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1、幼儿园小班教学计划我爱小动物带反思小班教学计划我爱小动物包含对小班以科学为主题的教学活动的反思，以便儿童可以提高动手能力，例如与小动物玩游戏，增加小动物的情绪，了解动物的特征，了解动物的习惯，然后来看一看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1，喜欢和小动物玩游戏，增加小动物的情绪。2.提高动手操作能力。3.了解动物的特征并了解动物的习惯。4.使幼儿对探索动物感兴趣。5.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。活动准备：张开小动物（熊猫，小猫，小狗，兔子）头饰，动物食品（胡萝卜，肉骨头，小竹子，小老鼠）卡，音乐活动程序：兴趣导入：您喜欢哪种小动物？为什么？老师今天给您带来
2、了许多小动物。让我们看看他们是谁？1.依次展示动物的头饰，询问“它有什么特征，喜欢吃什么？ “2，请孩子模仿小狗的声音，然后老师模仿小狗的声音。问题：猜猜这只小狗怎么了？3.问题：看来小动物饿了。让我们喂饱他们。 （请让四个孩子作为动物在舞台上，其他孩子要吃食物，播放我爱小动物并按照音乐队列将食物放到适当的动物的嘴里。“不要喂董。）4.今天老师带来的动物吃饱了。你知道哪些动物？他们喜欢吃什么？结束：今天，小班儿童正在喂养小动物。小动物很高兴。他们对小班的孩子们说谢谢。小动物是我们的朋友。我们必须保护他们。教学反思：该活动中的大多数儿童表现良好，但忽略了能力较弱的幼儿的表现，需要在下一个活动中进行个别指导。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。