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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料一、基础巩固1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A玉露(l)塞上(si)渚清(zh) 霜鬓(bn)B单于(chn) 萧森(xio)凋伤(dio) 千载(zi)C琵琶(p) 省识(xn)朔漠(shu) 禅让(chn)D青冢(zhn) 环珮(pi)暮砧(zhn) 潦倒(lio)【解析】A项，“渚”读zh；C项，“禅”读shn；D项，“冢”读zhn。【答案】B2下列对诗句中加点的词语解释不正确的一项是()A孤舟一系故园心系：牵挂。B一去紫台连朔漠 去：离开。C画图省识春风面 省：曾经。D渚清沙白鸟飞回 回：回旋。【解析】A项，“系”诗中指系舟上岸。【
2、答案】A3下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，副词，独自/副词，只，仅仅。B项，动词，统一/副词，一旦，一经。C项，形容词，萧索、萧瑟/拟声词，风吹落叶的声音。D项，均为“连接”之意。【答案】D4下列对登高一诗的赏析，不恰当的一项是()A诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。B颔联采用了拟人衬托的手法，借“落木”“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。C颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。D尾联的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难
3、，意蕴丰厚。【解析】B项，颔联无拟人手法。【答案】B5依次填入下面一首七律秋宿湘江遇雨中空缺处的句子，恰当的一组是()湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国，_。乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，_。A暮雨千家薜荔村长笛一声归岛门B明月一轮杨柳村一声长笛归岛门C千家暮雨薜荔村杨花喜杀渡江人D明月一轮杨柳村杨花愁杀渡江人【解析】B项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不符，且“一声长笛归岛门”与上句平仄不合；C项，“千家暮雨薜荔村”与上句不对仗，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且“杨花喜杀渡江人”与全诗意境不符，与上句平仄不合；D项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不
4、合，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且“杨花愁杀渡江人”与上句平仄不合。【答案】A二、课内阅读阅读下文，完成67题。秋兴八首(其一)杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。6有人评价此诗“意境恢弘，气势磅礴”，请结合诗句简要分析。_【解析】此题考查对诗歌意境的理解，结合诗歌的首联和颔联，重点分析诗歌所写景物及其表现出来的气势。【答案】近写秋露摧伤枫林，远写巫山、巫峡幽深肃杀的气象；俯视江中波涛连天涌动，仰观塞上风云接地而来，一片阴沉。上天下地，眼前江水，眼外边塞，意境阔大，气势非凡。7本诗抒发了什么样的
5、感情？在抒情方法的运用上有什么特点？_【解析】诗人在诗歌中抒发的情感，可以从诗中的关键词语体会到，如“凋伤”“萧森”“他日泪”“故园心”。这首诗的抒情方式有两种：前四句是借景抒情，诗人的情感是通过写景表现出来的；后四句则是直接抒情。【答案】本诗抒发了悲秋及对故乡的思念之情。在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情(融情于景、借景抒情)相结合的方式。阅读下文，完成89题。咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。8.(对应本课“重难突破”第5题)“环珮空归夜月魂”中的“空”如何理解？_【答案】从
6、字面上看，作者认为，既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈。一个“空”字，将诗人的悲愤之情、哀悼之意传达得淋漓尽致。9杜甫为什么会深情咏叹王昭君其人其事？_【解析】解答时要结合王昭君的遭遇和杜甫的遭遇的相同点分析，理解咏怀古诗“借他人之酒杯，浇胸中之块垒”的写法。【答案】王昭君自恃貌美，不肯贿赂画工，最后远嫁匈奴，身葬绝域，令人悲慨。杜甫也怀才不遇，对昭君出塞之事大加议论，对昭君寄予了深切的同情。杜甫咏王昭君，不过是借昭君之事，浇胸中块垒。三、课外阅读阅读下面这首诗，完成1011题。岁暮唐杜甫
7、岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。10诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。_【解析】本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人的境遇、主观志向，明确注释中点明的时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。【答案】边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁
8、末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。所以诗人发出了“寂寞壮心惊”的感慨。11这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。_【解析】本题中的修辞手法有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐朝由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边隅还用兵。烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。表现手法中有对比：如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自
9、己的言行反差的对比等。【答案】借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出汉书终军传；在诗中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。孤雁唐杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。12这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二联为例，分析其表现手法与艺术效果。_【答案】第二联用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁
10、的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。(也可以说，作者以“一片影”自喻。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方。这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。)13全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？_【答案】诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。阅读下面这首诗，完成1415题。秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。14秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。_【解析】秋风是无形的，可触、可感，而仿佛不可见。正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样
11、，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百卉凋零，它无形可见，却处处可见。作客他乡的游子，见到这一切凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。【答案】秋风无形，但它可使草木枯黄，百花凋零，给自然带来秋光、秋色，因此虽无形却可见。用“见”可将秋风及其带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。15“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。_【解析】第四句写当捎信的行人就要上路的时候，诗人却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。这“临发又开封”的行动，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内
12、容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念千言万语，唯恐遗漏了一句。【答案】这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。四、语言表达16请点评下面这则新闻。要求：语言简洁，态度鲜明，40个字左右。近来，有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上，引发了主题为“杜甫很忙”的篡改风潮。经众多年轻网友再创作后，杜甫时而身骑白马，时而脚踏摩托，时而手端机枪，时而挥刀切瓜从这些图片来看，诗圣杜甫俨然无所不能，忙碌而又时尚，完全颠覆了一千多年来杜甫在人们心目
13、中的形象。_【解析】本题为新闻评论，解题时，我们要注意把握新闻内隐的新闻价值，以此为基点作出评论才会有针对性，有价值。通过阅读可知，材料的主要内容是“网络上恶搞杜甫”。针对这一现象进行评论，我们既要点明这样做的性质，还要表明自己的态度。【答案】(示例)(1)恶搞忧国忧民的文化名人，颠覆传统道德伦理，是一种低俗、无知、浅薄的行为。(2)以调侃游戏的态度，解构传统，颠覆经典，娱乐眼球，是网络媒体过度娱乐化的一种表现。(3)热衷于恶搞传统，昭示出青少年特有的逆反心理，还表明他们对祖国文化缺少最起码的敬畏之心。17(2013新课标全国卷)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)_【解析】本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。描述画面要素要抓住画面特征，揭示其寓意要依据画面要素挖掘其象征意义，做到由表及里。【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。最新精品资料