《幼儿园小班音乐教案《小枕头》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐教案《小枕头》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班音乐课小枕头带反思小班音乐课小枕头包含对小班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆地表达歌曲的内容和情感，并初步感受到摇篮曲的优美舒缓。根据音乐的速度，尝试用连贯的声音和柔和的动作来表达歌曲。改变动作速度，快来看看幼儿园小班音乐小枕头对课程计划的反思。活动目标感受摇篮曲的优美舒缓效果，并尝试用柔和的声音表达这首歌。可以大胆表达歌曲的内容和情感。动作的速度可以根据音乐的速度来改变。活动准备经验准备：年幼的孩子已经唱过歌小枕头材质准备：挂图，音乐CD，枕头，披肩活动程序1，故事指导（1）展示图片，观察后让孩子们观察地图上发生了什么？（2）老师摘要：每个人都在开心时，母亲的脚步声从门外传
2、来，婴儿急忙上床睡觉。这时，母亲来了，演唱了一首温和而优美的摇篮曲。 （心情稳定）2.欣赏不同的摇篮曲（1）问题：孩子知道摇篮曲是什么吗？（2）与年轻人一起欣赏2-3首经典的催眠曲，并随着歌曲摇摆身体。 （使孩子产生共鸣，知道这首歌是催眠曲，最初使人感觉到这种催眠曲的优美舒缓感）（3）孩子们听到了哪种摇篮曲？ （结合幼儿的生活经验，鼓励孩子大胆表达想法，并扩大孩子对摇篮曲的理解）（4）老师演示表演，动作粗rough，声音响亮并演唱催眠曲，问：您会唱歌催眠曲，婴儿可以入睡吗？ （摇篮曲的摘要，旋律柔和而宁静）3.场景经验（1）握住自己的枕头，轻轻摇动并轻柔地唱歌小枕头这首歌。（2）男女团体轮流玩
3、母子。妈妈：拍打婴儿的背，然后唱小枕头作为摇篮曲。宝贝：披上披肩，看上去很困。4，游戏：带孩子去公园散步（1）问题：天气好，带枕头的婴儿去公园玩耍，如果宝宝饿了该怎么办？如果我遇到一个朋友和一个朋友该怎么办？如何带孩子出去？我们应该注意什么？用行动表示。 （结合儿童生活的经验，丰富幼儿的身体运动，您可以演示模仿孩子，或演示孩子模仿，老师和孩子的模仿，以及孩子们参加活动的热情。）（2）边唱歌边做动作，游戏是2-3次。 （欣赏大胆的表演，连贯的声音，动静的孩子，鼓励幼儿参加活动）5，活动结束“让我们把一个小枕头带回家”，然后将枕头放回床上。活动反思：摇篮曲（Lullaby）最初是一首由母亲抚慰孩子
4、入睡的歌曲，具有良好的舒缓和催眠效果，并且因其曲调柔和，节奏缓慢而广为流传，非常适合小班儿童学习。小班儿童的一个显着特征是，他们逐渐摆脱了以自我为中心的态度，提高了自理能力，并渴望照顾他人。同时，模仿是这一时期儿童学习的主要方式，喜欢音乐表演，会唱歌。根据小班儿童的年龄特点，结合摇篮曲在孩子的生活中经常出现，因此选择摇篮音乐作为教学内容，使孩子容易理解和接受，并可以尝试通过声音和动作来表达歌曲。在活动中，我将教学活动分为两个部分。首先，感受摇篮风格的美丽和舒缓；第二，在老师的指导下，让孩子用声音和动作表达对歌曲的理解。具体做法是：通过欣赏，情境经验，老师总结，让孩子们初步感受到摇篮曲的优美舒缓。通过在故事情节的指导下模仿游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中尝试用连贯的声音来表达歌曲，并享受音乐活动的乐趣。在教学中，我使用模型方法和解释方法，使孩子们在游戏中大胆地表演，并享受摇篮曲的美。小百科全书：枕头是一种睡眠工具。一般认为，枕头是人们用来保持睡眠舒适的填充物。从现代医学研究的角度来看，人的脊柱从正面看是一条直线，但在侧面具有四个生理曲率的曲线。