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1、幼儿园中班教学计划小蚱蜢学跳高带反思中班课程小蚱蜢学跳高反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以感受到由幼小的蟑螂的傲慢所造成的伤害。对秋天的昆虫的各种特征的初步了解将背诵儿童歌曲小蚱蜢学跳高。看看幼儿园中班小蚱蜢学跳高并反思教学计划。活动目标1.初步了解秋天活跃的昆虫的各种特征。2，感到傲慢自大造成的伤害。3，会背诵儿童歌曲小蚱蜢学跳高。4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。5.了解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇。教学重点，难度您可以使用语言，动作和表达式来表达Xiaoxiao的全部活动，并且这些表达式就位。活动准备1，教学挂图秋天聚会。2，儿童歌曲中的场景图片4张，小燕
2、的表情4张，小燕4张。活动程序首先，看一下并聊聊。1.老师展示了教学挂图秋天聚会，让孩子们谈论秋天几种昆虫的特征。小蜜蜂：会飞，很难收集花粉。晓燕：我会飞去捉虫。萧炎：也叫蚱hopper，会飞，会爬。螳螂：会飞，会爬。七点瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，努力工作以筑巢并储备食物。2.要求孩子在图片上找到小蟑螂。我们可以邀请小潇出来玩吗？ （显示小图）3.老师：小燕的技能是什么？ （它很少走路，经常蹲在草地上）二是学习儿童歌曲小蚱蜢学跳高。有一天，小燕在草地上玩耍。您想知道发生了什么吗？孩子们听老师的歌曲小蚱蜢学跳高。2，孩子和老师一起学习歌曲。 （显示相应图片）3.老师：你跳狐尾了吗？心情如何
3、（显示相应图片）4.老师：当小潇感到骄傲时，突然发生了什么？ （显示相应图片）5.老师：小溪为什么要摔跤？结果是什么？ （显示相应图片）6，老师总结：萧延光跳高，太开心了，加点儿骄傲，但没注意到草尖柔软滑爽，容易掉落。我们的孩子在玩耍时应注意安全，不要爬到危险的地方，不要从高处跳下，甚至获得一点成就并感到自豪。三，表演游戏1.根据儿童歌曲的内容，幼儿模仿小燕的跳跃动作，表现出小燕的自鸣得意，惊讶和痛苦的表情。2.与孩子或老师一起表演。教学反思在师生互动过程中，在老师的指导下，幼儿可以生动地表达小燕在不同情况下的表达，活动表现为*；孩子们还可以在短时间内记住孩子们的歌曲。但是，孩子们在取得成果时会在情感上接受不自大的感觉，这必须灌输到以后的活动中。小型百科全书：这是亚科昆虫的统称。在中国常见的是中华st，雌性比雄性大，身体为绿色或黄褐色，头顶为圆锥形。触角短，基部有明显的复眼。