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1、幼儿园小班教学计划青蛙小班教学计划青蛙适合小班教学活动，让孩子们用自己的行动来保护青蛙，爱和爱青蛙，知道青蛙会捉虫，是人类的好朋友，孩子体验青蛙的能力快速捕捉害虫让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.知道青蛙捉虫害，是人类的好朋友。2.用自己的行动保护青蛙，并爱青蛙的情绪。3，儿童体验青蛙捕捉害虫的能力。4.探索并发现青蛙在生活中的特征。活动准备：场景布局，出售青蛙人（老师扮演）。活动程序：1.通过对话加强幼儿对青蛙形状和特征的理解1.春天来了，天气变暖了哦！是谁呀！2.谁能告诉所有人青蛙的长相？ （大眼睛，大嘴巴，绿色的衣服）3.您知道小青蛙的家在哪里吗？ （土地，水）其
2、次，引导孩子通过交谈，模仿，个人经历等了解青蛙的能力。1.你知道小青蛙有什么技能吗？ （如何捕虫？如何捕虫？）2，老师请孩子像青蛙一样睁开眼睛，看看它是如何捕获害虫的？ （动画演示）3，大家都来学习小青蛙捉害虫（解释舌头的膨胀和收缩）。4，老师总结：青蛙的能力真的很大，能捉住那么多害虫，是农民伯父的好朋友，也是我们的好朋友。5，老师还为小青蛙编了一首歌！孩子们来跟老师学习吗？小青蛙，蟑螂；生活在田间，中风；捕获害虫，高技能，我们必须加以保护。6.今天，老师要求孩子们做小青蛙。要去田野捕虫？7，孩子亲身体验青蛙捉害虫，唱歌跳舞后跳舞的能力，乐于回到原位。第三，结合当前的社会现象，引导儿童学习如何
3、保护青蛙（a）谈话以指导幼儿如何保护青蛙1.我们如何保护青蛙？ （告诉爸爸妈妈和您周围的人，不要买青蛙，我们不吃青蛙肉，青蛙肉中有臭虫，吃饭时会痛）2.如果有人在市场上卖青蛙，我们该怎么办？（2）鼓励幼儿通过情景演示用实际行动保护青蛙。1.卖青蛙的人（老师）：“如今，这些青蛙可能发胖，买回来并杀死它们是炖青蛙。味道很好，快来买吧！ 2.发生了什么事？我们要保存什么？ （报告110；找一个成年人来帮助；更换奥特曼等）3.我们的孩子很勇敢。我们可以自己救青蛙吗？那我们对卖青蛙的人怎么说呢？ （小青蛙抓虫，能力大，我们必须保护它）4.我很高兴，现在我们是好朋友，对吗？一起唱歌跳舞。小青蛙，蟑螂；生活在田间，中风；捕获害虫，高技能，我们必须加以保护。四，延伸活动让我把青蛙放在一起！小百科全书：青蛙属于合唱类两栖动物，两栖动物，按蚊和青蛙。成人没有尾巴。卵在水中产生，在体外受精，孵化成痰，用痰吸气并变异。成人主要在肺中呼吸，并使用皮肤呼吸。