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1、反思性的幼儿园小班社会活动教案花儿好看我不摘小班社会活动课花儿好看我不摘适用于小班社会主题的教学活动，使孩子们可以改善孩子的环境，保护环境，保护树木的良好情感，并养成孩子养花的良好习惯和树通过直观的故事和儿童歌曲。来看看幼儿园的花朵看起来不错，我没有接教计划。活动目标：1.通过直观的故事，儿童歌曲的形式，养成儿童照顾花木的良好习惯。2.改善发芽儿童的心情，以保护环境和保护树木3.探索并发现生活的多样性和特征。4.培养孩子的观察力和动手能力。活动准备：一棵开满花的大树，上面的花可以活动（有母扣），各种颜色的花，活动程序：首先，对该主题的介绍，经验进行了回顾，以激发幼儿的兴趣。1.孩子们，你喜欢去
2、公园吗？公园里有什么？2.您看到什么颜色的花，喜欢吗？摘要：公园中有许多树木，花朵和草丛，使公园变得美丽。二，展示教具，场景春天来了，大树很美。许多鸟飞过，跌倒在大树上休息。他们呼吸新鲜空气，在树上玩游戏。他们很高兴。有一天，一个小男孩看到那朵美丽的花，来到那棵大树上，摘了一朵花。第二天，一个小女孩来到那棵大树下，看到树上美丽的花朵，然后摘下了。第三天，一群孩子来到树上。当我看到树上开满花的时候，我把它们捡了起来。他们是一，我是一。一段时间后，树上的花朵被捡起。老师一一讲着树上的花。 “花不见了，光秃秃的树真的很丑。树悲哀地哭了。在这一节课中，老师告诉活动教具的侧面，以便孩子们在摘花后能感受到
3、树的悲伤体验。问题：为什么大树哭？您认为这些孩子做得对吗？看到美丽的花朵该怎么办？让我们看看这些孩子如何做？展示孩子们给小树浇水的场景，以及孩子们被小花包围的场景，欣赏小花并闻到花香。通过图片展示花草树木是一种文明的行为。花看起来不错，我不摘。第三，我让那棵大树笑那棵树现在很伤心，让我们现在把花还给那棵大树。小孩子用光秃秃的树打扮成花，对那棵大树说：别哭那棵大树，花对我来说很好。 老师用那棵大树的语气说：“谢谢，谢谢你们。”四，大胆停止采摘如果看到有人在摘花怎么办？简介：是的，花朵是如此美丽，可以让我们欣赏，我们必须爱它，不能摘。教学反思活动和生活可以整合。孩子们不仅了解含义的含义，而且了解生活中的用法。但是，父母仍然必须对生活进行指导和教育。否则，孩子将不会采取实际行动。做吧肖克科：中国是世界上花卉种植面积最大的国家。它拥有广阔的消费市场，但花卉行业没有自己的品牌。中国花卉产业必须靠品牌生存。在过去的十年中，世界花卉产业以年均25的速度增长，花卉市场具有广阔的发展前景。但是，巨大的发展空间并未为中国的花卉种植者带来持续的财富。由于信息的不对称性，花农总是无法摆脱年复一年的循环。中国花卉产业必须摆脱这种困境，