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1、最新历史备考资料单科标准练(二)(分值：100分，建议用时：50分钟)题号242526272829303132333435得分答案一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。241976年，陕西省扶风县庄白村出土了一批青铜器，其中著名的史墙盘有铭文曰：“宪圣成王，左右绶刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔尹亿疆。” 与铭文密切相关的制度是()A别子为祖，继别为宗B普天之下，莫非王土C封建亲戚，以藩屏周 D祖宗圣人，百世不迁C“宪圣成王，左右绶刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔尹亿疆”内容里追忆了先王的功劳，同时“勔尹亿疆”则是肯定其在守卫疆土方
2、面的贡献。“别子为祖，继别为宗”体现的是宗法制，故A项错误；“普天之下，莫非王土”强调奴隶社会的土地国有制，不涉及对边疆的守卫，故B项错误；“勔尹亿疆”记录其先王在守卫边疆方面的功劳，故C项正确；“祖宗圣人，百世不迁”体现的是宗法制，故D项错误。25湖北云梦出土的秦简中，工律规定：“为器同物者，其大、小、短、长、广亦必等。”该措施()A阻碍了经济发展B促进手工产品规范统一C动摇了农本观念D鼓励私营工商业的发展B工律是关于手工业制度的规定，不会阻碍经济发展，故A项错误；“为器同物者，其大、小、短、长、广亦必等”可知其内容是对手工业技术的规范，故B项正确；对手工业技术的规范不会对农本观念有冲击，故
3、C项错误；工律是对手工产品的规范，与私营工商业的发展没有关系，故D项错误。26从儒学自身发展来看，理学作为一种哲学思潮或者儒学复兴运动，它所强调的义理之学，是对汉唐儒学的一种反动。理学的“反动”指()A强化三纲五常教化作用B从神学政治转向伦理道德C注重强化谶纬神学思想D束缚人的思想和压制人性B“汉唐儒学”也有强调三纲五常的内容，故A项错误；宋代以前儒学服务君权神授，宋明理学则将伦理说成世界的本原，儒学成为人类哲学，把儒学的伦理道德根植于人的内心之中，从而达到维护封建专制的目的，故B项正确；“谶纬神学”主要出现在西汉以后，所维护的是“君权神授”，故C项错误；儒学自从成为中国的主流思想后，就有“束
4、缚人的思想和压制人性”的作用，故D项错误。27隆庆元年(1567年)，明穆宗颁布诏令：凡买卖货物，值银一钱以上者，银钱兼使；一钱以下只许用钱。这表明()A明朝白银货币化始自于民间B白银已成为普遍流通的货币C明朝出现了银贵钱贱的现象D白银取得法律上的合法地位D仅根据材料信息无法判断“白银货币化始自于民间”，故A项错误；“一钱以下只许用钱”不能说明白银流通的普遍性，故B项错误；“银贵钱贱”是由于白银外流或短缺造成，材料内容无法体现，故C项错误；根据材料“凡买卖货物，值银一钱以上者，银钱兼使；一钱以下只许用钱”可知白银在法律上得到认可，故D项正确。28梁启超在李鸿章传中评价说：“ 吾敬李鸿章之才，吾
5、惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。” 其中“ 识” 的重要例证是()A剿杀太平天国，挽救清朝统治B力主预备立宪，实现政治改良C投身洋务运动，成为中兴名臣D签订屈辱条约，留下千古罪名C“识”的意思为见识，这里可理解为对世界潮流的把握。A项与世界潮流无关；B项属于维新思想，不是李鸿章能够做到的；当时世界近代化的潮流席卷全球，他创办了洋务企业，顺应了历史潮流，故C项正确；D项是李鸿章“悲”的体现，排除。29传统中国乡村民众一直使用阴历的历法记时体系，到清末及民国，阳历记时体系、钟点时间等开始初步进入民众生活之中，农事节律的时间轴心作用逐渐减弱，乡村民众时间表现出“多元化” 趋势。这一趋势深刻反映了()A
6、新式交通引发民众时间观念转变B辛亥革命促使民众生活习惯转变C经济结构变动诱发民众生活嬗变D西方科技文化导致民众观念西化C题干信息没有提到近代交通的作用，故A项错误；“到清末及民国”不仅包含辛亥革命，也有其他与近代化相关的事件，故B项错误；根据“到清末及民国，阳历记时体系、钟点时间等开始初步进入民众生活之中，农事节律的时间轴心作用逐渐减弱”可以看出，以民众的生活为核心，与经济活动(农事节律)相关联，故C项正确；材料信息没有体现西方科技的作用，故D项错误。30从1931年开始，南京国民政府在红军较为活跃的湖北、江西、福建等省份推行农村合作运动，在不触动地主阶级根本利益的前提下，推广“温和的土地革命
7、” ，即“合作制” ，使当地的农村合作社得到空前发展。这反映了当时国民政府()A积极贯彻执行新三民主义B抵制中共领导的土地革命C旨在实现“耕者有其田” D工作重心转向了农村B“不触动地主阶级根本利益的前提下，推广温和的土地革命，即合作制”与新三民主义的内容不符，故A项错误；据“南京国民政府在红军较为活跃的湖北、江西、福建等省份推行农村合作运动”可知，国民政府此举的主要目的是抵制根据地的土改，故B项正确；“不触动地主阶级根本利益”“温和的土地革命”不是耕者有其田的措施，故C项错误；根据“从1931年开始，南京国民政府在红军较为活跃的湖北、江西、福建等省份”可知，此政策只在红军活跃的地区推行，没有
8、在全国推广，并没有改变国民政府城市的统治中心地位，故D项错误。311952年3月，毛泽东在修改中共中央统战部的一个文稿时写道：“在新民主主义时期，即允许资产阶级和小资产阶级存在的时期”“不允许资产阶级和小资产阶级有自己的立场和思想” 的想法，是“脱离马克思主义的，是一种幼稚可笑的思想” 。这表明毛泽东()A对马克思主义进行了重大的发展B承认当时国内存在阶级对立和斗争C认识到向社会主义过渡的长期性D认为资产阶级应该保留自己的立场C“允许资产阶级和小资产阶级存在的时期”不是马克思主义的内容，故A项错误；“允许资产阶级和小资产阶级有自己的立场和思想”是一种客观现实，它们的存在不一定非要用阶级斗争才能
9、解决，故B项错误；据“不允许资产阶级和小资产阶级有自己的立场和思想的想法，是脱离马克思主义的，是一种幼稚可笑的思想”可知，毛泽东认识到这两种非社会主义因素存在的长期性，故C项正确；据“不允许资产阶级和小资产阶级有自己的立场和思想的想法，是脱离马克思主义的，是一种幼稚可笑的思想”并结合所学知识可知，这不是赋予资产阶级的权利，而是对现阶段的一种无奈，故D项错误。32古代雅典举行公民大会的时候，执政官就派人两头牵着一根长绳，从市场和街道上横扫而过，把人们赶向会场，绳上沾着赭色矿石粉，谁的衣服沾上这种粉末，就成为极大的耻辱。这种做法()A有利于坚持民主制度B体现了雅典民主的不宽容性C是对公民人身的侮辱
10、D扰乱了民众的正常生活秩序A根据材料“执政官就派人两头牵着一根长绳，从市场和街道上横扫而过，把人们赶向会场”可知，这种做法保证了每个人公平地参加政治活动，从而保障了民主制度，故A项正确；材料中的这种做法主要是让公民明确参政是每个公民的义务，培养公民意识，故B项错误；由材料可知，公民不履行义务在当时是不受欢迎的，这有利于培养公民意识，并不是对人身的侮辱，故C项错误；在古希腊城邦中，参政是每个公民的义务，属于其正常的生活秩序，故D项错误。33狄更斯描写工业革命时期的英国：“这是个最好的时代，这是个最坏的时代；这是个充满希望的春天，这是个令人绝望的冬天；我们前面什么都有，我们前面什么也没有。” 这表
11、明了工业革命()A引发了社会的动荡B使民众与政府的矛盾不断加深C促进了经济的发展D导致经济和民众生活产生反差D“这是个充满希望的春天，这是个令人绝望的冬天；我们前面什么都有，我们前面什么也没有”没有体现社会动荡，故A项错误；材料这段话没有提到人民与政府之间的关系，故B项错误；“这是个充满希望的春天，这是个令人绝望的冬天，我们前面什么都有，我们前面什么也没有”不能体现经济发展的情况，故C项错误；材料中“最好”与“最坏”“充满希望”与“令人绝望”“什么都有”与“什么也没有”反映了同样的形势对不同的人来说完全不一样，由此可见民众生活差别很大，故D项正确。 34在历史上，英国曾是拥有最多殖民地的国家，
12、但在1852年英国首相本杰明迪斯雷利却说：“ 殖民地是挂在我们(英国)脖子上的沉重磨盘。” 这深刻反映了()A当时的英国已无力统治更多的殖民地B不同时期的英国面临的发展需要不同C自由贸易的发展改变殖民掠夺的方式D北美独立导致英国殖民大国地位丧失C19世纪中期的英国已经完成工业革命，在世界范围内推行自由贸易政策，而殖民地社会经济发展落后，无法推行自由贸易，影响了英国的全球贸易政策，故C项正确。35西方学者弗雷德里克马特尔在其所著的主流：谁将打赢全球文化战争中认为：世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。作者意在说明()A文化竞争背后所隐藏的政治角逐B美国在
13、国际文化竞争中影响减弱C世界在多极化下矛盾趋向于缓和D文化碰撞引发新的地区矛盾冲突A由“世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争”可知，文化的竞争还包括国家的地区影响力，即政治角逐，故A项正确；材料信息没有提到美国在文化战争中的地位与作用，故B项错误；题干材料没有提到地区局势及矛盾的现状，故C项错误；“世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争”指以文化竞争为主要形式，但没有说明是文化碰撞导致地区矛盾冲突，故D项错误。二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第41、42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45、46
14、、47题为选考题，考生任选一题作答。41阅读下列材料，回答问题。(25分)材料一 明代自宣德以后，在我国大部分省区内发生过规模巨大的流民浪潮。这些流民的出现，其根本原因是皇族、勋戚、官僚地主通过赐田、投献、圈占等手段，侵占小农土地；苛重的赋役使农民不堪负担而逃亡。其直接诱因是全国范围内大部分地区不时出现严重自然灾害，迫使无数失去土地的农民携老扶幼、背井离乡。汇集成一股洪流，对当时社会产生重大影响。在此基础上，社会力量发生了新的分化，传统的四民之说已经无法规范社会大发展下社会各阶层力量的新变化。正是在这种前提下，明人姚旅才重新提出了“二十四民”之说。所谓的二十四民，就是在士、农、工、商、兵、僧之
15、外，新添了“十八民”。材料二 从16世纪开始，英国通过社会流动给整个社会注入了活力，英国社会各个阶层在社会流动中表现出不同的特征：贵族的开放是单向度的；中间阶层向全社会成员开放，成为一个生机勃勃的社会阶层；社会下层逐渐向无产阶级过渡，为新社会准备了一个重要的部件。这种频繁社会流动的一个主要表现是贵族构成发生变化。虽然贵族的总数基本不变，但是贵族构成却发生了变化。伊丽莎白任命的十八名贵族中，只有两人是老贵族家庭或皇室亲属，绝大部分贵族都是新贵族。他们由非贵族阶层跻身贵族阶层，甚至一跃而成为贵族。(1)根据材料一并结合所学知识，概括分析明代社会阶层流动的主要特点以及引起阶层流动的原因。(12分)(
16、2)根据材料一、二并结合所学知识，概括导致近代英国阶层流动的因素，并说明社会流动对中英两国产生的相同影响。(13分)【解析】第(1)问，第一小问，根据材料一“明代自宣德以后，在我国大部分省区内发生过规模巨大的流民浪潮”得出社会流动在各阶层进行，比较普遍；由“苛重的赋役使农民不堪负担而逃亡。其直接诱因是全国范围内大部分地区不时出现严重自然灾害，迫使无数失去土地的农民携老扶幼、背井离乡。汇集成一股洪流”得出行业特征突出，是农民从土地流向其他行业；由“社会力量发生了新的分化，传统的四民之说已经无法规范社会大发展下社会各阶层力量的新变化”得出各阶级均有相互流动，传统的阶层发生变化。第二小问，根据材料一
17、“侵占小农土地；苛重的赋役使农民不堪负担而逃亡”得出朝廷赋役沉重，土地兼并加剧等原因；由“全国范围内大部分地区不时出现严重自然灾害”得出自然灾害的影响；根据所学知识还可以得出明代商品经济的发展，人身依附关系的松弛，还有明代科举制的发展等原因。第(2)问，第一小问，根据材料二“从16世纪开始”并联系所学知识得出资本主义萌芽发展、新航路开辟产生大量富有的商人、新贵族，以文艺复兴、宗教改革为形式的文化革命，培养了大批适应新社会发展的知识分子；由“伊丽莎白任命的十八名贵族中，只有两人是老贵族家庭或皇室亲属，绝大部分贵族都是新贵族。他们由非贵族阶层跻身贵族阶层，甚至一跃而成为贵族”得出近代早期民族国家兴
18、起，大量职业官僚人员出现，贵族本身发生了变化等因素。第二小问，由“贵族的开放是单向度的；中间阶层向全社会成员开放，成为一个生机勃勃的社会阶层”可知，推动其变化的根本原因是商品经济的发展，反过来促进了新的经济的不断发展，这些人更容易接受新的思想，最终成为新社会的主要力量。【答案】(1)特点：社会分化明显，多阶层出现；行业特征突出，主要从农业流向商业、手工业等部门；双向流动(地位由高到低、由低到高)。原因：明代商品经济发展(商业的发展)；政府的控制放松(人身依附关系松弛)；朝廷赋役沉重；土地兼并加剧；科举制度的推动；自然灾害频繁；等等。(2)因素：近代早期民族国家兴起，孕育了大量职业官僚人员；资本
19、主义萌芽发展、新航路开辟产生大量富有的商人、新贵族；以文艺复兴、宗教改革为形式的文化革命，培养了大批适应社会新发展的知识分子。影响：促进新的经济因素的发展(中国是资本主义萌芽，英国是资本主义经济)；具有民主色彩的思想产生。42阅读材料，完成下列要求。(12分)材料 一些大陆的学者对中国近代史的划分形成如下共识：(1)外国资本主义入侵和农民起义时期，18401864年；(2)半殖民地和半封建主义形成时期，18641895年；(3)民族危机加深和爱国主义运动兴起时期，18951905年；(4)资产阶级革命兴起和失败时期，19051919年。中国近代史的这四个时期据称构成了“旧民主主义革命时代”，与
20、之相对的是从1919年到1949年之间的中国现代史时期，它构成了“新民主主义革命时代”。摘编自徐中约中国近代史运用中国近代史的史实，对上述中国近代史的划分进行探讨。(说明：可以就中国近代史的划分中一个时期或四个时期之间的关系进行论证；也可以对中国近代史的划分进行修改、补充、否定或提出新的划分标准，并加以论述；要求观点明确，史论结合，史实准确)【解析】“旧民主主义革命时代”的四个阶段都以具体的历史事件为起止点，这种分法主要以革命史观为参考。实际上还有许多的角度来看待这段历史，比如近代的开端为鸦片战争，于是从国家转型的角度就会发现，这段历史体现了西方文明对中国文明的冲击以及中国人对这种冲击由被动到
21、主动的回应，从回应的方式可以分成器物阶段、政治制度阶段还有思想文化阶段，伴随着每一次冲击都会有一次更高的回应，在这个过程中也就成了中国近代化的历程。如将材料第一阶段可以理解成为工业文明冲击下中国的变革与转型，然后分别举出对中国冲击的史实和中国回应的相关史实即可。【答案】论证修改、补充、否定或提出新标准一等(912分)准确、充分运用中国近代史史实对中国近代史的分期划分阐述准确，逻辑严密观点明确，理由充分能够准确、充分运用中国近代史史实予以说明，逻辑严密二等(58分)能够运用中国近代史史实对中国近代史的分期划分有一定认识，逻辑关系较清楚观点明确，理由较充分能够运用中国近代史史实予以说明，逻辑关系较
22、清楚三等(04分)运用中国近代史史实不够准确或不能够运用史实对中国近代史的分期划分认识不清或没有认识，逻辑关系不清有观点，运用中国近代史史实不够准确，逻辑关系不清观点不明确，缺少论证示例：将第一个阶段外国资本主义入侵和农民起义时期，18401864年修改为工业文明冲击下中国的变革与转型。基本史实：英国第一次工业革命、列强商品输出、两次鸦片战争、新思想的萌发、近代经济结构的变动、自然经济开始解体、中国被卷入资本主义世界市场、太平天国运动、天朝田亩制度废除封建土地所有制、资政新篇成为中国最早的资本主义改革方案等。请在45、46、47三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一个题目计分。45【选修
23、1历史上重大改革回眸】(15分)材料 教育敕语是日本近代思想史上的一个极其重要的历史文献。对此，美国、日本学学者赖肖尔称之为“保守主义宣言”，日本著名思想史家石田一良评论它是“国家主义者的圣典”。朕唯我皇祖皇宗肇国宏远，树德深厚，我臣民克忠克孝亿兆一心，世济其美，此我国体之精华，而教育之渊源亦实存于此。尔等臣民尽孝于父母、友爱于兄弟、夫妇相和、朋友相信、恭俭持己、博爱及众、修学习业以启发智能、成就德器。进广公益、开展世务、常重国宪、遵守国法。一旦缓急则义勇奉公以扶翼天壤无穷之皇运，如是者不独为朕之忠良臣民，又足以彰显尔等祖先之遗风矣。斯道也，实为我皇祖皇宗之遗训，子孙臣民俱应遵守。通诸古今而不
24、谬，施诸中外而不悖。朕庶几与尔等臣民俱应拳拳服膺咸一其德。摘编自邹晓翔论教育敕语的思想史意义(1)根据材料，归纳教育敕语的要点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，评价教育敕语。(7分)【解析】第(1)问，根据材料“我臣民克忠克孝亿兆一心，世济其美，此我国体之精华，而教育之渊源亦实存于此”得出忠孝是国体之精华；据“臣民尽孝于父母、友爱于兄弟、夫妇相和、朋友相信、恭俭持己、博爱及众、修学习业以启发智能、成就德器。进广公益、开展世务、常重国宪、遵守国法”得出教育的目的是培养忠臣孝子，以十大德行为主要内容；据“我皇祖皇宗之遗训，子孙臣民俱应遵守”得出教育约法人人都要遵守。第(2)问，对教育敕语的评
25、价需着眼于其内容要点，根据第(1)问内容要点可以得出这种方针就是要建立绝对服从天皇的教育和国家意识形态。因此，它成为灌输极端民族主义思想的工具，为将来的对外侵略武装思想。【答案】(1)要点：忠孝是“国体之精华”；教育的目的是培养忠臣孝子；十大德行是“德育”的主要内容；天皇臣民都要遵守教育约法。(2)评价：教育敕语揭示了日本战前教育的本质，即以被赋予神权的天皇的名义，建立绝对服从天皇的教育和国家意识形态。这样，教育成为灌输极端民族主义思想的工具。46【选修320世纪的战争与和平】(15分)材料一日本投降后初期美国对日占领政策第二部分“盟国的权力”中关于“与日本政府的关系”规定：“最高统帅将通过包
26、括天皇在内的日本政府机构及其代理机构行使其权力，但以能圆满地推行美国的政策为度”。美军进占日本之初，由于对日作战刚刚取得最后胜利，推行以非军事化和民主化两大原则为指导思想的一系列改革措施。这些措施包括解散日本军队、逮捕战犯、整肃军国主义分子、进行农地改革、解散财阀等。材料二 波茨坦公告第十一条对日本赔偿问题的原则是：“日本将被准许维持其经济所必需及可以偿付实物赔偿之工业，但可以使其重新武装作战之工业不在其内。”美国占领日本初期，对处理日本赔偿问题持比较积极的态度。日本投降后初期美国对日占领政策关于“经济上的非军国主义化”的规定严厉要求：“日本军事力量的现有经济基础，必须加以摧毁，并且不容许其恢
27、复。”美国最初打算大量拆迁日本的工业设备作为赔偿，并在分配时向中国倾斜。1949年5月12日，美国政府单方面宣布停止实施1947年4月开始的拆迁赔偿方案。两年来实际拆迁的日本军工企业只有17家陆海军兵工厂，拆迁的机器设备16 736台(件)。中国的对日索赔也半途而废。摘编自徐康明战后初期美国主导下的日本拆迁赔偿计划(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国占领当局主导推行第二次世界大战后日本改革的目的和意义。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次世界大战后日本赔偿问题的重要性，分析美国停止日本拆迁赔偿计划的原因。(8分)【解析】第(1)问，第一小问，根据材料一“通过包括天皇在内的日本
28、政府机构及其代理机构行使其权力，但以能圆满地推行美国的政策为度”得出其目的为打击日本的反美势力，迫使日本统治集团投靠和追随美国。第二小问，根据“推行以非军事化和民主化两大原则为指导思想的一系列改革措施。这些措施包括解散日本军队、逮捕战犯、整肃军国主义分子、进行农地改革、解散财阀等”得出这种处理方法符合当时的国际法的精神，摧毁了战前日本军事封建性的政治、经济和社会结构，从而为战后日本发展扫清了道路，同时也在客观上有利于日本民主力量的发展等。第(2)问，第一小问，根据材料二“日本军事力量的现有经济基础，必须加以摧毁，并且不容许其恢复”得出通过赔偿可以惩罚日本军国主义的侵略罪行，防止日本东山再起，联
29、系所学知识得出日本赔偿可用于各国恢复经济。第二小问，根据材料二“1949年5月12日，美国政府单方面宣布停止实施1947年4月开始的拆迁赔偿方案”，从时间可知，在第二次世界大战后最初的几年里，“冷战”开始，美苏对抗加剧，中国解放战争的节节胜利，国民政府的统治濒临崩溃，美国调整其远东战略，把日本作为抗衡社会主义的主要基地。【答案】(1)目的：打击日本的反美势力，迫使日本统治集团投靠和追随美国。意义：基本上符合波茨坦公告的精神，摧毁了战前日本军事封建性的政治、经济和社会结构，从而为战后日本发展扫清了道路，同时也在客观上有利于日本民主力量的发展。(2)重要性：惩罚日本军国主义的侵略罪行；防止日本东山
30、再起；恢复各国遭战争破坏的经济的重要措施。原因：“ 冷战” 开始，美苏对抗加剧，中国解放战争的节节胜利，国民政府的统治濒临崩溃，美国调整其远东战略，把日本作为抗衡社会主义的主要基地。47【选修4中外历史人物评说】(15分)材料 1969年，尼克松就任美国总统，并在外交政策方面制定了“和平的新结构”的总构想和总战略。1969年，尼克松给国会的第一个外交政策报告宣布：“国际关系中的战后时期已经开始。”1969年，尼克松说：“我感到美苏关系可能会是决定我的政府任期的之内和之后世界能否生活在和平中最重要的国家关系。”1969年，尼克松说：“把越南共和国放弃给共产党人将使我们在寻求牢固、稳定和持久的和平
31、的努力中付出无法估量的代价。”1969年，尼克松说：“美国对亚洲的任何政策都必须着力对付中国这个现实我们显然不能把中国永远留在世界各国大家庭之外。”1971年，尼克松对时代周刊记者说：“如果美国、欧洲、苏联、中国、日本强大而健全，互相平衡，而不互相作对，从而形成一个稳妥的均势，那么我想世界会更安全、也更美好。”摘编自美丹考德维尔论美苏关系1947年至尼克松、基辛格时期(1)根据材料，概括指出尼克松“ 和平的新结构” 的主要内容。(8分)(2)根据材料和所学知识，简要评析尼克松的外交思想。(7分)【解析】第(1)问，根据材料“国际关系中的战后时期已经开始”得出以积极的态度面对国际关系力量对比变化
32、；据“美苏关系可能会是决定我的政府任期的之内和之后世界能否生活在和平中最重要的国家关系”得出重视美苏关系；据“把越南共和国放弃给共产党人将使我们在寻求牢固、稳定和持久的和平的努力中付出无法估量的代价”“美国对亚洲的任何政策都必须着力对付中国这个现实我们显然不能把中国永远留在世界各国大家庭之外”得出坚持全球霸权政策，重视中国问题；据“如果美国、欧洲、苏联、中国、日本强大而健全，互相平衡，而不互相作对，从而形成一个稳妥的均势，那么我想世界会更安全、也更美好”得出倡导国际力量均势与和平。第(2)问，一方面从国家利益方面考虑，另一方面从世界潮流的角度去分析。对其评价可以叙述为从美国的国家利益出发，依据世界局势变化，对外交政策作出适当调整，在一定时期内维护了世界的和平与稳定，最后应该从客观效果来审视其本质，美国的外交政策不会改变美国的全球霸权政策等。【答案】(1)内容：正视国际关系力量对比变化；重视美苏关系；坚持全球霸权政策；重视中国问题；倡导国际力量均势与和平。(2)评价：尼克松的外交思想从美国的国家利益出发，依据世界局势变化，对外交政策作出适当调整，在一定时期内维护了世界的和平与稳定；但美国的全球霸权政策仍然是世界和平的威胁。