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1、幼儿园小班教学计划自己做带反思小班教学计划自己做包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便儿童可以通过学习短句“自穿衣服”，“自刷牙”，“自洗脸”来发展儿童的发散思维， “自食”等。图片只是告诉图片内容，培养孩子的观察能力和语言表达能力，通过讲述内容来激发孩子对工作的热爱，并了解自己的真实情况。培养幼儿的独立性和自信心。快来看看幼儿园自己做的小班教学。活动目标：1.通过观察图片来观察图片内容，并培养孩子的观察能力和语言表达能力。2，通过学习短句“自我穿衣”，“自我刷牙”，“自我洗脸”，“自我进食”等初步训练孩子的发散思维。3，通过内容，激发孩子对劳动的热爱，懂得做自己的事情。培养幼儿的独立性和
2、自信心。4.培养幼儿动手能力。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。教学重点，难度重点：如何养成孩子独立的良好习惯。难点:如何培养孩子的自主权。活动准备1.知识和经验的准备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓励孩子做自己的事情。2.环境准备：小（2）级3，材料准备：图片自己的事情自己做和文字卡视频（孩子们自己做的自制事情）活动程序（1）查看歌曲小小手并介绍主题。1.唱歌时，做动作。2.老师要求并再次演唱。3.可以邀请个别儿童表演歌曲，以激发幼儿的兴趣。（2）让孩子根据问题仔细观察视频内容，并说出单词卡及时出现。1.呈现一张图片以指导孩子谈论视频中的人和她在做什么（训练孩子的观察力）。2.是谁？你在
3、做什么（穿）？看，她似乎在说些什么，我们猜（我自己穿衣服）（鼓励孩子大胆思考，勇敢地说出来）。3，显示视频二，三：孩子可以谈论卫生，你看，他们在做什么（自食，洗脸）？（3）启发幼儿使用“我会.”一句来谈论他们将做什么。1.视频中的孩子非常有能力，可以做自己的事情。您自己做什么（我自己洗手，上幼儿园等，培养孩子们的发散性思维）？2，孩子充分讲，老师适当调整。（4）结束活动我们的孩子真的很有能力，他们自己会做很多事情，很多孩子会做很多事情。我请孩子们找到自己的父母，告诉他们，你现在能做什么，你现在能做什么？ （请与父母沟通，以便每个孩子都能进行讲演运动）。教学反思活动准备充分，思路清晰，可以更好地帮助孩子充分表达自己的语言。建议大兄弟姐妹参加情景表演，然后老师将使用肢体和部分语言进行提示，以更好地帮助孩子们讲故事。晓可可：我解释自己和我自己。