1、庆祝新中国成立75周年专题党课讲稿百年大党的纪律建设历程及其启示同志们：纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是党不断推动革命、建设、改革事业向前发展的重要法宝。加强党的纪律建设，是破解大党独有难题的重要途径，是实现党的自我革命的重要内容，也是实现强国建设、民族复兴的重要保障。一定意义上说，党的百余年奋斗史，就是一部纪律建设史。在这一过程中，我们党继承和发展马克思主义建党学说，积极推进党的纪律建设实践，为维护党的团结统一提供了制度利器，为保持党的先进性和纯洁性创造了基础条件，为贯彻落实党的路线方针政策提供了可靠保证，成为党从小到大、由弱到强、不断从胜利走向胜利的坚强保障。我们党在长期纪律建设实践中
2、积累了丰富经验，留下了宝贵启示。下面，根据“七一”党支部工作计划和党纪学习教育具体安排，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。一、新民主主义革命时期党的纪律建设实践新民主主义革命时期，为了争取民族独立和人民解放,中国共产党在求生存、图发展的过程中深刻认识到必须严明纪律以确保革命事业的顺利推进，因此始终把纪律建设摆在重要位置。第一，把各项纪律规范立起来是加强党的纪律建设的基础性工作。在新民主主义革命时期，我们党加强纪律规范建设主要体现在两个方面。一方面，纪律规范主要体现在党章中。党的一大通过的中国共产党第一个纲领就有多条涉及纪律的内容，其中明确规定了党的组织纪律和保密纪律。党的二大通过的党
3、章将“纪律”单独列出，并明确了九条纪律要求。经过党的三大、党的四大修改后，这些条文更加细化全面。党的五大党章强调：“严格党的纪律是全体党员及全体党部最初的最重要的义务二另一方面，在我们党通过的各种“议决案”中，也有关于纪律的规定。比如，1922年7月，党的十大通过的关于共产党的组织章程决议案指出：“凡一个革命的党，若是缺少严密的集权的有纪律的组织与训练，那就只有革命的愿望便不能够有力量去做革命的运动。”此外，党的六届六中全会、党的七大等重要会议以及新民主主义革命时期颁布的各种文件，都有就党的纪律问题展开探讨，有助于党的纪律制度化建设更好发展，为夺取全国政权创造了有利条件。第二，重视纪律教育是我
4、们党在革命战争年代形成的优良传统。建党伊始，中国共产党就非常重视纪律教育。毛泽东同志指出：“必须对党员进行有关党的纪律的教育，既使一般党员能遵守纪律，又使一般党员能监督党的领袖人物也一起遵守纪律，避免再发生张国煮事件。”在中国共产党成立20周年之际，中共中央政治局通过的中共中央关于增强党性的决定，明确要求加强党纪教育。1942年起，中国共产党在全党范围内开展整风运动，将纪律教育视为重要一环。具言之，党中央下发了关于在职干部教育的指示等文件，同时将毛泽东论反对自由主义列宁、斯大林等论党的纪律与党的民主等相关文献列入必读目录，组织全党学习。在军队方面，毛泽东同志强调，“任何部队，在每一次行动前，必
5、须进行一次公开的全体的纪律教育”，并提出了“加强纪律性，革命无不胜”的口号。这种对纪律教育的重视成为嬴得革命胜利的坚实保障。第三，根据革命形势的发展和出现的新情况及时建立和调整纪律检查机构。我们党成立之初的纪律审查工作，主要是由中央执行委员会和各级党部承担。1925年春，中共广东区执行委员会成立了中共历史上第一个地方纪律检查机关。党的五大选举产生了中央监察委员会，这是党的历史上首个党内监察机构。党的六大撤销了中央监察委员会，设立了中央审查委员会，但它并非真正的党内专门监督机构。1933年9月，中共中央决定设立中央党务委员会和中央苏区省县监察委员会。1938年，我们党决定在解放区设立党内监察机构
6、推动了党的基层纪律检查机构的设置与完善。1945年，党的七大党章专设“党的监察机关”部分，对各级监察委员会的产生和工作方式等作了规定。此外，我们党还指导解放区人民政府建立了行政监察机构，为后续实践积累了经验。第四，通过严格纪律执行保障夺取新民主主义革命的胜利。我们党不仅看重党纪规范的制定，而且强调落实。建党之初，蔡和森同志就曾提出党的纪律是铁的纪律”土地革命战争时期，我们党将严肃党内纪律视为一切工作的基础,强调“决不能使党的铁的纪律有丝毫的松懈”1927年通过的政治纪律决议案，对错误执行党中央决策的机关及个人予以处分，彰显了党的严格执纪。1931年通过的党的建设问题决议案，将严格执行党纪明确
7、为当前工作的重点。抗日战争时期，我们党对黄克功、刘力功等人的严肃处理树立了党纪威严。1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上要求从中央到地方的领导机关，必须认真实行党的法纪。基于形势和任务的变化，党的七大着重强调了政治纪律。党的七大党章将“四个服从”确立为党的组织纪律，提出了有利于强化执纪的“惩前宓后、治病救人”方针。二、社会主义革命和建设时期党的纪律建设实践毛泽东同志指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导，必须有全国的统一计划和统一纪律，破坏这种必要的统一，是不允许的。”社会主义革命和建设时期，我们党对纪律建设展开了进一步的探索。一是根据全面执政条件下的新形势
8、及时制定纪律规范。我们党在总结新民主主义革命时期纪律制度建设经验的基础上，制定了一系列有关党的纪律建设的法规制度，奠定了党在全面执政条件下纪律建设的制度基础。比如，为了加强组织纪律建设，我们党颁布了关于发展和巩固党的组织的指示等；为了加强廉洁纪律建设，我们党颁布了中共中央关于在“三反”运动中党员犯有贪污、浪费、官僚主义错误给予党内处分的规定等；为了解决党内各种违法乱纪问题，我们党颁布了关于反对官僚主义、反对命令主义、反对违法乱纪的指示等；针对党内分裂活动，我们党通过了关于增强党的团结的决议等。1956年，党的八大党章确立了延续至今的纪律处分体系，并对党的执纪机构作出新规定。这一时期，党的纪律制
9、度化建设不断向前推进，但也曾澧受冲击，比如党的九大党章、党的十大党章取消了“纪律”专章。二是根据全面执政后历史方位的新变化更加重视纪律教育。我们党将纪律教育明确为纪律检查委员会的基本职责,强调其重要性。1950年开展的整风运动有效增强了全党的纪律观念。在此基础上，关于整顿党的基层组织的决议强调要对党员开展普遍教育，使其强化纪律意识。党的八大党章规定，对于犯错的党员要“把他们留在党内加以教育“，这里的教育包括且应当以纪律教育为主。1963年至1966年，我们党在全国城乡开展了涵盖纪律教育的社会主义教育运动。止匕外，随着社会主义建设的推进，我们党还不断推动干部纪律教育的正规化。三是根据新中国成立后
10、面临的新任务全面加强纪检机构建设。1949年11月，关于成立中央及各级党的纪律检查委员会的决定出台。此后，我们党相继颁布工作细则等各种规定，为其履职尽责提供了制度保障。1955年3月，党的全国代表会议决定成立中央和地方各级监察委员会，代替各级纪律检查委员会。1956年，党的八大党章专设了“党的监察机关”部分，使各级监察委员会发挥了更大作用。1962年9月，我们党首次提出各级监察委员会“应当加强对同级国家机关的党员的监督工作”，并对其派驻权作了明确规定，构成派驻纪检组的雏形。1969年4月，中央监察委员会撤销。此外，我们党对执纪机构也进行了改革，提出纪律检查机关推行双重领导体制，还决定设立各级监
11、察委员。四是以严格的纪律执行保障社会主义革命和建设事业顺利推进。新中国成立后，执政党的角色定位使得我们党需要接受各方监督，党的纪律建设要求也由此提高，因而我们党在这一时期更加强调纪律的有效执行，以保障各项事业顺利推进。这一时期，我们党查处了刘青山、张子善的贪污大案和高岗、饶漱石的反党分裂活动，捍卫了党纪权威。得益于1950年开始的整风运动，以及之后开展的整党运动、“三反运动”等，党的纪律性显著增强。党的八大把严格执行党的纪律视为维护党的团结统一、实现党的任务的重要保证。三、改革开放和社会主义现代化建设新时期党的纪律建设实践党的十一届三中全会指出：“全体党员和党的干部，人人遵守党的纪律，是恢复党
12、和国家正常政治生活的起码要求。”邓小平同志指出：“为了坚持和改善党的领导，必须加强党的纪律”。这些论述标识了纪律建设的地位作用，指引着这一时期纪律建设的实践方向。第一，根据改革开放新形势推进纪律规范化系统化发展。改革开放后，党的纪律制度化建设迸入稳定发展时期。以党的十二大党章为标志，“党的纪律”专章的重设预示着党纪处分制度开始走向系统化新阶段。此后，党中央拟定了一系列党内法规制度。1997年印发的中国共产党纪律处分条例（试行）是我们党在执行纪律方面的首部条例。2003年印发的中国共产党纪律处分条例进一步将党的纪律分为组织、人事、廉洁自律及财经等方面内容。党中央、中央纪委还先后印发中国共产党党内
13、监督条例（试行）等。经过长期努力，党的纪律建设法规制度逐渐形成涵盖党章、准则、条例、规则、规定、办法等不同效力位阶的成熟体系。2007年，党的十七大提出要形成反腐倡廉制度体系。2012年印发的中国共产党党内法规制定条例，就党内法规制定规范问题作了详细说明，成为建立健全党内法规制度体系的根本遵循。第二，根据改革开放新任务深化纪律教育。1982年9月，党的十二大通过的党章规定中央和地方各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育。1983年2月，中共中央关于加强党员教育工作的通知指出：“党的纪律是执行路线的保证J”懂得健全民主集中制，加强党的纪律,是发挥党员、干部的积极性和创造性，提高党的战斗
14、力的关键。”党的十五大进一步提出，反腐倡廉“教育是基础二这些论断体现了我们党对纪律教育的重视。简言之，这一时期党的纪律教育主要围绕政治、组织、人事、群众、财经、生活、保密等内容展开，将戏曲、说唱等作为载体，丰富了党的纪律教育形式。同时，更重要的是，这一时期的纪律教育日益规范化、制度化，党的纪律教育的实效性稳步提升,其规范化和制度化建设也日益成熟。第三，适应改革开放新要求恢复纪检机构和优化纪检体制机制。改革开放后，中央和各级纪律检查委员会得到恢复与重建，同时，党中央进一步理顺了纪律检杳机关的领导体制，优化了纪律检查机关的运行机制。党的十一届三中全会为各级纪律检查委员会的工作开展指明了方向，197
15、9年1月召开的中央纪委第一次全体会议，对纪检机构建设起到了指导和助推作用。党的十二大党章专门增写“党的纪律检查委员会”一章，对纪枪机关的产生、领导体制、任务与职权等问题作了详细说明。同时，党章还规定，中央纪委可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员，为派驻监督提供了制度依据。党的十三大党章规定，中央纪委应以“书记、副书记”体制取代原本的“第一书记”体制。1993年，中央纪委与监察部合署办公，这是新时期党政监督体制的重大改革，有利于进一步强化执纪监督。这一时期，我们党还注重建立派驻机构，实施派驻监督。为确保派驻机构的独立性，中央计划对派驻机构实行统一管理，并于2005年底基本实现
16、这一目标。第四，以严格的纪律执行保障改革开放和社会主义现代化建设事业顺利推进。改革开放后，我们党以“不许任何人干扰党纪的执行”的魄力狠抓执纪落实。1984年10月，陈云同志在对关于加强纪律检查工作，保证改革顺利进行的报告的批示中指出：“任何时候都必须坚持党的纪律党的十四大报告指出：“党员在党的纪律面前人人平等，任何人违反党的纪律，都必须给以应有的处理J党的十五大报告指出：“要严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等”。党的十六大报告指出：“党的各级组织和全体党员特别是领导干部，都要严格遵守党的纪律，决不允许有令不行、有禁不止、各行其是。”党的十六大党章增加了“组织协调反腐败工作”“对党员领导干
17、部行使权力进行监督”等内容，丰富了纪检工作的内涵。总之，我们党在本时期特别强调遵守党的纪律尤其是政治纪律，以保证改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。四、中国特色社会主义新时代党的纪律建设实践党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定推进全面从严治党，并将加强纪律建设视为治本之策。2017年,党的十九大把纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，体现了党对纪律建设规律认识的不断深化，对于指导这一时期党的纪律建设具有重要意义。一是党的纪律规范在新时代得到全方位系统性强化优化细化。十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、新版中国共产党廉洁自律准则等文件相继出台，为加强党的纪律建设提
18、供了更加完善的配套保障。我们党于2015年、2018年、2023年三次修订中国共产党纪律处分条例，将新时代纪律建设的新鲜经验总结提升为明确要求，使党纪更加科学规范，且符合当前实际。此外，我们党新制定或修订了系列党内法规和纪律条例，确保党员干部有规可依、有纪必执，对于健全全面从严治党体系产生了积极影响。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和二十届二中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记视察XX重要讲话重要指示，贯彻落实省委十一届四次全会精神，弘扬伟大建党精神，深刻领悟“两个确立的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护激励引导广大师
19、生坚定不移听党话、跟党走，坚定信心、奋勇争先，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人，为中国式现代化建设XX实践提供坚强思想保证、强大精神力量。二、活动主题爱国奋斗强国励志三、活动时间2024年全年四、活动内容1.寒暑假主题教育实践活动（1月3月、7月.9月）。寒假期间，组织大中小学生通过网络平台广泛参与“豫践青春,我是主角”系列活动，以实际行动和亲身经历，深刻领悟两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强个人使命感、责任感和荣誉感。暑假期间，组织高校青年师生以“走、访、拍、讲、写”等形式，重走习近平总书记考察XX路线，重温总书记殷殷嘱托，教育引导广大高
20、校师生在切身体验新时代伟大变革中，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的剧、音乐剧、歌舞、戏曲等，引导高校师生深刻把握新时代伟大成就、深刻理解“两个结合”重大意义，广泛践行和培育社会主义核心价值观。5 .“学雷锋，我行动”主题实践活动（3月/2月）。在各级各类学校组织开展学雷锋主题班、团、队会等活动，广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等实践活动，通过组织重学一遍习近平总书记关于学习雷锋精神的讲话、看一场主题电影、做一件好事、参加一次志愿服务等推动学雷锋实践，引导青少年学生以实际行动践行雷锋精神。推动学雷锋活动与文明校园创建、“两创两争”精
21、神文明创建、“感动中原”年度教育人物等评选活动相结合，充分调动广大师生员工参与学雷锋活动的积极性，确保活动深入扎实、富有成效。6 .“强国复兴有我”主题实践活动（5月-6月）。立足以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的广阔征程，以学习工作生活为视角，以微故事、微党课、微讲述为主要方式，以线上视频展示和线下比赛相结合，讲出彩故事、发出彩声音、展出彩形象、扬出彩新风、做出彩新人，教育引导广大干部师生以微观故事透视宏大主题、从个体感受折射时代变化、从典型事例把握发展逻辑，不断把思想和行动统一到党的二十大作出的各项决策部署上来，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章。7 .高校“一站式”学生社区高质量建设
22、行动（5月-6月）。围绕党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障4个方向,推动学生社区教育培养模式、管理服务机制、协同育人体系、支撵保障机制改革，进一步推进社区高质量发展。开展“一站式”学生社区综合管理模式建设评级，培育选树一批示范社区，评选一批社区特色品牌活动，将学生社区打造为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地。8 .XX思政星火团引领行动（贯穿全年）。以省级思政名师工作室为依托，成立XX思政星火团，开展网络话题引导和网络思政实践活动，通过“热话题+思政”“微视频+思政”“大活动+思政”等形式，创作推出一批导向正确、内涵丰富、青春时尚的动漫、微电影、短视频等理论宣讲作品，
23、推动党的创新理论学习教育深入学校、直达学生”，做到全年有主题、月月有新课、周周有精品、假期有专题、节点有引领。9 .大学生心理健康“润心行动”（贯穿全年）。持续开展“XX省普通高等学校心理健康教育工作标准化建设（2022-2025）工作，开展心理情景剧优秀作品展演和大学生心理健康教育优秀课程评选。开展“525”大学生心理健康月、心理健康宣传周等活动，指导各高校开展丰富多样的心理健康教育专题宣传教育活动，每月组织一期心理“云课堂”，让全省大学生“同上一堂心理课”成为常态。加强心理危机干预案例研究，促进学生全面健康成长，为校园和谐稳定提供支持和保障。1（）.“大思政课”系列活动（贯穿全年）。聚焦思
24、想政治理论课这一关键课程，持续提升学校思政课教育教学质量和水平。更高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神全面贯穿、有机融入思政课教学，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。实施“大听课、大调研”思政课质检提升计划，对高校思政课进行随机听课实现全覆盖；实施“大练兵、大比武”思政课教学技能提升计划，覆盖全省高校思政课教师，覆盖所有教学内容，促进思政课教师教学技能提升；实施“大备课、大培训”思政课教师教研能力提升计划，推进集体备课和定期更新维护5门高校思政课教学要点及参考资料。五、活动要求1 .坚持政治统领，强化思想引领。坚持用
25、习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，唱响主旋律、提振精气神、凝聚正能量。要坚持正确政治方向、价值取向、舆论导向，把开展主题宣传教育活动与深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，激励广大干部师生奋进新征程、建功新时代。2 .坚持守正创新，广泛动员师生。适应时代新发展、实践新变化、师生新期待，既坚持近年来教育系统主题宣传教育活动探索积累的好经验好做法,又结合实际在内容形式、方法手段、体制机制等方面不断改进创新，更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。要坚持深入一线、热在师生，改
26、变话语体系、发挥主体作用，在师生方便的时间、到师生聚集的地方、用师生喜欢的方式，结合新时代的伟大变革讲好社会“大思政课”，引导师生自觉参与、自我教育、自我提3,坚持平实务实，周密安排部署。省委教育工委、省教育厅将成立活动领导小组，统一组织全省教育系统活动开展。各地各学校党组织要提高政治站位，切实担负起主体责任。坚持平实务实、精准精确、高质高效、出新出彩，以小切口反映大主题，小视角折射大变化，小故事呈现大内涵，不断昂扬主旋律、凝聚正能量、提振精气神。宣传思想工作部门要牵头抓总、统筹推进，有关部门积极配合，发挥各自优势，形成整体合力，确保各项活动安全有序，取得实效。2024年庆祝新中国成立75周年
27、课主题班会教案砥砺前行献年华，我与祖国共奋进一一2024年国庆节（庆祝新中国成立75周年）课主题班会班会背景：每个学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有为祖国贡献力量的历史责任。每个学生都具有高昂的爱国情怀,但往往不能将爱国落到实处，对爱国的理解模糊，希望通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。国庆节来临之即的班会，正是迎国庆、教育学生感恩祖国的好机会。班会目标：1 .激发学生爱国情感，凝聚班级正能量。2 .增强学生的责任意识，探讨爱国的真正含义。3 .养成从身边小事做越的爱国行为习惯。班会准备：1 .收集班会需要的资料、图片、歌曲。2 .排练诗歌朗诵我爱这土
28、地，演讲天下兴亡，我的责任。3 .在教室后黑板上画好中国地图的轮廓，准备便利贴。班会过程：一、班会导入：播放歌曲我爱你，中国。师：让我们一起朗诵少年中国说。“故今日之责任少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强我中国少年，与国无艘！”（师生一起朗诵，同时多媒体展示邓小平南方谈话、香港回归、澳门回归、北京奥运会、“神16”升天二十大大召开等图片。师：一篇少年中国说，多少次让我们热血沸膊，而更让我们心潮澎湃的是“国富民强”这个百年的梦想即将在我们手中成为现实,这是一个伟大的时代，这是一个实现中华民族伟大复兴的时代，这是一个属于中国的时代。第一环节，爱国从了解国家开始1 .爱国让你想起了什么生1：爱
29、国让我想起了责任，人人都应该爱国。生2：爱国就是国歌响起时热泪盈眶的感觉。生3：爱国是崇高的事情，要立志报国。生4：爱国让我想到我们的国家还不够强大，还需要努力追赶。生：2 .爱国从了解国家开始图片展示国家的建国经历，近几十年的重大历史事件，近年来经济国防等方面去得到的重大成就等。第二环节，我用什么去爱你，我的祖国师：大家的爱国热情是热切的，谁不爱自己的祖国？刚才大家说的，爱国是崇高的，是现实的，是具体的，是要了解自己的国家的，我们到底如何去爱国呢？3 .我爱这土地师：雷锋说：“一滴水只有流入大海才永远不会干涸了艾青说：“我对这土地爱得深沉。”请听配乐诗朗诵我爱这土地。这首诗影响了一代又一代人
30、是大家耳熟能详的名篇，相信能够引起大家情感上的共鸣。4 .爱国离我们很近师：像我们一样平凡的人应该用怎样的行为去爱国？在我们身边,我们的父母、老师、朋友是如何爱国的呢？生1：小明同学理想远大，想报效国家，先提高自己，他用自己的努力向理想迈进，他就是爱国者。生2：爸爸辛苦工作，兢兢业业，认真负责，为人民服务，也是爱国。生3：那些每天奉献正能量的人都是爱国者。生：师：大家讲得非常好，爱国就在我们身边，我们的父母、亲人、老师他们坚守自己的工作岗位，兢兢业业地做好自己的本职工作，平凡的岗位、平凡的人做出了不平凡的事迹，那就是爱国。第三环节，为中华之崛起而读书，我的责任5 .天下兴亡，我的责任朗读高震东先生在北京大学的演讲：天下兴亡，我的责任节选。师：请同学们再次思考，什么是爱国？生1:爱国就是做好应该做的事情。生2：爱国就是不迟到、不违纪，认真学习。生3：作为学生现在就是学好知识，只有学好知识才能更好地肩负起建设祖国的责任。生4：爱国就是做一个文明学生，并宣传文明。生5：爱国就是做一个好的榜样，宣传文明、宣传环保。师：爱国就是做好自己的工作，做一个有责任、有担当的人。6 .我向祖国表决心师：请同学们将自己如何爱国写在纸上，然后在我们身后的祖国地图上郑重地贴上你的承诺。大家的承诺要接地气,要具体到学习生活中来，不要减空话，讲大话，用行动做一个有责任、有担当的人。
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