1、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会(共15篇)目录篇一、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会3篇二、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会5篇三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会8篇四、学习2024年全国教育大会精神心得体会12篇五、学习2024年全国教育大会精神心得体会15篇六、学习2024年全国教育大会精神心得体会17篇七、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会19篇八、学习2024年全国教育大会精神心得体会24篇九、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料3()篇十、教师党员2024年
2、全国教育大会重要讲话精神学习心得体会32篇十一、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会34篇十二、学习2024年全国教育大会精神心得体会37篇十三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料39篇十四、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会42篇十五、学习2024年全国教育大会精神心得体会44篇一、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会习近平总书记近日出席全国教育大会并发表重要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处
3、理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设
4、迈出坚实步伐。”国势之强由于人，人材之成出于学我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项复杂的系统工程，只有紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经睑等重大关系，才能不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。育人之本，在于立德铸魂。建设教育强国，要明确战略任务，
5、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要用好新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，要促进铸牢中华民族共同体意识，为国家和民族培养更多栋梁之才、有用人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强教必先强师。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德
6、师风建设，提高教师培养培训质量，加强教师待遇保障，培养造就新时代高水平教师队伍，让教师成为最受社会尊重的职业之一。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。建设教育强国，要把牢价值取向，坚持以人民为中心。新时代以来，我们党坚持以教育之力厚植人民幸福之本，建成了世界最大规模且有质量的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。新征程上，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，优化区域强教育监管和评估工作，确保教育质量和教育公平。四、加强师德修养，培养服务意识大会还强调了师德师风建
7、设的重要性。习近平总书记指出,“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”。这使我深刻认识到，作为一名教育工作者，我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,更要具备良好的师德师风和服务意识。为了加强师德修养、培养服务意识，我们需要从以下几个方面入手：一是加强自我修养和学习提升，不断提高自己的思想道德素质和教育教学能力；二是积极践行社会主义核心价值观和师德规范要求，做到以身作则、为人师表；三是关注学生的全面发展和个性成长需求，积极为学生提供帮助和支持；四是加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好氛围。五、结合工作实际，推动教育创新在学习贯彻大会精神的过程中，我深刻认识到，只有将大会精神与我们的工作
8、实际相结合才能取得实效。因此，我将结合自己的工作实际积极推动教育创新工作。首先，我将积极参与教育教学改革工作，探索适合学生发展的教学模式和方法；其次，我将加强与同事之间的交流和合作，共同研究解决教育教学中的难题；最后，我将关注学生的心理健康和成长需求，努力为学生提供更加全面、细致的服务和支持。总之，学习贯彻2024年全国教育大会重要讲话精神是一次深刻的思想洗礼和行动指南。在今后的工作中我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻大会精神，不断提高自己的专业素养和综合能力，为教育强国建设贡献自己的力量。同时我也希望我们每一位教育工作者都能积极行动起来将大会精神转化为实际行动为推
9、动我国教育事业的发展贡献自己的智慧和基础性、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实现创新驱动的高质量发展，必须依靠科技进步，必须依靠拔尖创新人才，必须依靠高质量的教育。要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，筑牢建设科技强国和人才强国的根基。必须坚持科技自立自强，突出科技反哺教育和人才事业的动力源头作用，完善科技创新体系，充分激发创新活力，发挥新型举国体制的制度优势，强化国家战略科技力量，优化国家科研机构、高校、科技领军企业布局，加强科技基础能力建设，坚持走中国特色自主创新道路。必须坚持人才引领驱动，聚焦创新发展需要、围绕关键核心技术，改革人才培养模式，完善人才评价体
10、系，把各方面优秀人才集聚到服务高质量发展的事业中来。服务高质量发展，必须加强拔尖创新人才自主培养。着力造就大批拔尖创新人才，聚天下英才而用之，把我国建设成世界重要人才高地和创新高地。科学教育建设是提高国民科学素养、培养高素质劳动者大军、塑造科技创新拔尖人才的奠基性工程，要把加强科学教育作为铸就拔尖创新人才自主培养策源地。必须强化科学教育供给，拓展优化青少年科技创新实践时空，探索构建科学英才大中小学一体化科学教育新机制，形成协同培养新格局。要加强和改进工程教育，凸显工程教育对服务高质量经济社会发展和产业升级的“发动机”重要作用，深化对工程教育的自身规律性认识和把握。完善高校与科研院所、行业企业联
11、合培养机制，以信息化激发工程教育创新活力和潜能，造就更多卓越工程师和高质量技术技能人才，不断推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进。要深化基础学科拔尖创新人才自主培养,促进学科深度交叉融合，创新教育、科技、人才一体化学科组织模式，走高水平的科教协同和产教融合之路，形成可复制可推广的学科育人模式，把一批“双一流”高校打造成为拔尖创新人才自主培养的战略基地。服务高质量发展，必须提升教育的支撑力、责献力。当前，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期，中国制造如何迈向中国智造、中国创造，人口红利如何转为人才红利，乡村振兴如何衔接共同富裕，均需要强化教育、科技、人才支撑。必须系
12、统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。必须聚焦国家重大战略需求，以服务经济社会高质量发展为导向，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，动态调整优化高等教育学科设置，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。推动学科链人才链创新链产业链深度融合，提升教育在加快构建新发展格局、推动高质量发展中的责献力。服务高质量发展，必须统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇。要深入推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新，建立健全
13、多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终身学习，不断提高劳动者综合素质，更好适应服务高质量发展需要。要坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。要紧紧围绕国家重大战略和新兴产业的变革趋势，优化专业课程体系、教学组织模式以及资源配置方式，注重将科技创新的思维、方法和内容融入职业教育的课程教学和实训各环节，为职业教育发展注入澎湃新动能，增强职业教育的创造性和竞争力，培养更多高素质技术技能
14、人才、能工巧匠、大国工匠，为服务高质量发展提供更加坚实的支撑、作出更多实质性责献。征程万里风正劲，重任千钧再出发。在充满光荣与梦想的新征程上，必须坚定不移按照习近平总书记的战略指引，障厉奋发、勇毅前行，在服务高质量发展的征途中，续写教育强国建设新辉煌!篇十二、学习2024年全国教育大会精神心得体会在金秋九月，全国教育大会在京胜利召开，习近平总书记的重要讲话如同春风化雨，滋涧着每一位教育工作者的心田。作为教育局的一名党员干部，我怀着无比激动的心情,深入学习了习总书记的讲话精神，内心激荡起对教育事业的无限热情和为教育强国梦想的执着追求。以下是我对此次大会精神学习的心得体会。一、深刻领悟教育的战略定
15、位，强化使命担当总书记的讲话将教育提升至前所未有的战略高度，指出“建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望“，这一论述让我深切感受到教育在民族复兴大业中的基石作用。教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家强盛的根基。作为教育系统的干部，我们必须深刻认识到，教育的每一次进步，都是对国家未来竞争力的有力增强，是对人民幸福生活的直接贡献。因此，我们应当时刻保持清醒头脑,强化使命担当，将个人奋斗融入教育强国的伟大实践中，确保党的教育方针在每一所学校、每一个课堂得到不折不扣的落实。思维和批判性思考，为教师减负松绑，激发他们的教学热情和创造活力。同时，利用信息技术手段，推动教育现代化，促进教育公平与质量的双提升
16、五、加强国际交流合作，提升国际影响力在全球化的今天，教育的国际交流与合作显得尤为重要。总书记强调要深入推动教育对外开放，提升国际影响力。这意味着我们需要更加主动地参与全球教育治理，引进优质教育资源，同时也分享中国教育的成功经验。通过联合培养、学术交流、合作研究等多种形式，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，为中国乃至世界的发展贡献力量六、强化党的建设，确保正确方向总书记特别提到要加强党对教育工作的全面领导，这是确保教育事业健康发展、沿着正确方向前进的根本保证。作为教育系统的党员干部，我们要坚决维护党中央权威，把党的领导贯穿于教育工作的全过程，强化理论武装，加强师德师风建设，确保教育战线成
17、为坚持党的领导的坚强阵地。全国教育大会的召开，是新时代教育事业发展的新起点。作为一名教育局的党员干部，我将把学习宣传贯彻总书记重要讲话精神作为首要政治任务，把大会精神转化为推动教育高质量发展的实际行动，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，投身于教育强国的伟大征程中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗！篇十三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要坚定不移贯彻总体国家安全观，推动教育系统持续保持安全稳定良好局面。发展和安全如鸟之两翼、车之双轮，必须统筹兼顾。教
18、育是国之大计、党之大计，我们必须从党和国家事业发展全局高度出发，坚持把推进中国式现代化作为最大的政治，以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展,统筹高质量发展和高水平安全，厚植高水平教育安全根基，推动教育系统保持安全稳定良好局面，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。统筹高质量发展和高水平安全，必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，以党的创新理论和正确政治方向凝聚人、引导人、教育人。任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。换言之，国家之争，就是教育之争、人才之争。我们的教育培养的建设者和接班人，必须是中国共产党的坚定拥护者和社会主
19、义制度的坚定维护者，必须是中国特色社会主义道路的坚定捍卫者与继承发展者，必须是愿意将所学奉献给祖国和人民、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这要求我们必须坚持和加强党对教育事业的全面领导，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。这要求我们加快推进大中小学思政教育一体化建设，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作，强化对青少年的政治引领、思想引导和价值观塑造，确保广大青少年始终听党话、跟党走，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。统筹高质量发展和高水平安全，必须着眼社会主义现代化强国建设，提升教育的服务力、贡献力、支津力。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。历史证明，
20、科技兴则国家兴，科技强则国家强。科技安全是国家安全的重要组成部分，是国家安全基础性的底座和物质技术基础。当前，科技越来越成为影响国家竞争力和战略安全的关键要素，在维护相关领域安全中的作用更加凸显。实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才，靠高质量教育。教育的高质量发展，对于确保提升我国发展独立性、自主性、安全性，夯实民族安全发展的基础，构筑国家繁荣强盛的基石具有重要作用。我们必须紧扣教育强国建设的重点难点，全面提高人才自主培养质量，更好支撑高水平科技自立自强，要通过教育塑造人才优势，抢占科技革命和产业变革的先机和制高点，打好基础研究持久战、关键核心技术攻坚战、科技体制改革主动战，以科
21、技创新的主动赢得国家发展的主动，以自立自强的能力铸牢民族复兴的基石。统筹高质量发展和高水平安全，必须着眼办好人民满意的教育,不断提升最广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。要把握好教育为人民服务的时代内涵和要求，加快建设高质量教育体系，以优质均衡的教育不断提高广大人民群众的教育获得感和满意度。教育工作点多、线长、面广，人人关心、各方关注，各类风险易发、多发，稍有不慎就会出现问题。各级政府、各类学校，要拧紧安全责任这根弦，把风险控制在未萌状态、把各类安全事故风险降到最低，确保校园安全和教育系统大局稳定，使我们能安心工作、校园环境能安静祥和、教育事业能安全发展。安全问题“万无一失,一失万无”，但也
22、不能以“确保安全”为由违背教育规律，无视学生全面发展、身心健康需求，要启动托底工作，完善社会化风险分担机制，为学校主动担当作为、促进学生全面发展卸下思想包袱。统筹高质量发展和高水平安全，必须着眼推进教育治理能力和治理体系现代化，不断提高统筹发展和安全能力、本领和水平。要坚持和完善党对教育的全面领导，着力加强教育系统党的建设和全面从严治党，为统筹教育领域高质量发展和高水平安全提供根本保障。要坚持以人民为中心发展教育，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，办好人民满意的教育。要自觉增强底线思维、强化忧患意识，居安思危，时刻注意研判工作中的风险，正确处理高质量发展和高水平安全之间的关系、有效应对错综复杂
23、的教育发展问题。要增强历史主动精神和战略思维，主动谋划教育领域政策举措，以更加积极的姿态统筹高质量发展和高水平安全。安全是发展的前提，发展是安全的保障。高水平安全对加快建设教育强国具有基础性的作用，安全基础不牢，地动山摇；高质量发展是保障安全的根本途径，高质量的教育是实现高水平科技自立自强、支撑中国式现代化最坚实的力量。统筹高质量发展和高水平安全，以一域之稳助全局之安，教育系统责任重大。教育系统广大干部师生要牢记嘱托、挺膺担当，做有理想、负责任的行动主义者，着力提升高质量发展能力，坚决筑牢教育系统安全稳定防线，为加快推进建设教育强国，为全面推进中华民族伟大熨兴作出新的更大贡献。篇十四、教师党员
24、2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。老师也应该响应改革，不以分数作为评价学生的唯一标准，遵循教育规律，实施素质教育，“育人”依托“教书”，“教书”服务“育人”，促进人的健康发展。还应该循循善诱，诲人不倦，因材施教，耐心引导学生，实施对每一个学生“量身定做”的教育。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，把“育人”作为目的，把德育放在首位，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重
25、要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。全面实施素质教育，最终达到学生的全面发展。教师还要终身学习，学习高考改革内容，响应高考改革,全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，扭转“唯分数”教育评价导向。崇尚科学精神，树立“教书育人、立德树人”的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断学习新的教育理念，推动素质教育的实施。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的
26、传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。社会主义新时代，我们应该坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先，教育引导学生爰党爱国爱人民爰社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基;坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。篇十五、学习2024年全国教育大会精神心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献。作为一名校长，我深感责任重大、使命光荣。通过学
27、习习近平总书记的重要讲话,我对教育的根本任务、教育现代化的目标任务、教育改革发展的重点任务有了更加清晰的认识。我认为，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
28、我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我们要加强思想政治教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要加强品德修养教育，教育学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德.，成为有大爱大德大情怀的人。我们要加强综合素质教育，教育学生培养创新思维、创新能力，增长见识、丰富学识，提高综合素质。我们要加强体育美育教育，教育学生养成良好的体育锻炼习惯，培养审美情趣，提高审美能力。我们要加强劳动教育，教育学生崇
29、尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要把师德师风建设摆在首要位置,引导教师自觉践行“四个相统一“，做到“四个引路人”，努力成为“四有“好老师。我们要加强教师思想政治教育，提高教师的思想政治素质，让教师始终忠诚于党和人民的教育事业。我们要加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德水平，让教师做到敬业爱生、教书育人、为人师表。我们要加强教师业
30、务能力培训，提高教师的业务能力和教学水平，让教师不断更新知识、提高素质、提升能力。我们要加强教师激励保障，提高教师的待遇和地位，让教师享有应有的社会声望和职业尊严。三、推进教育改革创新，提高教育质和水平习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。我们要推进教育改革创新，完善立德树人体制机制，形成更高水平的人才培养体系。我们要深化课程改革，优化课程设置，更新教材内容，创新教学方法，提高课堂教学质量和效率。我们要加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。我们要推进教
31、育信息化，利用现代信息技术手段，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。我们要加强国际交流合作，学习借鉴国际先进教育理念和经脸,提升我国教育国际化水平。四、加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业始终沿着正确方向前进习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，加强党风廉政建设，确保教育事业始终沿着正确方向前进。我们要加强党对教育工作的统一领导，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，形成全社会关心支持教育的强大合力。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党主体责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统思想政治工作，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，加强对师生的思想政治引领，培育和践行社会主义核心价值观。总之，习近平总书记的重要讲话，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
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