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1、幼儿园小班教学计划绿色小班教学计划绿色适合小班教学活动，使孩子们可以预测，感知，理解绿色的含义，学习创造性地使用语言，学习生活中物体的颜色，形成响应性的色点看来，开始符合绿色代表的意思，来看看幼儿园小班01030010的教学计划。教学目标：1.研究存在的物体的颜色，形成响应性的颜色透视图，并开始符合绿色的含义。2.预测，感知，理解绿色的含义，并学习创造性地使用语音。3.培养幼儿对生活中绿色的观察。4.愿意探索，交流和分享。运动准备：作品集，绿卡或绿色物体的图片。体育史：1，故事是导入的绿色孩子们的评论辩论（例如动物，树木，树叶，日用品等）的生存空间是绿色的。2，显示绿色物体的图片，例如“绿色蜘
2、蛛”，“绿色鸟”，让孩子看图片，熟悉“什么是绿色”。3.要求孩子将图片内容放入句子中，例如“这是什么绿色？绿藻叶片呈绿色，这是什么绿色？鸟羽绿等当孩子熟悉句子模式时，请孩子整理差异。4，智力游戏：绿色生存熟悉并了解不同情况下绿色的含义。该卡用于表达不同情况下绿色的含义。如果道路上的交通信号灯指示道路安全，则某些标志上的绿色也具有特殊含义。结果反映：1.我想到了小班儿童的注意力。我接受了这个故事。2，玩绿色游戏，在教室里找到绿色物体，然后学习问问题，学会回答，然后延伸到户外去寻找绿色物体。例如：我问孩子：这是什么绿色？他们会回答：花是绿色的。我认为最主要的是让孩子在不知不觉中班习游戏常识，然后激发他们对色彩的探索。小百科全书：绿色是自然界中的常见颜色。它是一种颜色，比长草的颜色或明亮的绿色以及光谱中绿色和黄色之间的颜色要深。