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1、学习关于抓好第一批主题教育学习教育通知有感六篇【篇一】中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知，通知指出，整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，真改实改、攻坚克难。对标党章规定，认真回顾践行入党誓言、加强党性修养、自查履行党员义务。党章是全面从严治党的总章程，在全党具有最高的权威性和最大的约束力,是规范党全部活动的总章程。每一名党员干部都要把党章意识融入血液，强化组织观念，对组织要襟怀坦白，坚持正确的政治方向，坚决维护党
2、中央权威，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员，坚定理想信念，严守纪律规矩，弘扬务实作风，做忠诚干净担当的人民公仆。党员干部担负着党的建设使命，以深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，自觉深入了解党章发展历程和新修订党章具体内容，特别是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，常把自己摆进去，常拿党章量一量，认真查找差距和不足，自觉遵守党的纪律、服从党的领导、做好党的工作，在是非面诱惑面前经得起各种考验，牢守党的“红线”。对标新时代党员干部要求，英雄模范人物先进事迹，自查政治表现、遵守政治纪律和政治规矩。每一位党员干部都要对标新时
3、代要求，做一名合格的党员干部。党员干部要严格执行重大事项报告制度，绝不戴着“假面具”欺瞒党和群众，勤勤恳恳做事，老老实实做人，要对得起“国家干部”这个身份，对得起组织的信任，扛得起肩上的责任，端起“铁饭碗”问心无愧。对标责任、担当要求，自查爱岗敬业意识，履职能力、为民服务表现，工作效率与质量。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。党员干部不论资历长短、职务高低、年龄大小，一旦走上了“岗位”，就意味责任在肩，就要将“责任心”固牢，树立责任就是使命、责任就是命令的政治意识和政治担当。【篇二】近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落
4、实工作的通知，要求将探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来。其中调查研究是四项重点措施的核心，是一切工作的前提和基础，它像一把标尺严格衡量检验其他重点措施，使“不忘初心、牢记使命”主题教育扎到深处、落到实处，领导干部要把好调查研究这把尺。调查研究这把尺要做的精准。毛主席说过，我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次经验总结，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，扬长避短，不断乘胜追击，走向了胜利。总结从何而来，战争年代是在一次次枪林弹火、真枪实战中来，和平年代便是在一次次调查研究中来。通过深入基层、密切联系群众、身体力行的调查研
5、究，将第一手的信息结果总结成经验，形成行之有效的制度，先调研再决策以及重要决策部署调研论证决策，形成一把刻度精准的标尺，并使其制度化常态化，让调查研究这把尺刻度时时精准，常用常新、常用常亮。调查研究这把尺要量的准确。只有深入基层、扎根深处的调查研究后才能得出一手的经验、一线的研究结果。调查研究这把尺每毫米的刻度是每一步丈量出的土地、每一声贴近群众的问候。调查研究绝不是走马观花、马虎了事，由基层主导方向、以参观走访代替调查研究，而是核心意识、问题导向，一步一脚印地脚踏实地深入、观察、考究，将调查研究这把刻度精准的尺用到实处、发挥实效，查找问题、发现问题，进而才能够掌握一手信息，寻求解决问题之道，
6、勇准确的测量总结出致胜经验。调查研究这把尺要用到实处。刘家义书记在近日召开的全省推进乡村振兴暨脱贫攻坚现场会议中提到，他们一行三人四不两直不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场到农村调研，进村入户，与村民、党员及县乡干部拉家常，面对面听取干部群众意见，共同探讨乡村振兴和脱贫攻坚对策。调查研究这把尺如果不用，只是将其束之高阁，即便刻度再精准、想法再完善也是一张白纸，只有抱着绝知此事要躬行的决心，扎到根里、落到实处才能够将调查研究的作用展现出来，才能真正取得成效。刘家义书记这次深入群众的走访研究，便发现出厕所改造、大病医疗等民生政策落实问题，这种不打招呼的调研多了，群众对党
7、员干部的信任感就更强了，解决问题的办法就更多了，工作就会更好干了。把调查研究这把尺做得精准、量的准确、用的扎实是基层干部发挥作用、建功立业的试金石，更是对刘家义书记四不两直调研方式的落实，对习总书记不忘初心，牢记使命的有力响应。【篇三】近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知，对各地区、各部门、各单位如何开展主题教育指明了方向。党的十九大报告指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是深入贯彻
8、党的十九大精神，进一步激励全体党员继承和发扬思想建党、理论强党的光荣传统，进而推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要举措。为此，要将工作做到点上，守正出发点，找准切入点，把稳落脚点，推动主题教育落到实处。守正出发点，明确活动主线。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的主线，必须将其贯穿到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的全过程。身为党员干部，必须树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实上好习近平新时代中国特色社会主义思想这门“必修课”，读原著、学原文、悟原理，真正用其武装头脑、指导实践、推动工作。找准切入点，
9、深入调研查摆。万物得其本者生，百事得其道者成。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，首先要找准学习教育这个切入点，从学、思、践、悟上下足功夫。同时，要立足自身工作实际，自觉从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署过程中，自身存在的突出问题和短板入手打开工作局面。把稳落脚点，抓好整改落实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，最终落脚点在于抓落实、抓整改。同时，要坚持实事求是和问题导向，严控形式主义、官僚主义这个风险点，切忌使主题教育流于形式、浮于表面、造成被动。因此，每位党员干部要以高度的使命感、责任感推动主题教育落地生根。火车跑得快，全靠车头带。领
10、导干部要以身作则、以上率下，真正把自己摆进去，从严，从实，从细，抓学习、抓调研、抓整改，从而形成一级带着一级干、一级做给一级看的良好局面。【篇四】关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知要求，开展主题教育，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。通过探索方法、创新形式，打造不受时间、地点、条件等限制的“三维立体”主题教育模式，把“不忘初心牢记使命”贯穿始终、入脑入心。连接关键“点”，拉起主题教育宽向维度。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，应体现到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各方面。将日
11、常学习、常态工作两个关键点结合，把主题教育成为日常学习和工作的重要内容。将少数党员先锋“领头雁”与多数普遍党员群众两个关键群体串联，把主题教育落到实处。既把每个“独立点”纳入主题教育，又使每个党员干部成为主动参与者。抓好学习“线”，延伸主题教育长效维度。网络媒体的快速发展带给主题教育更多可能。利用“线下”各类党员活动、主题党日活动、学习交流活动，让主题教育的触角延伸到每个党员干部，使主题教育在交流探索中取得实效。开辟“线上”各类学习平台、网络小程序、远程教育学习视频，以图文并茂的形式，让主题教育走家入户，成为指尖上的课堂，让二十四小时常态长效学习成为可能与现实。拓宽调研“面”，打通主题教育纵深
12、维度。把主题教育做深落实，离不开对主题教育进行全方面的调研研究与检视问题。围绕学习主线，着眼主题教育全过程，有针对性地开展调查研究。坚定问题导向与大局思维，把调查研究与工作实际结合起来。通过调研结果深入剖析实际问题，分析原因、寻求对策，同时检视反思、自觉对表对标，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，将主题教育落细落小、做深做实，将“初心”、“使命”从口号变为职责。【篇五】近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知，强调各部门要结合实际，探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯
13、通起来，有机融合、统筹推进。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。主题教育活动中，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，体现到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各方面。学习教育要学以致用。学习教育中党员领导干部要以自学为主，静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，在学深悟透、融会贯通上多下功夫。在主题教育中要切实防止形式主义和走过场，只要党员干部不折不扣地真正学进去，就会发现习近平新时代中国特色社会主义思想的巨大力量，自然而然将其转化为思想武器，
14、转化为指导实践的纲领，化解困惑，解决问题。调查研究要求真务实。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道”。无论是落实主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是实现主题教育的各项具体目标；无论是讲好专题党课，还是开好专题民主生活会，做好调查研究都是重要前提。调查研究是我们党的优良传统，是各级领导干部必备的基本工作方法。调查研究需深入实际、深入群众、深入基层，不能浮于表面。只有通过真调研、深入调研，抓真找实问题、挖准症结病根，拿出实招、硬招，将一个个难题真正破解，方能达成此次主题教育“奔着问题去”的初衷，确保主题教育富有成效。反之，如果把调查研究仅当作一种工作程序、为完成上级
15、任务而作的“应景文”，就势必难以发现问题、解决问题，教育效果也必定会大打折扣。检视问题要贯穿始终。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。开展这次主题教育，就是要把检视问题贯彻始终，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想找差距、查短板，努力把我们党建设得更加坚强有力。检视反思突出问题，要广泛听取意见建议。对党内的一些突出问题，人民群众往往看得很清楚。党员干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。整改落实要强化担当。习近平总书记强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不
16、达目的不罢休。”勇于直面矛盾、正视问题，既是干部面对整改应有的工作态度，也是共产党人党性修养的基本要求。党员干部面对整改问题，要增强“四个意识”，强化政治担当，坚持以问题为导向，推动整改工作落到实处。【篇六】近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知。通知指出，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，其中检视问题方面要自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想找差距、查短板，在不断深化学习教育和调查研究中，把问题找准查实、把根源剖深析透。勤于检视问题不仅仅是一种自我反思和提升的过程，更是为做好
17、整改落实找到出发点和原因，更好地解决工作中存在的问题，从而真正将为人民谋幸福、谋福祉的使命落实到实处。党员干部应摆正心态，敢于反思。反思，是内心的回归，是行为的校正，是对自我的不断激励，敢于反思是对我们广大党员干部的要求。当前，一些党员干部平时喜欢找别人身上的不足之处，对于他人的一点点缺点都无法接受，但在对待自己上却格外的“仁慈”，不敢去反思自身，找自身的问题，没有良好的心态，长此以往，将会对党和国家的事业产生不良的影响。因此。党员干部在对待事业和工作上应经常问问自己是否做到了全心全意、尽职尽责，在对待人民群众的时候有没有做到亲民、爱民、为民，只有这样，党员干部才能不断地提升自我，发现和解决存
18、在的问题。党员干部应加强学习先进经验，借鉴先进做法。作为党员干部，不仅需要有敢于反思自我的勇气和觉悟，也应该拥有敏锐的嗅觉，善于去挖掘和借鉴其他地区、其他部门的先进工作经验，吸取经验教训，对照自身找短板，缩小差距。正如通知中所要求的，党员干部要自觉对表对标，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，结合征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。有对照才有差异，才能发现更多的不足之处，才不会把自己摆在一个很高的位置，从而导致固步自封、止步不前。政府部门应畅通渠道、听取民意。人民当家做主、走群众路线一直都是我们党坚持贯彻的方针，也是中华民族不断壮大，不断繁荣富强的基石。民情民意是政府部门制定工作计划、工作方法的重要参考，群众的满意度更是我们工作开展情况的考核标准之一，所以我们的党员干部应该更加注重多走到群众中去，多听取基层党员群众、工作服务对象的意见和建议，不能做“闭门造车”的理论型干部。“不忘初心、牢记使命”是一次以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线的主题教育，体现到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各方面。笔者认为，通过以上“三”个举措，必定能顺应局势，抓好、做好检视问题方面的工作。