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1、 论学校安全工作的重要性一、安全与学习的重要关系确保学生在校的安全，是教育工作者的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础，是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。保障学校的安全稳定，是为少年儿童创造健康成长环境的前提，是实施素质教育的必要保证，是开展教育活动、提高教育质量的先决条件，安全稳定是大事。对学生在加强安全管理的同时，在保证安全的前提下，教师才能发扬教书育人。二、解决教师和家长思想麻痹的问题有的人认为整天都在强调，各种关于安全工作的文件、会议等让人觉得已经麻木了。不同程度地存在松懈麻痹思想和厌倦情绪，表现在工作上不细致，不深入，存侥幸。这需要清醒头脑加强警示教育，深刻汲取各类学校
2、安全事故的惨痛教训，做到自省自警，前车之鉴，后事之师。三、加强学生安全防范意识分析近年来中小学生安全事故发生的原因不难看出，如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出当前中小学公共安全教育方面还存在缺失，学生对安全知识的理解在于教师自身安全管理知识还亟待加强。校长和教师的安全教育能力，决定了对学生的安全教育效果，有效的安全教育和管理，能够最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事故对中小学生的伤害。因此，建设一支懂安全知识、会管理教育的教师队伍势在必行。我们要把安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，多开展培训工作，不断提高教
3、师安全教育的水平。 四、学校在安全工作中履行的职责面临严峻的安全形势，针对教育工作主体的特殊性，学校、教师在安全工作中应切实履行安全教育、安全管理、安全保护三项职责。安全意识是安全工作的决定性因素，安全教育是防事故的治本之策。学校要把安全教育纳入正常的教育教学计划之中。在内容上，要根据中小学生事故特点，重点进行防交通事故、防拥挤踩踏、防触电、防火灾、防溺水、防煤气、防食物中毒、防暴力伤害、防自然灾害等安全知识和技能教育。在方法上，要针对不同年龄阶段学生的认知特点，采取课堂教学、知识讲座、模拟事故和自护自救演练，深入开展教育活动，切实提高学生的安全意识和安全防护能力，使他们养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯。要给学生讲清应该做什么和不应该做什么，不该怎样做等问题。要讲安全常识，讲安全事故案例，结合法制教育，以安全案例为鉴，让学生从中汲取教训形成自护自救意识。总之，学校要切实加强校园安全文化建设，大力营造“关爱生命，关注安全”的舆论氛围，深入开展安全管理，落实生命教育，在潜移默化中强化广大中小学生的安全意识，提高他们的安全素质。五、家园共育安全知识中小学幼儿园安全工作是一项系统的社会工程，单靠学校参与实难担当起如此重任。只有全社会的参与和相关部门的支持，才有可能消除隐患，确保学校安全。为此，学校要主动联系家长以及政府有关部门共同做好学校安全保卫工作。