；如果你东西好，我拿来壮大自己，到头来你没化掉我，我反而比你强大。因此，我们有必要对互联网的功能和特征有所认识，再来看其如何
3、为我所用。信息时代的互联网，以其“互联互通、海量存储、相互链接”的强大功能，实现了信息资源整合后的最大化。信息传播具有以下四个主要特点：一是传播快。快如闪电，以秒计算。据新浪网统计，一条信息留存5分钟，就被转载437次，可谓迅雷不及掩耳，互联网上的信息往往早于官方。二是覆盖广。广如大海，空间无限。进入互联网时代，信息传递跨越国家、地区的界线，像洪水恣肆迅速填平了所有的信息鸿沟，像弥天大网一样触及每一处角落。三是影响大。小事炒大，大事炒炸。人们更乐见于双向的平视交流，点对点的互动，每个人几乎都可以自主获取信息，每个人都可以自主地与他人互通互联，与整个世界对接，互联网成了中国最自由的空间，无论政府
4、还是群众，都可以在网上发出自己的声音，于是原本微不足道的弱势个体获得巨大的话语力量。四是作用强。新兴的网络媒体一经问世，便同亿万公众的社会生活乃至政治诉求紧密结合，是一种强大的舆论工具。正因为互联网这种与生俱来的巨大动员能力，它在给我们带来机遇和效益的同时，也带来了挑战和风险。互联网已成为境内外敌对势力对中国进行政治渗透的“桥头堡”，其往往利用个案对我司法部门、政府机关妖魔化，进而攻击我国现行政治制度，瓦解政府的公信力。意识形态的风险正向我们步步逼近，我们应加强思想、文化建设，提高自身的辨识力。(选自武和平互联网不是个坏东西，有删改)1下列对于“互联网”的理解，不正确的一项是()A互联网一网打
5、尽所有媒体间的信息，实现了信息资源整合后的最大化，具有“天下媒体一网收，上天入地遍全球”的神通。B互联网可以使地球上任何一个点上的信息碎片瞬间聚合成巨大的舆论风暴，并迅速扩散开来，甚至可能影响全世界。C互联网激活了每个人政治参与、意愿表达的潜能，博客遍布世界的各个角落，每个人都可以利用它发表自己的见解。D互联网上有唯恐天下不乱的微博，穷追猛打的“人肉搜索”，有人认为互联网是时下人心不古的祸根，被斥为洪水猛兽亦不为过。【答案】B(“可能影响全世界”原文为“席卷全世界”将必然关系变为或然关系)来源:2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A互联网影响着人们的生活，网民们昂首阔步，问政、问责，公
6、开质疑和挑战政府部门的权威，某些官员则怏怏不快，甚至恼羞成怒。B原本可以尘封永远的事情，现在一旦变成了网上置顶的爆料，就会惹来众声喧哗，万众围观，演变成可怕的舆论绑架。C互联网对信息通信时代意义重大，它凭着“互联互通、海量存储、相互链接”的强大功能，实现了信息资源整合后的最大化。D互联网是现代高科技发展的产物，对信息的传播快如闪电，它上面公布的信息早于官方公布的信息。【答案】D(范围扩大原文是“往往早于官方”)3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A人们在接受信息的时候也在进行意义的理解与自我建构，因此异质文化不可能渗透到我们的生活中来，更不会造成大的影响。B信息通信时代，信息传递像
7、洪水恣肆迅速填平了所有的信息鸿沟，像弥天大网一样触及每一处角落，体现了覆盖面广的特点。C互联网几乎让每个人都可以自主地与他人互通互联，与整个世界对接，使原本微不足道的弱势个体获得巨大的话语力量。D网络同亿万公众的社会生活乃至政治诉求紧密结合，是一种强大的舆论工具，在带来机遇的同时，也带来了挑战。【答案】A(“不可能”说法绝对)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)来源:阅读下面的文言选段，完成47题。陶朱公长子吝金害弟朱公居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千镒，置褐器中，载以一牛车，且遣其
8、少子。朱公长男固请欲行，朱公不听。长男曰：“家有长子曰家督。今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。”欲自杀。其母为言曰：“今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生，曰：“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。”长男既行，亦自私赍数百金。至楚，庄生家负郭，披藜藋到门，居甚贫。然长男发书进千金，如其父言。庄生曰：“可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。故金至，谓其妇曰：“此朱公之金。有如病不
9、宿诫，后复归，勿动。”而朱公长男不知其意，以为殊无短长也。庄生间时入见楚王，言“某星宿某，此则害于楚”。楚王素信庄生，曰：“今为奈何？”庄生曰：“独以德为可以除之。”楚王曰：“生休矣，寡人将行之。”王乃使使者封三钱之府。楚贵人惊告朱公长男曰：“王且赦。”曰：“何以也？”曰：“每王且赦，常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生惊曰：“若不去邪？”长男曰：“固未也。初为事弟，弟今议自赦，故辞生去。”庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。”长男即自入室取金持去，独自欢幸。庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“臣前言某星事，王言欲以修德报之
10、。今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子，杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。”楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！”令论杀朱公子，明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：“吾固知必杀其弟也。彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。前日吾所为欲遣少子，故为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。吾日夜固以望其丧之来也。”(选自史记越王勾践世家第十一)【注】朱公：陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。
11、家督：长子，因长子有督理家事的缘故，故称家督。星宿：我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。三钱：本指夏商周对钱币所分的三等：赤、白、黄。黄为上，白次之，赤为下。这里指钱库。4下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.【答案】B(B项“乃”均为副词，可译为“于是”。A项，介词，可译为“用”/动词，可译为“带领”。C项，助词，放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构，可译为“的地方”/名词，可译为“地方”。D项，助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译/代词，相当于“这”。)5下列各项中，全都表现陶朱公长子吝金害弟的一项是(3分)()朱公长男固请欲行，朱公不听然长
12、男发书进千金，如其父言长男即自入室取金持去，独自欢幸庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰令论杀朱公子，明日遂下赦令前日吾所为欲遣少子，故为其能弃财故也来源:ABC D【答案】D(是说朱公长子坚决要求去看望弟弟，朱公不答应。是说朱公长子遵照其父的吩咐去庄生家，送上书信和黄金。是说朱公最初打算派小儿子去的原因。)6下列对文段内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A朱公二儿子因为杀人要被处死，朱公大儿子请命要前去看望，临走之前，朱公私下又给了大儿子数百黄金。B庄生虽然居住在十分贫穷的小巷门户里，但他廉洁正直，至于朱公送的金钱，他也不是有意要接受，是打算事成之后，将金钱归还朱公，以表示其诚信。C当朱公
13、大儿子拿走千金后，庄生十分羞愤，又入朝见楚王，说朱公大儿子贿赂了楚王的左右，楚王非常生气，下令杀了朱公的二儿子。D等到大儿子取得弟弟的尸体回来后，大家都很悲伤，而朱公却笑了，他认为事出有因，结果早在预料之中。【答案】A(大儿子出发办事，还私自带着几百镒黄金。)7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。_(2)至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。_【答案】(1)朱公长子认为楚王本来要行大赦，二弟理所当然会被放出来，把那些贵重的黄金白白送给庄生，一点用处也没有，于是他又去与庄生相见。
14、(2)假使是派小儿子去，他生来就看见我很富有，坐着坚固的车，骑着良马，经常外出逐猎，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会吝惜的。参考译文：朱公住在陶的时候，生了个小儿子。小儿子长大以后，朱公的第二个儿子因为杀死了人，被囚在楚国。朱公就说：“杀人的凶手判死罪，这是常理。然而我听说家有千金的孩子，不应该在大庭广众前被处决。”就告诉他的小儿子，教他去探视一下。于是装上黄金千镒，将其置放于一褐色器物中，用一辆牛车载运，并派遣他的小儿子押运。朱公的大儿子坚决要求去，朱公不答应。大儿子说：“在家里，大儿子有督导家事的义务，所以叫做家督，现在弟弟有了死罪，父亲不派遣我去，而派小弟去，这是我没
15、本事。”想要自杀。他的母亲为他辩护道：“现在派小儿子去，不一定就能使二儿子生还，而你却先逼死大儿子，这怎么好呢？”朱公别无他法，只好派长子去，替他写了一封信给从前的好朋友庄生，并对长子说：“你一到那里就送上千金到庄生的住所，任凭他怎么处理，千万别与他发生争执。”大儿子就出发办事，还私自带着几百镒黄金。到了楚国庄生那里，见到庄生的房子利用城墙做后墙，拨开杂草才能走到前门。走到他家门口，看见他家很贫困。然而，朱公长子还是打开信匣，送上千镒黄金，完全照父亲所说去办理。庄生便说：“你可以赶快离去了，小心地走开，切勿逗留，即使弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公长子离开庄生家，不再去拜访庄生，而私自留在了
16、楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的贵人。庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里，然而他廉洁正直的名声是闻名全国的，自楚王以下的人，都像尊敬老师一般的尊敬他。至于朱公送的金钱，他也不是有意要接受，是打算事成以后，将金钱归还朱公，以表示其诚信。所以当金钱送来的时候，他就对妻子说：“这是朱公的黄金。如果我病死了，来不及提前交代你，记着以后归还他，不要动它。”但是朱公的长子不明白庄生的用意，还认为送他黄金不会有什么作用。庄生找到一个适当的时机去见楚王，说：“某星宿出现在某个位置，这对楚国是有害的。”楚王平素相信庄生，便问：“那现在该怎么办？”庄生说：“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说：“你不
17、要说了。我正打算去办这事。”楚王便派使者封闭了三钱的府库。楚贵人惊喜地将此事告诉朱公长子说：“楚王要大赦犯人了。”朱公长子问：“如何见得呢？”楚贵人说：“每逢楚王赦免犯人，经常是先封闭三钱的府库。昨天傍晚，楚王已派使者封闭了三钱的府库。”朱公长子认为楚王本来要行大赦，二弟理所当然会被放出来，把那些贵重的金钱白白送给庄生，一点用处也没有，于是他又去与庄生相见。庄生大吃一惊说：“你怎么还没回去？”朱公长子说：“我还没回去。当初是为弟弟的事来见你，现在弟弟的罪，楚王已议定自然赦免，所以再来辞谢。”庄生知道他的用意是想拿回他的金子，便说：“你自己到屋子里去拿金子吧！”朱公长子就到屋里拿了金子走了，还独
18、自高兴得不得了。庄生因被朱公长子捉弄，感到十分羞愤，便再进宫见楚王，对楚王说：“我前些天说某星宿的事，您打算用修德的方式来回报。今天我出门去，外面的人都说陶地的富豪朱公的儿子杀了人被囚禁在楚国，他的家人拿了许多金钱贿赂大王的左右，所以大王并不是为了体恤楚国人民而行赦，乃是因为朱公儿子的缘故。”楚王大怒说：“我虽没有什么德行，怎么会因朱公儿子的缘故而特别施恩大赦呢？”就命令先杀掉朱公的儿子，第二天才下赦免的命令。朱公的大儿子最后取得他弟弟的尸体回来。来源:到家以后，他母亲和陶邑的人都很哀伤，只有朱公一人笑着说：“我本来就知道他一定会杀死他弟弟的。他并不是不爱他弟弟，而实在是不能忍心舍弃钱财。这是
19、因为他年少的时候，和我一起为了谋生，亲历艰苦，所以对舍弃财物看得很重要。假使是派小儿子去，他生来就看见我很富有，坐着坚固的车，骑着良马，经常外出逐猎，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会吝惜的。前次我所以想派小儿子去，就是因为他能舍弃财物呀！而大儿子是做不到的，所以最后杀死了他的弟弟，这是情理之中的事，有什么可悲痛的呢？说实在的，我本来是日夜盼望他带丧归来的。”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面诗歌，回答89题。野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。8从人物形象的角度谈谈
20、两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。(5分)_【答案】第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。9这两首诗的第三、第四句都运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。(6分)_【答案】两首诗第三、第四句都运用拟人的手法。周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的
21、种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至的感受形象地表达出来。(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让苦吟中曾有过“_，_”的诗句，杜甫也有过“为人性僻耽佳句，_”的诗句，令人非常敬仰。(2)杜甫曾这样评论过大诗人李白写的诗，“_，_”。意思是说，李白要是提笔写诗，风雨都惊动了，诗写成之后，连鬼神都感动得哭泣。【答案】(1)吟安一个字，捻断数茎须语不惊人死不休(2)笔落惊风雨，诗成泣鬼神请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题
22、。(25分)雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点，活像一扇艳丽动人的凤尾，又似一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢地盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了，“您怎么知道我姓唐，还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花，您
23、画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂着的辉煌闪烁的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉之间，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛很小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地说，“俺是瞧您的烟斗很特别”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己
24、刻的。”他说。他想起了靠边站之后，整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当做创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满整个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿地摇脑袋。从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一份单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠又重新戴在头上，求画的，求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座，外边又有人敲门。
25、打开门，不觉双目一亮，面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后面是半年多未见的老范。“呦，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔。老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来，他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千姿百态的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选了一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给了老范。“您”老范喜得声音都震颤了，眼
26、睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”又一年秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把
27、雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范(有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。B看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您真谢谢您”等语言描写，刻画出老范淳朴、木讷、无知、傻气的形象。C老范的儿子在老范去世之后，依照叮嘱，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子信守承诺。D唐先生的一幅画被定为黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。E一盆凤尾菊，
28、一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引人深思。【答案】答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。(B项，对老范的语言描写的作用分析有误，“无知、傻气”的表述错误；C项，“表现了他们父子信守承诺”的说法不够确切。D项，“深刻批判了人们的虚伪”的说法于文无据。)(2)小说中的唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)答：_【答案】示例：有才华，热爱艺术，在绘画、雕刻方面都很有造诣；温良，和善，懂得感恩；有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。(每点2分，意思对即可)(本题考查鉴赏作品的形象的能力。解答此题，应该抓住故事情节进行
29、分析。如从烟斗的绝妙，老范的赞叹，求画、求烟斗者之多等，可见唐先生对艺术的热爱，且他有着极高的艺术造诣；从唐先生感激老范对他的友好，送艺术品给老范，后悔没有把最好的艺术品给老范，可见他很善良，知恩图报；从唐先生把老范丢在高朋满座的客厅里，为认识老范这样的人而难为情，可见他有些势利，有等级观念。)(3)请梳理小说的情节，简析情节安排的妙处。(6分)答：_【答案】示例：情节：受尽歧视，花房邂逅花房交往，感受温暖重戴桂冠，冷落花农再次落魄，重拾真情。妙处：制造波澜，吸引读者；在对比中刻画人物，突出个性；有利于表现主题。(情节、妙处各3分，意思对即可)(本题考查分析作品结构的能力。解答此题，首先要在全
30、面理解作品行文思路的基础上准确地划分情节结构，然后用精炼的语言加以概括即可。分析安排情节的作用，一般可从刻画人物、表现主题等方面考虑。)(4)关于小说的线索，有人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。你的看法是什么呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)来源:答：_【答案】示例一：雕花烟斗是小说的线索。小说的标题是“雕花烟斗”；“雕花烟斗”贯串小说的所有情节，使得作品结构谨严；它是连接两个人物的纽带，画家雕刻烟斗，赠送烟斗，为烟斗而悔恨；花农欣赏烟斗，接受烟斗，临终前叼着烟斗。雕刻得最精美的烟斗应该属于心灵最美的人，画家的悔恨，表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新审视。示例二：凤尾菊是
31、小说的线索。凤尾菊贯串小说的所有情节，使得小说结构谨严；它是连接两个人物的纽带，花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终前还叮嘱儿子给画家送凤尾菊；凤尾菊是花农美好心灵的象征，象征善良、单纯、温厚、自然而然的人情，表现了作者对美好情感的歌颂。(若有其他答案，言之成理亦可。观点明确2分，分析充分6分)(本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，考生首先要表明自己的观点，然后具体分析。作为线索，一要考虑它跟小说情节的关系，二要考虑它跟小说人物的关系，三要考虑它跟主题的关系。结合小说的具体内容，从以上三个方面加以阐述即可。)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面
32、的文字，完成(1)(4)题。很现代的叶圣陶说起“资深编辑”，前辈文人中，我首先想到叶圣陶。记得第一次去拜访叶圣陶老人，是33年前的1979年初秋，北京香山红林尽染的时节。年逾九十三岁、霜雪毛发、皑亮白眉、银白胡子的他，精神仍健旺，侃侃而谈，有条不紊，保有中国旧时文人的气派和风范。第一次见面，他便向我表示，他近来阅读当前出版的书籍和报刊，发现错字、别字不少，这是他过去所罕见的。他还特别提到香港的报刊叶老所阅读的报刊和书籍中，包括香港及海外出版物。叶老忧心忡忡地说，这可要贻误读者啊！叶老说他在商务印书馆当过校对和编辑。商务出过不少青少年知识读物，如万有文库等，还有教科书，都不容许有错别字，否则便会
33、“误人子弟”。他说，他所身处年代的出版工作，除了编辑外，校对是一项顶重要的职务，所以旧时的出版物，在封面或扉页或版权页上，都注有“校勘者”的名字，以示郑重。作为一个长期在编辑行业工作的笔者，听罢不禁为之肃然起敬。其实叶圣陶在1923年当商务印书馆的编辑之前，已有长达11年的中小学语文教学的经验。难得的是叶圣陶虽然是一个学者和作家，但一点也不抱残守缺和固步自封。在中国内地，他是第一个提出“易读法”的人。他还亲自撰写文章指出：“现在大家都忙，挤出点时间来不怎么容易。如果只花半小时光景就能读完一篇，读完之后又觉得有所得，很有些回味，引起了好些联想，这简直是一种享受。”在上世纪40年代，他与朱自清便合
34、编了精读指导举隅略读指导举隅等书。他强调：“就学习而言，精读是主体，略读是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”“略读既以训练读书为目标，自当要求他们速读，读得快。”速读、易读法，在西方已有逾百年历史，叶圣陶却是最早把这种现代的阅读方式介绍到中国的人。在新文学作家中，叶圣陶是很重视社会效益和读者效应的作家。他一再强调，在教学上，教师眼中要“以学生为本位”；编辑眼中要有读者，作为一个编辑，在编书前要“为读者着想”；作为一个作者，在“写作之前为读者着想，写作之中为读者着想，写完之后还是为读者着想。心里老记着读者才能凭借写在纸上的文字，把自己的思想和感情传达给读者，与读者交心”。叶圣陶的主
35、张和言论是很现代的。话得说回来，叶圣陶之重视社会效益、“为读者着想”，并不是无的放矢，一味追求市场效益和迎合读者的口味。相反地，他是以严谨的编辑态度和严谨的写作态度对待的。他自己便以身作则。叶圣陶写的不少作品是针对青少年读者的，如稻草人皇帝的新衣古代英雄的石像等童话，都言之有物、文情并茂，中年以上的读者至今耳熟能详。叶圣陶文笔练达，文章结构严谨完整，语言均经精工提炼。他自称后期“斟酌字句的癖习越来越深”，不愧为语言大师。叶圣陶与弘一大师过往甚密，他的书法以清秀脱俗见称，我曾写信向他求一帧墨宝。1980年夏，叶圣陶老托友人捎给我一帧条幅，那是他誊写的稼轩词西江月夜行黄沙道中。难能可贵的是，九十多
36、岁的老人，仍然写得一手工整方正的小楷，一点也不马虎，“好比一个谦恭温良的君子，不亢不卑，和颜悦色”，自有一股亲和力。这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品，描写的是黄沙岭的夜景。好一幅“明月清风，疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片”的田园风景画！1980年中国内地刚开放，相信叶老也为中国崭新形势所鼓舞，所以心情是愉快的，冀望祖国大地展现出一派和平、丰美而欣欣向荣的景象。(选自光明日报(1)下列对传记有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)()A校对是一项顶重要的职务，所以作为编辑，叶圣陶要求出版物在封面或扉页或版权页上，标注“校勘者”的名字，以示郑重。B第一次见面，叶圣陶就向作者提到当前出
37、版物错字很多的现象，体现了一名资深编辑的工作作风和对出版事业的关注。C叶圣陶是最早把速读、易读法这种现代阅读方法介绍到中国的人，他强调，略读以训练读书为目的，比精读更重要。D文章以“很现代的叶圣陶”为题，一方面说明叶圣陶的许多言论和主张是很现代的，另一方面也是赞扬叶圣陶始终关注时代，与时俱进的精神。E文章运用优美的语言，生动的叙述，介绍了叶圣陶在很多领域的成就，字里行间洋溢着对他的敬仰之情。【答案】BD(D给3分，B给2分，E给1分，答A、C不给分。A“叶圣陶要求”错，应为“旧时出版物”；C“比精读更重要”于文无据；E“优美”、“生动”不准确。)(2)作为一名作家，叶圣陶的创作有哪些特点？请分
38、条概括。(6分)_【答案】重视社会效应，为读者着想。言之有物，文情并茂。结构严谨，语言精炼。(每点2分，共6分)(3)文末，作者提到叶圣陶送自己一帧西江月条幅，有什么作用？(6分)_【答案】赞扬叶圣陶的书法好，表现他做事严谨，“一点也不马虎”。(2分)由字及人，赞扬他待人“谦恭温良”。表现叶圣陶对祖国的热爱，对祖国未来的冀望。(每点2分，共6分)(4)有人认为作家应注重效会效益，有人认为作家应注重读者效应，请结合文章和现实生活谈谈你的看法。(8分)_【答案】作家应既注重社会效益，又注重读者效应。(2分)叶圣陶很重视社会效益，但又强调不能一味追求市场效益；(2分)同时他又很注重读者效应，认为作家
39、在写作前、写作中、写完后都要“为读者着想”，但又强调不能一味迎合读者的口味。(2分)在现实生活中，作家也应以严谨的态度来对待写作，创作出既受读者喜爱，又有社会效益的好作品。(2分)(如果答出其中一面，且言之有理，能自圆其说，可酌情给分)五、语言文字运用(20分)13下列各句加点词语使用不恰当的一句是(3分)()A随着课改的逐步深入，面对教材的多样化，有的专家提出了变“教课本”为“用课本教”的理念，可谓切中肯綮。B丁俊晖本赛季状态不错，拿下了温布利大师赛的冠军，三大赛事中仅仅剩下世锦赛没能染指。C过于膨胀的心态并不符合国家利益，国家利益来自于冷静的理性，而不是膨胀的情绪，中国在当今国际社会仍然需
40、要韬光养晦，而不是显山露水。D通信产业利润丰厚，吸引了很多厂商进入，但是“林子大了，什么鸟都有”，因此消费者可得擦亮眼睛。【答案】B(“染指”比喻分取非分的利益。)14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A都市交通拥堵状况令人堪忧，两会代表从加大政府投入、完善交通法规、提高司机和行人素质等方面积极地献计献策。B人民币是否大幅升值将影响中国的经济发展与社会稳定，进而严重影响全球经济的复苏，这是谁都不愿意看到的。C商务部进一步加强了农产品流通体系建设，指导各级商务主管部门采取积极措施，改善流通环境，降低流通成本，保障市场供应。D普洱茶从民间饮料转变成专业饮品，是由它的茶叶品质等各种因素综合决定
41、造成的。【答案】C(A.成分赘余，删去“令人”或改为“令人担忧”；B.两面对一面；D.“是由综合决定造成的”句式杂糅。)15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()要学会倾听别人。_。_。_，_。_。打断别人，已经是习以为常的事情了，好多人，压根儿就没有耐心将别人的话听完在一个人人注重“自我表现”的时代，每个人讲话，都会很自私、很着急尤其是和群众说话时，和弱势群体说话时，更要多一些耐性，多一些尊敬；要允许别人将话说完，这不仅仅是一门沟通艺术，更是一种谦逊的姿态其实，这是一种不礼貌的事情，甚至会在人与人的沟通中，增加一堵“墙”好像自己很聪明，你还没开口，就知道你要说什么似
42、的ABC D【答案】C16假如你是班长，受班主任委托召集学生代表座谈，收集对班级管理的意见和建议。以下是部分学生的发言：A谁跟谁一个宿舍他说了算！他又不了解我们彼此的关系和生活习惯，“乱点鸳鸯谱”害苦了我们，我建议分宿舍自由组合。B自由组合也不一定好啊。爱玩爱闹的自由组合到一起，就寝时说笑不停那可怎么办？C先自由组合，老师再审核把关比较好。D我赞成C的观点。不仅宿舍可以这样分，座位也可以这样分。E老师审核？那还不是老师自己说了算吗？F不能这么说，学生还是应该听从老师安排的。他的安排自有一定道理。我觉得老师做决定前多做做当事人思想工作，以理服人就好了。请你将这部分同学的意见整理一下，口头转达给班主任，要求内容信息全面、表达委婉得体，不超过60字。(5分)_【答案】老师，同学们希望分宿舍和分座位先自由组合，分得不合适的您指出来，让我们明白不合适的地方在哪，然后再调整，您看可以吗？17阅读下面材料，回答问题。(6分)北京师范大学某教授认为，汉语的危机，并不是普通话的危机，而是另外两个危机：一是方言的流失。上世纪80年代他初到北京时，经常听到“劳驾”、“借光”、“盖帽儿”之类的词，现在几乎听不到了，很多原先挂在人们口头上的方言都消失了。二是古汉语的流失。他认为，年轻人的古汉语阅读和使用能力在普遍下降。对于方言流失与古汉语流失的危机，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明