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1、,2016年10月10日凌晨4点，浙江省温州市发生一起楼房倒塌事故，一座6层的楼房一部分发生垮塌，多人被掩埋。有些被清理出来的人体已经面目全非，请问如何鉴定他们的身份？,DNA指纹检测图谱,DNA指纹法在人体身份的鉴定中有着重要的作用。专业人员将现场得到的血液、残骸等样品带回实验室，提取其中的DNA，然后与疑似亲属的DNA进行对比，以确定死者的身份。,第3节 遗传信息的携带者 核酸,第二章 组成细胞的分子,学习目标,1.通过模型建构，掌握核酸的名称、 种类和结构。 2.通过模型建构，掌握核苷酸的名称、 种类和结构。 3.通过对比分析DNA和RNA的异同，学 会“对比分析”的科学研究方法。 4.
2、通过自学、讨论，明晰不同生物含 有的核酸、核苷酸、碱基的种类。 5.体会热爱自然，珍爱生命的情感。,活动一 自主学习效果检测,抢答题,1.核酸的元素组成有哪些？,2.核酸的基本单位是什么？,3.核苷酸有哪三个部分组成？,4.五碳糖有哪几种？据此核苷酸分为？,活动一 自主学习效果检测,抢答题,5.脱氧核糖核苷酸聚合成什么分子？ 该分子的中文名称？该分子的链数？,6.核糖核苷酸聚合成什么分子？ 该分子的中文名称？该分子的链数？,8.RNA是哪些生物的遗传物质？,7.DNA是哪些生物的遗传物质？,1.脱氧（核糖）核苷酸模型的构建；,2.脱氧（核糖）核苷酸单链模型的构建；,4.核糖核苷酸模型的构建；,
3、3.DNA双链结构模型的构建。,活动二 模型建构，突破难点,5.核糖核苷酸单链模型的构建。,活动三 归纳比较,明晰异同,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,脱氧核糖,核糖,A、G、C、T,一般为双链,一般为单链,细胞核 （少数线粒体、叶绿体）,细胞质 （少数细胞核）,A、G、C、U,遇甲基绿呈绿色,遇吡罗红呈红色,脱氧核糖核酸,核糖核酸,相同,主要的遗传物质,部分病毒的遗传物质,细胞生物,非细胞生物,真核生物,原核生物,大多数病毒,极少数病毒,遗传物质是DNA,遗传物质是RNA,例：SARS病毒、艾滋病病毒HIV、大多数流感病毒、烟草花叶病毒,(既有DNA也有RNA）,（只有DNA或 RNA）,一切生
4、物的遗传物质是 ； 一切细胞生物的遗传物质是 ；,是主要的遗传物质。,活动四 自学成材，百舸争流,核酸,DNA,DNA,生物类别,原核生物和真核生物,病毒,核酸,含有DNA和RNA,4种,1种,五碳糖数,细胞生物,非细胞生物,只有DNA或只有RNA,核苷酸数,碱基数,5种,8种,2种,4种,不同生物的核酸、五碳糖、碱基、核苷酸情况,1.DNA分子多样性的原因。 （参考蛋白质多样性的原因） 2.温州倒塌房屋的废墟中，人体残骸中的DNA分子为何会成为鉴定身份的依据？,活动五 活学活用，讨论解惑,活动六 活学活用，激发思维,例题1：观察左图，回答问题 （1）1、2、3的名称分别是_、_ _、_ _。 （2）4、5分别代表 、 。 （3）此结构相对于RNA特有的碱基名称是_。 （4）通常由_条图示的脱氧核苷酸链构成一个_分子，该分子在真核细胞中分布于_ _、 _ _、_ _。,磷酸,脱氧核糖,胞嘧啶,胞嘧啶脱氧核苷酸,DNA单链片段,胸腺嘧啶,两,DNA,细胞核,叶绿体,线粒体,活动六 活学活用，激发思维,例题2：噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是（ ） A4种、8种、4种；4种、8种、4种 B4种、5种、4种；4种、5种、4种 C4种、5种、4种；4种、8种、4种 D4种、8种、4种；4种、5种、4种,C,