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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第7课诗三首一、基础知识1下列加点字注音完全正确的一项是()A芙蓉(rn)鼓瑟(s) 度阡(qin) 樊(pn)笼B子衿(jn) 呦呦(yu) 遗(wi)谁 兰泽(z)C阡陌(m) 三匝(z) 吹笙(shn) 吐哺(p)D可掇(du) 譬(b)如 守拙(zhu) 羁(j)鸟2下列加点词语解释有误的一项是()A同心而离居(指感情深厚) B但为君故(但是)C桃李罗堂前(罗列) D暧暧远人村(昏暗，模糊)3下列词句书写正确的一组是()A月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树巅B我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊C僻如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前D契阔谈复得反自然少无适俗韵4下列句子
2、中加点字的意义和用法相同的一组是()A.采之欲遗谁 呦呦鹿鸣，食野之苹B.同心而离居，忧伤以终老 何以解忧C.同心而离居，忧伤以终老 忍尤而攘诟D. 所思在远道 此人一一为具言所闻5下列各句中加点的字解释有误的一项是()A越陌度阡陌：东西向的田间小路 B何时可掇掇：停止C枉用相存枉：枉驾 D绕树三匝匝：周、圈6下列各句中含有通假字的一项是()A山不厌高，海不厌深 B但为君故，沉吟至今C羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D同心而离居，忧伤以终老7下列加点的词解释不正确的一项是()A依依(轻柔而缓慢地飘升)暧暧(昏暗)B枉用相存(问候，怀念)越陌度阡(陌，南北向的田间小路；阡，东西向的小路)C山不厌高(满足
3、)俗韵(本性，气质)D漫浩浩(形容无边无际)性本爱丘山(天性、本性)8句式特点不同于其他三项的一项是()A误落尘网中 B开荒南野际 C蚓无爪牙之利 D狗吠深巷中9下列各句中加点字的活用与例句相同的一项是()例句：今我来思，雨雪霏霏A名余曰正则兮 B乌鹊南飞 C天下归心 D又非君所详10对“遗”的解释不正确的一项是()A路不拾遗(遗失的东西) B养虎遗患(留下)C留待作遗施(遗留) D小学而大遗(丢弃)11对加点的词解释不正确的一项是()A少无适俗韵(本性、气质) 兰泽多芳草(生有兰草的沼泽地)B方宅十余亩(四面、周围) 还顾望旧乡(回顾，回头看)C桃李罗堂前(排列) 对酒当歌，人生几何(多少)
4、D复得返自然(与人类社会相对应的自然界) 越陌度阡，枉用相存(动作涉及一方)12句中加点的词语古今意义相同的一项是()A同心而离居，忧伤以终老 B汝岂得自由C慨当以慷，忧思难忘 D对酒当歌，人生几何13下列诗句不是对偶句的一项是()A还顾望旧乡，去路漫浩浩 B羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C山不厌高，海不厌深 D户庭无尘杂，虚室有余闲14下列各句的分析不正确的一项是()A对酒当歌，人生几何感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。B青青子衿，悠悠我心表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。C少无适俗韵，性本爱丘山从小就没有迎合世俗的本性，天性原来喜爱山川田园间的生活。D同心而离居，忧伤以终老彼此心
5、同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。15下列说法有误的一项是()A古诗十九首是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝，一字千金”。B曹操是汉魏时杰出的诗人，其代表作有蒿里行短歌行观沧海等。C陶渊明是晋末的伟大诗人，其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称，因此，历史上称他为“田园诗人”或“隐逸诗人”，其诗“恬淡自然，蕴藉深厚”。D古诗十九首是东汉末年的作品，多表现离别相思之情、失意飘零之感以及人生短促的悲叹和世事不公的怨嗟，带有较浓厚的感伤色彩。二、默写1诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是： ， 。2曹操短
6、歌行抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“ ， ，周公吐哺，天天归心。”3羁鸟恋旧林， 。 ，守拙归园田。4方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。5 ，依依墟里烟。 ，鸡鸣桑树颠。（陶渊明归园田居）三、语言运用【试题示例】（2006年山东省）第十一届全国运动会将于年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过字。第7课诗三首参考答案1. 【解析】A“樊”读fn，C.“哺”读b，D.“譬”读p。【答案】B2. 【解析】“但”应解释为“只，只是”。【答案】B3. 【解析】A项“巅”应为“颠”，C项
7、“僻”应为“譬”，D项“反”应为“返”。【答案】B4. 【解析】D项放在动词前面，组成名词性词组。A项代词，代“芙蓉”/助词，的。B项连词，相当于“而”/介词，凭借、依靠。C项连词，表转折，却/连词，表并列，和。【答案】D5. 【解析】掇：拾取，采取。【答案】B6. 【解析】厌，通“餍”，满足。【答案】A7. 【解析】陌，东西向的田间小路；阡，南北向的小路。【答案】B8. 【解析】C项是定语后置句，“利”修饰前面的“爪牙”。A、B、D三项是省略句，都省略了介词“于”。【答案】C9. 【解析】例句与A项都是名词用作动词。B.南，名词作状语，向南；C.归，动词的使动用法，使归服；D.详，形容词用作
8、动词，详知。【答案】A10. 【解析】在C项中读“wi”，意思是“赠送”。【答案】C11. 【解析】“自然”应为“田园生活”或“自然的本性”。【答案】D12. 【解析】A项，古义：感情深厚；今义：齐心。B项，古义：自作主张；今义：不受拘束和限制。D项，古义：多少；今义：研究物体的形状、大小和位置以及它们之间的相互关系的学科。【答案】C13. 【解析】对偶句是指字数相等、结构相同、意义对称的句子。【答案】A14. 【解析】“及时行乐”错误理解了诗句含意，应着眼于诗文整体，该句虽然有对时光易逝的忧思，但并未因此而消沉，反而因此激起他招揽人才，一统天下的雄心壮志。【答案】A15. 【解析】古诗十九首
9、“是我国古代五言诗的开始”的说法不正确。五言诗开端于西汉形成的五言民间歌谣，到了东汉，五言诗的正式体裁已经形成，直到出现古诗十九首，五言诗才算有了突破，是成熟的诗作。【答案】A二、默写1.青青子衿，悠悠我心2.山不厌高，海不厌深3.池鱼思故渊 开荒南野际4.榆柳荫后檐 桃李罗堂前5.暧暧远人村 狗吠深巷中三、语言运用【分析】此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。最新精品资料