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初中物理声学现象探究方法之推理法新一轮中考复习备考周期正式开始，为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是2019年初中物理声学现象探究方法之推理法，仅供参考！理想实验法（推理法）1.原理：理想实验法（又称想象创新法，思想实验法，实验推理法）是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。它是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。但得出的规律却又不能用实验直接验证，是科学家们为了解决科学理论中的某些难题，以原有的理论知识（如原理、定理、定律等）作为思想实验的“材料”，提出解决这些难题的设想作为理想实验的目标，并在想象中给出这些实验“材料”产生“相互作用”所需要的条件，然后，按照严格的逻辑思维操作方法去“处理”这些思想实验的“材料”，从而得出一系列反映客观物质规律的新原理，新定律，使科学难题得到解决，推动科学的发展。又称推理法。2.事例：真空不能传声（具体实验见课本）（1）实验现象：抽气前，听到的声音清晰；随着从玻璃钟罩里向外抽气，听到声音越来越小，甚至几乎听不见；（2）推理：若抽去了所有气体，钟罩内变成真空，则听不到声音；（3）结论：真空不能传声。