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1、幼儿园小班教学计划圆的想象带反思小班教学计划圆的想象包括对适合小班学生的艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以根据自己的想象力构思图像，表达某些故事情节，发展孩子们的想象力，创造力和图片构图能力，并指导孩子大胆地想象。以自己的现有绘画技巧，表现出各种圆形的事物，养成大胆的颜色，均匀的着色的良好习惯，快来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标1.引导幼儿大胆思考，并根据他们现有的绘画技巧表达各种圆形的事物。2.鼓励幼儿根据自己的想象力思考图片。展示一定的故事情节，并发展孩子的想象力，创造力和构图。3，养成大胆上色均匀的习惯。4.感受工作的美丽。教学重点，难度根据现有的知识和经验，运用想象力
2、和绘画来表达它。活动准备1，多媒体剧情圆的想象。2.圆形物体的几张图片。3，水彩笔，油画棒活动程序1.组织教学并激发兴趣（1）问题：孩子认识这个圈子吗？谁能说出看到过哪些圆形物体？请听取您对小组合作伙伴的看法。（小组讨论）以下老师请几个孩子报告您的小组交流情况（全班报告）（2）孩子们刚说了那么多圆形的话，很好。老师还结识了许多朋友，并记录了他们活动的一些图像。然后，要求孩子们观看故事我们是圆的视频（老师在适当的时间引用了语言提示），并问：“您看到了什么？ 他们有什么共同点？ “2.引导孩子观察圆形物体。3，激发孩子们想象，他们可以将那些东西设计成一个圆圈。4，引导孩子合理布局屏幕您想画一个圆形
3、的对象吗？它在屏幕上画在哪里？5，儿童音乐绘画，老师的旅游指导。指导重点：老师指导孩子在内部添加圆圈。他们画彩色的泥土，时钟，球，碗，盘子，笑脸，大转盘，毛线球，呼啦圈，方向盘，茶杯盖，轮胎等。在此基础上，孩子们也被引导在上面添加和塑造在圆外，例如：苹果，樱桃，小号，向日葵，手袋，鱼，太阳，西瓜等，使其更加生动。（1）指导儿童合理安排图片并鼓励他们进行想象。（2）鼓励幼儿在圆形物体周围加上东西，使图画构成一定的故事。（3）激发幼儿用自己喜欢的颜色表达他们的圆形世界。6.儿童欣赏和评价作品展示作品，请孩子们讲图片内容，老师和孩子们一起评论。活动扩展孩子们和老师共同创作了我们是圆壁画，并邀请其他班级的孩子们参观。教学反思通过观察视频孩子，他们可以更好地理解圆形物体。在儿童绘画期间，在老师的指导下，孩子们掌握了一定的创作和构图技巧。在欣赏和评论方面，孩子们得到了改善。小百科全书：圆形是几何图形。根据定义，通常用指南针画一个圆。同一圆的内圆的直径和半径始终相同，并且圆具有无限数量的半径和无限数量的直径。