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1、幼儿园小班教学计划龟兔接力带反思小班教学计划龟兔接力包括对适合小班教学的游戏主题教学活动的反思，使幼儿能够积极参与游戏，体验游戏的乐趣和团结合作，练习跳兔，爬行手脚等；增强孩子们的身体协调能力，增强合作精神，提高竞争意识，来看一看幼儿园小班龟兔接力，对课程计划进行反思。活动目标：1.练习兔子跳跃，手脚爬行等，以增强孩子的身体协调能力。2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣和团结。3.增强合作精神，提高竞争意识。4.培养高质量的孩子，不怕困难，坚强，勇敢和积极。活动准备：四个垫子，几个呼啦圈，几个球，乌龟和兔子装饰品活动程序：一，准备活动冬天来了，森林里的小动物忙于储存食物。小徐老师听说今天，小乌龟想
2、请兔子帮些水果。我们的孩子也帮忙，好吗？好吧，孩子们真的是很热情的孩子，但是在我们去帮助之前，我们必须先做热身运动，以便以后可以更好地帮助小乌龟。好的，现在我正在关注我。 （老师带领孩子们移动他们的手腕，脚踝，膝盖，前后压腿，并使其快速就位。）其次，练习“兔子跳”动作，检查手脚在地面上的运动。兔子如何走？1.幼儿的自由表演（老师认真观察并发现一些优秀的儿童表演）2.老师示范。说明标准动作：双脚同时跳跃，身体向前倾斜，向前跳跃，然后双脚同时下落。3.孩子将再次练习。4，那就让我们学会学习爬行乌龟！三，游戏“龟兔接力”1.老师解释游戏规则：（老师示范）所有儿童分为两组，一组是乌龟，另一组是兔子，每
3、只站在该地点的左侧和右侧。第一只乌龟从垫子上爬到另一侧，握住了第一只兔子的手，然后跑到兔子队的尽头。第一只兔子立即跳到呼啦圈路线上，并将“水果”发送到另一侧，然后将“水果”手放在下一个盒子中，然后放到乌龟团队的尽头。同时，第二只乌龟迅速爬到了另一侧，然后第二只兔子跳了过去，依此类推。2.开始游戏3.交换角色并再次玩游戏。4.为获胜的球队加油。5，放松运动活动反思：该活动基本完成了第一个目标（练习兔子跳跃，手脚爬行等，以增强孩子的身体协调能力），但第二个目标（积极参与游戏，体验游戏以及团结合作的喜悦） ）不是很好。完成后，整个过程仍然存在一些不足，主要有以下几点：1.将孩子们分组之后，解释游戏规
4、则，这样就不会考虑双方的孩子，可能会有些孩子没有听到规则或没有看到示威，一些孩子在游戏中奔跑，没有按照要求行动。2.整个游戏的设计相对缺乏情境，语言表达不生动活泼，未能最大程度地调动儿童的热情。3.将所有孩子分成两组，团队时间过长，导致孩子等待时间过长，从而降低了他们的热情。4.当我指挥和表达时，我没有足够的自信和慷慨，也没有发挥出最佳水平。小百科全书：乌龟的卵壳为灰白色，椭圆形，长2.7至3.8厘米，宽1.3至2厘米。在自然条件下，孵化50到80天后，孵化器会从壳中脱出。但是，龟卵的自然孵化易受温度和光照等外部条件的影响，而蛇，大鼠和蚂蚁等天敌则容易孵化，孵化率和成活率较低。为了提高龟的孵化率，可以使用人工孵化。