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1、幼儿园小班生活活动：自饮酒一，设计思路：生活中有许多小东西，其中经常包含丰富的知识和经验。在幼儿的生活中喝饮料是不寻常的。无论是假日，晚餐还是招待，这都与冲泡饮料密不可分。但是年幼的孩子看起来更多，喝更多，但是几乎没有真正的机会尝试酿造过程。这项活动旨在为孩子提供练习的机会，不仅要满足孩子的模仿，爱之心态的心理，而且还使他们能够发现问题并在全面活动中积累经验。例如，观察固体饮料的溶解过程，酿造饮料的正确方法等，可以使幼儿在活动中积极学习，使幼儿探索日常生活中的一些小现象并激发他们的好奇心。二，目标：1.通过儿童酿造饮料的操作和实践活动，观察某些饮料的颜色，香气，味道等特征，以及其溶解和变化的过
2、程。2.培养对幼儿的动手兴趣。三，准备：1，三种食物可以洗涤，如水果，奶粉，高乐高；搅拌工具（圆头吸管）；温水。2.请父母在孩子在家喝酒时观察他们。四，过程：一，关于饮料的讨论：1.老师：夏天，当家人来找客人时，我们会给客人些什么？2，老师（出杯白开水）问：这是什么？你喝醉了吗（孩子们品尝开水后请回答问题）什么口味？您是否曾经尝过尝过的水？二，回忆生活经历：1.您喝过那些用水洗过的饮料吗？谁在赶？2.谁来喝酒？如何喝酒？3.介绍今天老师准备的固体饮料。三，孩子喝红酒1.幼儿可以自由选择冲泡饮品（根据现有经验）。激发孩子发现问题，并鼓励他们在酿造过程中进行实践探索。题：1您的饮料如何洗涤？ （饮用方法）2您喝什么颜色，气味和味道？ （单独的问题）3杯底部固体饮料如何消失？4如果固体饮料不融化怎么办？5如果洗出的饮料太浓或太淡怎么办？老师演示了正确的酿造方法。2，孩子再次冲饮，请好朋友品尝。 （建议喝点酒冲泡）第四，通过故事的形式，让孩子们知道过量饮酒不利于人体健康。虽然白开水比喝水更有营养，但它更有益于身体健康。因此，我们应多喝白开水，并尽量少喝。5.扩展活动敬请父母让孩子们在家中喝酒时品尝饮料并品尝。如果您没有客人，请您的孩子为家人喝酒，以帮助孩子巩固自己的经历，并有机会尝试其他类型的饮料。