[最新]高中语文人教版必修四习题:第2单元 学业分层测评6 含答案.doc

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1、精品精品资料精品精品资料学业分层测评(六)辛弃疾词两首1下列词句中加点的词的解释,无误的一项是()A.B.C.D.【解析】B项,“断鸿”指失群的孤雁;C项,“风流”指英雄的流风余韵;D项,“榭”指建在高台上的房子。【答案】A2下列句子中,不是倒装句的一项是()A英雄无觅孙仲谋处B多情应笑我C烽火扬州路D人道寄奴曾住【解析】A项,应为“无觅英雄孙仲谋处”;B项,应为“应笑我多情”;C项,应为“扬州路烽火”。【答案】D3下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是()A羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭B想当年,金戈铁马,气吞万里如虎C倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪D乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪【解析】

2、D项“雪”比喻浪花,没有使用借代。A项“羽扇纶巾”代指儒者的装束,“樯橹”代指曹操的水军。B项“金戈铁马”代指戎马生涯。C项“红巾翠袖”代指女子。【答案】D4补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭中直抒胸臆,借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是“_,_,_,_。”(2)水龙吟登建康赏心亭一词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓,以声声哀鸣的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境,表达对远在北方的故乡的思念的句子是“_,_,_。”(3)水龙吟登建康赏心亭中写词人自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的句子是“_,_,_?”(4)永遇乐京口北固亭怀古中写古代英

3、雄叱咤风云、驰骋疆场的句子是“_,_。”(5)永遇乐京口北固亭怀古中,词人以廉颇自比,表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是“_:_,_?”【答案】(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)落日楼头断鸿声里江南游子(3)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(4)金戈铁马气吞万里如虎(5)凭谁问廉颇老矣尚能饭否阅读下面这首宋词,完成56题。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪【注】,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。 生子当如孙仲谋!【注】兜鍪:俗语叫头盔,词中借指兵士。5本词刻画了孙权怎样的形象?_【解析】本题考查

4、鉴赏古代诗歌中人物形象的能力。解答此类题目,应注意在抓住诗歌描写对象的基础上,用富有文采的语言加以叙述。【答案】刻画了孙权虽然年少,却统率千军万马,英姿飒爽、镇定自若地指挥战斗的英雄形象。6整首词采用了借古喻今的表现手法,表达了词人怎样的思想感情?_【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。解答时要结合写作背景及主旨去回答。【答案】表达了词人对朝廷不但不能光复神州,甚至连江南也快保不住的强烈不满,委婉地表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。阅读下面这首宋词,完成78题。鹧鸪天送人辛弃疾唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头

5、未是风波恶,别有人间行路难。7“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?_【解析】这两句词,描写送别时翘首遥望之景,透露出惜别之情;而且天边流水远送无穷的树色,和设想行人别后的行程有关;雨中阴云埋掉一半青山,和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。很显然这里不是纯粹的写景,而是景物描写中包含了词人丰富的情感。【答案】翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。这两句运用了借景抒情(或寓情于景)的表现手法。8这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意?_【解析】答题时要注意,词中反问句的意思是离别并不是唯一可悲可恨

6、的事。词人作词送人却说离别并不是唯一可悲可恨的事,显示词的思想感情将有进一步的开拓,下文道出他的心声,“江头未是风波恶,别有人间行路难”,显然作者认为此去的遭遇还有比它更险恶的,是存在于人们心中、存在于人事斗争中的无形的“风波”。【答案】不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事;人世间的风波远比路途风波险恶得多。阅读下面一首宋词,完成第910题。水调歌头壬子被召,端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富

7、贵非吾事,归与白鸥盟。【注】绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。9概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。_【解析】结合词作的主题思想可以理解“兰”“蕙”“菊”三个植物意象的共同内涵应是象征一种高尚、纯洁的人格操守。【答案】兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。10指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?_【解析】联系全词的主题可以看出,词人借它们抒发了自己抗金复国理想无人理解的悲愤和淡泊名利、洁身自好的情怀。【答

8、案】两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞。前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。11将宋词名句等像“拼盘”一样拼贴在一起,或者稍加改动、整理之后,进行现代演绎成为流行歌曲是目前比较普遍的一种词曲创作方式。下面这首羽泉的辛弃疾就是其中之一。试对这首歌词作简要赏析。 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。弓如霹雳惊弦,风流总被雨打风吹而去,怎见气吞万里如虎?一笑人间万事,春风不染白发,怎忘寒冬冰秋?醉里且贪欢笑,廉颇未老乐悠悠。何处望神州?不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事,金戈铁马战不休。天下谁英雄,赢得功名在身后?蓦然回首,数风

9、流,非皇非帝非君非诸侯。_【解析】重点赏析歌词与辛词名句的联系、创新及歌词内容的意义。【答案】(示例)羽泉的这首辛弃疾,歌词内容传达出了辛弃疾作为“词中之龙”的硬朗气质和一个“悲剧英雄”慷慨悲壮的生命特质。羽泉慷慨悲歌,到结尾处唱道:“蓦然回首,数风流,非皇非帝非君非诸侯。”否定了皇、帝、君、诸侯这些强权人物对历史的主宰,表达了“历史是由平凡人创造的”这一唯物历史观,这种现代价值观更能引起现代人的思想和情感共鸣,也肯定了辛弃疾虽然在世之时没有在抗金前线“赢得功名”,建立盖世功勋,但他在身后却赢得了永世英名,是真正的“风流人物”!12在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,

10、内容贴切,逻辑严密。如果真的允许人体器官自由交易,_,买方则是富人。_?又有哪一个穷人能高价买得起肾?此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾病,岂不成为社会负担?正因为这许多问题,即使在荷兰这样最开放的国家,_。【解析】语段围绕“器官交易”展开,由后文“买方则是富人”可知,第空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第空及下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第空自然应填富人。结合标点及下句的句式,可知第空应使用反问句式。第空是总结句,表明了作者的观点,前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”,又因为要与前文的关联词“即使”搭配,所以须在句首加上“也”字。【答案】卖方一定是穷人有哪一个富人肯把自己的一个肾卖掉也不允许人体器官交易13仔细观察下面的漫画,按要求答题。(1)给漫画拟一个标题(“无题”除外),不超过6字。_(2)简要概括这幅漫画的寓意。_【解析】解答此题时,要注意观察漫画中的人物、文字和喇叭。标题的拟定要结合漫画中“素质教育”的逐层变化,寓意概括要指出反映的社会现象。【答案】(1)标题:变调(2)素质教育成了空头口号,落实到学生头上只剩下应试的分数。最新精品资料

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