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1、局党支部班子2019年组织生活会对照检查材料与党员教师学习党的十九大精神个人对照检查材料两篇局党支部班子2019年组织生活会对照检查材料根据党工委的统一安排，经开区组织部（人事局）党支部对2018年度组织生活会进行了认真准备。在前阶段认真学习研讨、广泛征求意见的基础上，认真查摆了突出问题，深刻剖析了问题产生的根源，制定了切实有效的整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习深度和广度不够。支部的政治理论学习内容存在片面性，“照本宣科”、“泛泛而读”的情况时有存在，交流研讨较少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、重大意
2、义等把握得不够深入和全面，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是成果运用有待强化。对如何运用理论成果谋划工作、推动发展，思考得不够细致，理论与实践缺乏融会贯通，运用重要理论指导解决具体业务问题的能力不足。（二）遵规守纪方面。一是主体责任落实不够到位。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想，虽然明确了领导责任，也密切关注机关党风廉政建设的情况，但开展经常性的监督检查不够，交心谈心不够，抓落实的措施不够。二是教育监督力度不够。对党员干部开展党风廉政教育的形式也不够新颖，内容不够丰富，特别是党员“八小时外”生活圈的学习督促和监督管理办法不多。二、存在问题的原因分析（一） 学习意识有所松懈
3、，学习成效不够理想。面对新形势新变化，支部学习重点还不够突出，学习方法基本还是“老三篇”，部分党员缺少主动加强学习的热情，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，工学矛盾仍然未能有效解决，交流讨论也浮于表面，主题党日活动形式单一，导致虽然学习内容、形式、频次都按要求落实了，但学习的效果不尽如人意。（二） 自我鞭策力度不够，党性锻炼存在不足。工作中有自我满足和“吃老本”的思想，认为我们是组织工作的主管部门，党性观念和政治思想素质是过得了硬的，放松了对党性锻炼的要求。有时也认为，组织部门不同于经济建设一线部门，做好基础工作就行了，没有紧跟新时代发展要求学习新的知识，忧患意识、进取意识和担当意识不够强，干事
4、创业的朝气和斗志明确不足，影响了工作成效。（三） 弱化了纪律约束，监督检查不够到位。支部班子坚决严格执行各项政治纪律，在执行党的各项制度和完善体制机制方面做了很多工作，但常态化抓作风纪律还有差距，在纪律要求方面更多侧重于政治纪律、廉政纪律，职工迟到早退、不假外出等日常纪律管理不够重视，教育方式也只是职工大会上提要求多，对要求是否落实的监督检查不够，影响了作风建设的成效。三、努力方向和改进措施针对以上查摆出来的问题和产生原因的分析，组织部（人事局）党支部严格对照要求，在深入剖析的基础上，结合实际提出下一步的努力方向和整改措施：（一）深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想。持续推进“两学一做”学
5、习教育常态化制度化，将习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果以及新近出台的党内法规作为必学课程，纳入党支部全年学习计划，坚持集中学习与个人自学相结合、理论学习与交流实践相结合，党课学习与讨论交流相结合，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想深刻内涵的理解，提升自觉用理论指导工作的能力。（二）坚持求真务实，贯彻落实工作决策部署。认真贯彻落实习近平总书记视察重要讲话精神，坚决执行中央和市区各项决策部署。一是切实增强担当意识。面对新时代组织工作的新要求，敢于担当、勇于探索，针对非公党建、园区统战、群团改革等方面存在的薄弱环节和突出问题，要主动思考，积极作为，落实切实有效的举措，提升工作水
6、平。二要抓好工作落实。党支部和全体党员要带头学习贯彻党的新理念、新要求，在推动工作落地见效上下功夫，落实效能督查督办制度，重点工作实行工作措施、工作时限、计划目标“三落实”，做到“实打实、硬逗硬、件件盯，手手清”。（三）严守政治纪律，营造良好政治生态。一是坚定政治立场。班子成员模范遵守党的纪律，坚持讲政治、顾大局、守纪律，加强普通党员意识形态教育，带领全体党员严守政治纪律，将树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。党员教师学习党的十九大精神个人对照检查材料通过深入学习党章、党的十九大精神、习近平总书记的重要讲话和对党员干部的要求，结合思想和实际工作，认真检查自身存在的问题，我
7、进行了深刻的分析和反思，就具体表现进行自我剖析下面将自身查摆的情况汇报如下：1.学习程序化比较严重。每个月书记都会按时发放学习的材料。虽然每次都朗读材料的内容，并根据内容写好笔记，但学习的力度不大，学习的深度也不足，学习的效果明显不好。对于学校发放的学习材料，只是象征性的看一看，没有深入的思考，更没有对其内容背后的深刻寓意进行深挖。这是自己在思想上和认识不到位的体现。在教育教学的实际工作中对待工作也存在着同样的问题。对待领导布置的任务都尽可能快速完成，但对于细节和疑难问题缺乏深入、细致的思考和想办法解决的动力！这是形式主义在我身上的一种体现。2.对待学生一视同仁，主动关心每一位学生做得不够好。
8、对于今年九个班两个年级400多名学生英语口头作业我指导不到位。平时对于比较熟悉的、自己喜欢的孩子关注的更加多一些，而对于稍微陌生的、学习成绩稍差一点的学生关注度不够，也缺乏耐心去一一指导。有些小的问题，可能经过一次到两次的强调和修正就可以让孩子改正过来。但由于我的疏忽和缺乏耐心导致部分却学生养成了一些不良朗读、学习习惯。使得部分学生的英语拼读能力没有得到明显的提高。3.公仆意识比较淡化，没有想群众之所想，急群众之所急。对待家长们所提出的问题和质疑没能够做到及时的回复。也很少设身处地的为家长去着想，总是遇一事解决一事，看待事情缺少也前瞻性。更没有起到党员模范带头作用。4.由于自己的工作性质与教育教学有关，有时自己会利用上班时间给自己的孩子查找一些练习题，并打印出来。通过对自身的查摆问题，坚定了自己更加严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本路立论和基本路线不动摇，在政治原则，政治立场，政治观点和路线方针政策上同党中央保持高度一致。今后我应该遵守党的纪律，同时还要增加参与党组织活动的积极性和主动性。