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1、 小学信息技术导学案设计课 题：第14课 双重遗产课 型：新授课年级三年级第2册执教曾涛学习目标：能利用“画图”程序设计并制作宣传册的封面和封底。学习重点：能利用“画图”程序设计并制作宣传册的封面和封底。学习难点：能利用“画图”程序设计并制作宣传册的封面和封底。预习准备：提前查阅关于“哈尼梯田”宣传册封面和封底的资料。学 习 过 程环节学 案导 案导入 红河哈尼梯田是红河南岸哀牢山脉以哈尼族为主的各族人民利用“一山分四季，十里不同天”，“山有多高，水有多深”的特殊地理气候，发挥聪明才智和创造精神开垦的上百万亩农业生态奇观，它既是人文景观，也是自然景观，是民族文化与自然生态巧妙结合的典范，所以，
2、哈尼梯田申报的是“文化与自然双重遗产”。今天，我们将利用查阅到的资料，来创建宣传“哈尼梯田”的宣传册封面和封底。介绍哈尼梯田的自然景观来导入新课，让学生对哈尼梯田再次产生深厚的兴趣想去了解它并宣传，板书课题。探究学习，交流分享制作封面。（1）启动“画图软件”，单击菜单栏中的“ ”“ ”命令，在弹出的“属性”对话框中，调整画纸的大小。（2）单击菜单栏中的“ ”“ ”命令，插入所需图片。（3）绘制用于书写标题与文字的“ ”和“ ”。（4）在恰当位置，选取恰当的字体、 、 ，输入标题文字和说明文字。（5）保存。引导学生观看图3-3、3-4、3-5、3-6、3-7，独立思考，学会与同学合作解决。实践操作，课堂练习并展示评价在“画图”程序中，设计并制作宣传册的封底。根据制作封面的经验，完成封底的制作。梳理总结同学们，我们今天已经利用“画图”程序设计了宣传册的封面和封底，大家回去后可以根据这种操作结合自己所设计的宣传册也制作封面和封底。总结并引导学生完成个人设计。板书设计画图板插入图片绘制标题文字