[最新]高中语文人教版版必修二学案:第四单元 单元写作 “想象世界学习虚构”定向练 含答案.doc

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1、精品精品资料精品精品资料【目标重点】理解想象的重要作用,学会在写作中大胆想象和合理虚构。一、典文赏析天堂的审判葛朗台在天使的引领之下,来到了上帝的面前,接受最后的审判,是上天堂还是下地狱。(1)一到上帝的眼前,葛朗台老头就迫不及待地跪下,双手合掌,央求上帝(2):“仁慈的主啊,可怜可怜我这个老头子吧,请让我到天堂吧。我是那么地信仰您,尊敬您,也无时无刻不憧憬去天堂”“你带来了什么?”上帝显然有些不耐烦了。葛朗台一惊:没想到上帝这儿也兴这个!他慌忙掏出一把金银珠宝,自己还留了几个在衣袋里(3),捧到上帝面前:“您收下,这是我小小心意,请您把我派到天堂吧,我是那么”正说着,只见上帝衣袖一挥,眼前的

2、金银珠宝全化为云烟飘散,葛朗台傻眼了。“你还有什么?”上帝又问。“我我还有钱。”葛朗台慌忙又摸,这下他真傻眼了衣袋里什么也没有了。“钱财为身外之物,生不带来,死不带走,你带来的只是过眼云烟(4),你没有一点实际的东西吗?”上帝准备拿出地狱通行证。“我还有,还有,我有才学,我机敏,我是个赚钱的好手。”(5)葛朗台几乎要哭了。上帝冷笑一声:“哼哼!这些人地狱里多的是。你没有通往天堂的证明,去地狱吧!”葛朗台一屁股坐在地上,面如土色。这时,卡西莫多也被带来了,他脸上洋溢着生前幸福的微笑。“你有什么?”上帝问。“除了诚信,我一无所有(6),尊敬的上帝,您看着办吧!”卡西莫多回答得很坦然。上帝一挥衣袖,

3、卡西莫多立即身着洁白的衣服,头上悬着一只光环,驼背也直了,宛然成了一位天使。(7)“去吧,你的天堂在等着你。”上帝笑着对他说。随后卡西莫多消失在天宇间,去他的极乐净土了。“为什么?他那么丑,又驼背又傻,而且没有钱和荣誉,他没有资格上天堂!”葛朗台跳了起来。“可他有诚信,这是永恒不变的灵魂。健康、美貌是天生的;机敏和才学是培养的,它可以永存人世间;金钱和荣誉是虚幻的,死后一切归为尘土。(8)你现在一无所有,只能去地狱!”葛朗台彻底醒悟了,他发誓下辈子要以诚信为人生目标。 (1)文章一开始就表明了文章的构思形式,吸引人注意。(2)合理想象,自然可信。(3)动作、细节描写虽是想象的,却非常切合葛朗台

4、守财奴的特征。(4)富有人生哲理,开始揭示中心。(5)语言描写进一步暴露了葛朗台守财奴的性格。(6)紧扣中心。(7)凸显诚信的价值。卡西莫多成为天使,乃是道德的必须。(8)明确中心,虚构的却是现实的。【赏析】文章不是写现实生活中的人和事,而是凭自己的丰富想象,把两个世界文学长廊中的著名人物形象放在一起写:卡西莫多因一生诚信而上了天堂,守财奴葛朗台却因一生缺乏诚信而下了地狱。最后借上帝之口揭示了“诚信是永恒不变的灵魂”这一深刻的主题。所有的想象应该说都没有脱离现实生活,是现实生活的高度概括和集中。二、技法点拨爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”想象,

5、是凭借已知的形象创造新的形象的思维过程。课本中诗歌、散文、小说里的那些令人叫绝的章节,无不渗透着作者奇妙的构思和独到的想象。合理运用想象虚构,可以丰富文章内容,开拓文章意境,给读者以丰富形象的审美享受,有力地揭示主题。1想象作文大致可分为三类(1)再造想象作文。根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构思而在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。比如李白没有登过天姥山,凭想象却写出了传世之作梦游天姥吟留别。问题(1):阅读下面柳宗元江雪一诗,充分发挥想象,把它改写成一篇短文。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。答:_【提示】雪花纷纷扬扬,大地披上了一层银白色的外衣,几分肃

6、穆,又有几分肃杀。连绵起伏的远山仿佛一群跋涉的驼队,平阔的原野犹如浩渺而沉静的白色海洋。山鸟已南归,万籁俱寂,颇有几分吓人。偶尔一阵风吹来,挺拔的古松微微抖动着负重的身躯,发出簌簌的轻响,露出零星的翠绿,似向漫天的大雪挑战。深山已不见归路,天地一色,笼罩在粉装的世界里。强睁被白雪刺痛的双眼,依稀可辨一串即将被飞雪覆盖的脚印通向江边。江边停靠着一叶孤舟,一位身着蓑衣、头戴斗笠的老翁正垂钓舟头。他静坐在船头,一动也不动,有如一尊塑像,透出几分深沉。融入连绵远山、滚滚江流的背景里,构成了一幅自然的图画,这不禁让人赞叹它那旷世的神韵。(2)创造想象作文。以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础,又对原

7、有的表象进行综合与分解。与再造想象相比,创造想象具有更多的创造性,它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据,目标指向未来的创造性想象。要求:想象丰富,有浪漫色彩,构成的画面或富丽堂皇或神奇美好。(3)幻想想象作文。如童话、寓言、科幻等。2在作文中运用想象的一般技法(1)艺术虚构法。写童话、科幻作品、小说,或者看图作文、想象作文,就必须借助虚构,打破时空的束缚,上天入地,历洪荒远古或入未来世界,探奥搜奇,与虫鱼鸟兽亲切交谈,与山川草木平等对话。问题(2):假如我是一只鸟,我要飞到月亮上,看看上面的“石海”,看看上面的坑坑洞洞。我要量一量那皎洁的月亮到底有多大,再去看看地

8、球有多大、太阳有多亮。假如我是一滴水请展开想象,以“假如我是_”为题,写一段文字。答:_【提示】(示例)假如我是孙悟空,会七十二变,那么我要变成一朵白云,飘飘荡荡地去游览祖国的大好河山,问候辛勤建设四化的人们。我飘啊飘啊,飘到温暖的南方,那儿的柳树纤纤柔枝长出新叶,随风翩翩起舞;桃花竞相开放,争奇斗艳,与翠柳相辉映,点缀着壮丽的江山。田野里,麦苗迅速返青;山脚下,春笋破土而出,到处充满了生机。我飘啊飘啊,飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明,飘过雄伟壮观的长江大桥,飘过汹涌澎湃的黄河(2)梦幻仙游法。借助梦境、幻觉或者神仙境界的描写,以表达某种愿望或情感。如屈原和李白的许多诗歌。(3)添枝加叶法

9、。所要描写的事物如果很简单、很抽象、很粗糙、很模糊,就必须进行想象,通过添加一些传神的细节,使其变得清晰细腻,生动形象。如有一篇发刑:把理发比做上刑台,大师傅手里拿的是“刑具”,一个劲地在“我”的头上玩“减法”,玩过了,还要让“我”受“水刑”“烘刑”。所有刑法都用过后,“我”忽然感觉到舒服极了,对着镜子一照,里面竟是一个帅气的小小男子汉,那就是“我”呀!想象力在这里得到极大的发挥,这就是艺术真实。(4)科学推断法。根据已有的生活经验,借助想象,科学、合理地推测未知事件或者未知世界的情景。问题(3):某位同学的散文中,有这样一句话:“奶奶,我打着雨伞走进森林,会不会变成蘑菇?”试分析其令人难忘的

10、艺术效果。答:_【提示】下雨天,一个小小的孩子,打着一把大大的雨伞,自然而然地让人联想到森林里的蘑菇。多么美妙的意境。这样的想象正是源自生活经验。【技法总结】想象作文大致可分为三类:(1)再造想象作文,(2)创造想象作文,(3)幻想想象作文。在作文中运用想象的一般技法有:(1)艺术虚构法,(2)梦幻仙游法,(3)添枝加叶法,(4)科学推断法。三、实战演练(一)片段练习醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说

11、:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,展开想象,写一则不少于200字的片段。答:_答案(示例一)我若生在古代,一定会成为像花木兰、穆桂英、樊梨花那样的女子,在沙场上,巾帼不让须眉,披荆斩棘,过关斩将,所向披靡,我要向所有人证明,女性并不是弱者,只是我们没有将刚强的一面展现出来!我来统领百将,指兵作战,赢得凯旋,体现出女子那过人的才干!什么“女子无才便是德”“头发长见识短”之类的说法,我请它们通通烟消云散。 我也不会“养在深闺人未

12、识”,我会解开碍人眼目的裹脚布,让自身的每一个细胞自由地尽情地生长;我会推开那锁清秋的深深庭院之门,放眼天下万物;我更不会只迈着莲花小步忧郁沉默,我会奔跑着进入学堂,与众人一起领略浩瀚无涯的学海,我会奔向草地,与男孩子一起嬉笑打闹我不懂得什么叫做矜持端庄,也不懂得什么叫做男女授受不亲,我只知道我要随心所欲,我要奔向平等与自由! (示例二)若生民国,在战火纷飞时丧生,我命;在花前月下巧遇才子佳人,我幸;在风云激荡之际留名千古,我愿。 那时,张学良与赵四小姐相逢,相识,相知,当一切繁华浮沉后,相濡以沫,白首以终。 那时,民报悄然发行,先进的理念,激昂的文字,敲响了中国人民团结一致、奋勇抗敌的钟声。

13、 那时,溥仪脱下了龙袍,封建大厦轰然倒塌。不知,他在离开前,有没有认真仔细地抚摸紫禁城上的每一面墙思想的改变与碰撞才是推动社会发展变型的根源所在,那时国家虽乱,但乱世出英才,出奇才,一个个时代的弄潮儿高举思想的火炬,我们在思想的光芒里寻找着前行的路。激情与思想的碰撞,文化的交流与创造,都是黑暗中的一把把明火炬,亮得如此耀眼,燃烧得如此旺盛。若生民国,我愿如顾城所说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”(二)整篇作文【命题呈现】在历史长河和小说长廊中,肯定有很多你喜欢或熟悉的人物,请你选择其中一个人物,结合现代社会生活,大胆想象,自定立意,自拟题目,写一篇想象作文,不少于800字。【审题

14、导引】本题不存在审题的难点,要注意想象合理,人物塑造既依托于原有形象又有现代意识。【佳作展台】幸福就在身边司马相如的独白冷风,稀星,残云。一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火。我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案子上那封家信字字是血,诉说着我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹曾记否,在那个觥筹交错的夜宴之上,你面若桃花,眼波流转,娴静时如娇花照水,行动处如弱柳扶风,让我怦然心动。我找准机会,大展奇才,一曲凤求凰,使你读懂我眼底的爱意。我用

15、音乐在你我之间搭了一座无影无形的鹊桥。曾记否,你不顾众人的阻碍,不顾世俗的偏见,不顾严酷的家法,与我一同踏上了浪迹天涯之路。但家徒四壁的我们不得不以卖酒为生,你当垆卖酒,不顾辛苦。那纤细的双手捧起了沉重的酒壶,那娇弱的身躯披上了短衣粗衫,那绝代的面容上镌满了岁月的蹉跎。我当时暗下决心,从此定能给你幸福。曾记否,当皇上看中了我的子虚赋,准备召我做官之时,你像小鸟一样雀跃欢呼,你说我们终于有出头之日了。分别那天,你抬头看着我的双眼,我心里一阵撕心裂肺之痛,但我知道,这痛苦会化为刻骨铭心的收获。船家的催促打破了沉默,你推开我,柔声说:“去吧,莫忘了我们的誓言。”但渐渐地,京城这个大染缸早已将我染得面

16、目全非。我所追求的幸福变得好远,为了加官晋爵我不择手段,甚至去讨好皇上。为了锦衣玉食,我不惜名节,结交权贵,这花花世界早已迷离了我的双眼,花天酒地的我早已将对你的誓言抛却千里,留下的只有对你的厌倦。想到这儿,我不禁又叹了口气,目光又定格在那封信上。想与你恩断义绝去寻找新的幸福,鬼迷心窍的我写下了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万这些数字,我想,冰雪聪明的你应该知道我对你早已无意(亿)。现如今,你却用这些数字,化作一首绝妙之诗,控诉我的薄情:“一别之后,两地相思,只说三四月,谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书无处传,九曲连环从中断,十里长亭望眼穿,百般思想,千般系念,万般无奈把郎怨

17、。”你这字字珠玑的情诗,唤起了我对你久违的思念,唤起了我内心的愧疚,唤起了我对幸福的重新定位。我终于发现,真正的幸福原来就在身边。何必去寻找那些渺茫的幸福?把握手中的幸福才是人生的真谛。想到这,内心豁然开朗,我急忙骑上一匹快马,向家乡的方向奔去。窗外旭日东升,分外明朗【赏析】这篇作文最大的成功之处在于想象奇特,构思新颖。作者成功地运用独白体,以司马相如的悔恨、彻悟为线索,串起几个家喻户晓的历史典故,并在此基础上充分发挥想象,大胆进行虚构,丰富和发展了典故的内容,从而做到推陈出新,别具情味。此外,严谨整饬的结构、优美生动的语言,也是文章的亮点。本文尽管是虚构的,但有其现实基础,如文中以三个“曾记否”领起三段插叙,其中司马相如所回忆的往事均有相关的历史记载,只是作者在其基础上进行了丰富和发展。再如,司马相如入京为官后受到世俗的熏染,并产生了厌弃卓文君之心,也有相关文史资料的依据,且在现实生活中并不鲜见。作者虚构司马相如的独白,是为了揭示主题。作者以司马相如收到卓文君的数字诗之后悔悟为契机,引发他对“现在的我真的找到幸福了吗”的思考,进而回忆了他与卓文君相遇、相爱、相依为命的艰辛而甜蜜的往事,巧妙揭示了“幸福就在身边”的道理,深刻地表达了主题。最新精品资料

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