教务处个人工作总结范文两篇.docx

1、教务处个人年度工作总结范文两篇教务处个人年度工作总结篇1根据教务处的内部分工，本年度我主要是协助洪国云处长分管实验 室建设、资产管理及实践教学管理工作；参与部分教学常规管理；负责 机关第三支部工作。本着诚实为人、虚心学习、努力工作，不断进取的态度，在院的亲 切关怀下，在洪国云处长的具体指导下，在各系（部、中心）、处、室 及本处的同仁的大力支持下，较好地完成了本年度的工作任务。一、本年度完成的主要工作1、实验室建设和管理工作在各系（部、中心）的积极配合下，完成各专业实验室的设置和- 学年度的实验室建设计划编制。新建了招标实验室；扩建了园林园艺实 验室、计算机基础实验室、通信原理实验室、多媒体企业

2、信息化实验室、 现代制造技术实验室、机械设计实验室、物理实验室、测绘实验室等 XX个实验室；改建了 CAD/CAM实验室。涉及建设项目XX项，教学设 备固定资产值新增XX万元。并协助相关部门做好仪器设备的分类登记、 建账等工作，现有教学设备总资产已达XX万元。完成本年度实验室建 设计划。在教学设备采购过程中，能够严格按照学院的有关规定办理，组织, 严把质量关，确保采购设备的良好性价比。能够做到廉洁自律，无违纪 行为。及时协调维护、维修好仪器设备，仪器设备的完好率在XX%以上,确保实验、实习正常进行。平时能够到各系（部）实验室，实地了解实验室管理和实践教学情况, 积极协调解决问题，确保实验室管理

3、和实践教学规范有序。2、实践教学管理工作（1）为了进一步规范实验课教学，提高教师实验课教学水平，本 年度组织了X节实验教学观摩课；举办了教师综合性、设计性实验项目 开发竞赛；对XX门上学年评估中存在问题及新开实验课程进行了再评 估，确保实验教学质量稳步提高。（2）在做好XX届本、专科毕业设计（论文）的选题、开题、中期 检查、评阅、答辩等环节规范工作的基础上，着重加强了过程管理，根 据不同专业的毕业设计（论文）计划进程，抽查了教师的指导情况，集 中进行了中期检查，对最后完成的毕业设计（论文）组织进行了抽检和 评优，评出院级优秀毕业设计（论文）23,并推荐试论“礼”与“情” 对诗经国风内容的影响等

4、XX毕业设计（论文），参加省级优秀毕 业设计（论文）评选，目前省级优秀毕业设计（论文）评选正在进行中。（3）组织各项竞赛活动和实践创新活动配合相关系（部）组织了宿迁学院广告艺术大赛等院级的竞赛 七项；组织参加了江苏省高校测绘技能大赛、智能机器人大赛等 十项院级以上竞赛，均取得良好的成绩。组织“大学生实践创新训练”工作，年申报省级项目XX项、院级 项目XX项，评审结题的省级项目X项、院级项目XX项。本年度首次在本科生中实行创新学分制度。从学术论文类、科 研项目类、发明创造类、学科竞赛类、社会实践类、专业技能 类六个方面接受学生的创新学分申请，共有XX人次申请创新学分，经 核查后共有XX人次获得创

5、新学分。通过开展多学科的竞赛、实践创新等活动，激发学生的学习积极性、 主动性，增强学生的创新意识，提高学生的实践动手能力、促进学生个 性化发展，增强学生在人才市场上的竞争能力。3、做好教学固定资产管理工作配合资产管理科管理全院教学固定资产，完成资产验收、登记、核 查、报废等工作。对全院的教学固定资产每年全面核查一次，掌握教学 仪器设备的完好状态及运行情况，为设备的更新、实验室的建设决策依 据。4、教学常规管理工作参与组织学期的教学检查，以及教学评比、专业评估、计算机等级 考试、大学英语4、6级以及应用能力考试等工作。5、支部工作作为支部书记，能够较好地履行直接责任人的职责，积极组织“争 先创优

6、最佳日”等多项活动，完成院委布置的各项任务；贯彻好“三 会一课”制度，认真组织本支部的政治学习，提高了员的政治素养，增 强了支部的凝聚力。二、个人的其他表现1、平时能够学习政治理论及时事政治，提高了政治理论素养，增 强了宗旨意识，能自觉遵守和执行的纪律及廉洁自律的各项规定；遵纪 守法，爱岗敬业，与同事真诚相处，坦诚交流，关心同事，关爱学生; 具有团结协作，能够配合各处、室做好有关工作，主动为各系（部）教 学工作做好服务。2、能够自觉遵守学院的作息制度，保质保量地完成实验室建设， 确保实践教学正常有序运转。3、平时能加强专业知识和业务知识的学习，特别是虚心向老、援 建的干部、老师请教、学习

7、理论和知识水平都取得了切实提高，能力 和效益不断提升；掌握了一定的高校教学管理知识，具有一定实际管理 能力，工作认真、勤奋，能够做好本职工作。三、存在问题本年度虽然做了一定的工作，但离的要求和同志们的希望还有一定 的差距，在管理方面还缺乏经验，工作中考虑问题深度、广度不够，有 时处理问题不够妥当。需要今后不断努力学习、提高。四、今后努力方向今后我将虚心向各位和同志们学习，克服存在的问题。同时，联系 实际，以内涵建设为中心，不断探索适应我院实际的实验室管理机制和 模式，更加努力的做好各项工作，为学院新一轮发展，作己应有的贡献。感谢各位对我的的关心、帮助！感谢各位同仁的大力支持！教务处个人年度工

8、作总结篇2在学校新的领导班子提出的“三大提升”指引下，教务处职能处室作用得以有效发挥。在学校各职能部门的密切配合及全校教职工的理解 支持下，学校教务管理水平得以提高，教务处工作更加务实高效的开展, 年级目标管理责任制得以深化，学校教学质量显著提升。现将具体工作 总结如下：一、加强新课程理念培训，新课程改革成果显著。为有效地把新课改的目标、理念、要求转化为学校教育者的自觉自 为的行为，并从理论到实践上做好新课改的准备工作，结合学校生活教 育改革实际，教务处积极组织，认真调研，利用下午第3-4节课外活动 时间，在非毕业年级组织开设了大量选修课（高一、二分别开设有约40 多门类的课），阅读活动课，听

9、力活动课，体育活动课，社团活动课（高 中约有近20个社团），专题讲座活动等;另外还积极组织数、理、化等学 科推进课堂内研究性学习及生活教育理念进课堂的实践活动，极大地开 阔了同学们的知识视野、丰富了学校的课程结构，并取得了显著的成果: 在年度学科奥林匹克竞赛活动中，数学、物理、化学、信息学等 学科共XX人荣获赛区一等奖，他们分别是数学组刘物理组雷_、 谢化学组信息学黄其中物理组雷同学参加全国物理奥林匹 克冬令营荣获银奖。另外数学组何杰等XX人，物理组赖XX人，化学组 刘等X人，信息学李等X人和生物组梁等XX人荣获赛区二等 奖。以上成绩当属我校近十年来的最佳成绩。XXXX年X月XX日，市中学全体

10、教师齐聚学术报告厅，参加“转 变课堂教学方式，实践自主合作探究学习”研讨课、论坛活动。这 是继“立足课标精神 践行生活教育打造高效课堂”、“打造生活教育卓 越课堂高峰论坛”等大型活动之后又一次大型的教学研讨活动!本次活 动邀请到了区进修学院院长、教育学博士、研究员李教授亲临现场 指导工作。本次活动是把新课改精神和陶行知生活教育思想相结合的一 次有益尝试。发挥教师的主导作用，落实学生的主体地位，建立师生学 习共同体;组织学生自主探究、合作学习;课堂教学应由追求知识的完整 性、全面提升到更加关注学生的过程体验和能力培养。它必将给教师带 来新的冲击，给学校带来新气象。作为“师陶圣地、摇篮”的一员，

11、我们应该不断学习、不断实践、学会反思并能在反思中改进和创新课堂, 让课堂充满激情与活力，让课堂教学成为学生品味人生，体会生活的过 程!我们相信，在全体同仁的共同努力下，新课改一定结出累累硕果， 陶行知生活教育理论必将大放异彩，的教学必将日新月异！二、加强师资建设，提升教师队伍整体素质。（1）务实抓好“青蓝”工程，着力培养青年教师。具体落实“老带新”工作，重心下移到年级备课组。教务处对三年内新进我校的XX多位年轻教师安排了年富力强的指 导教师。通过新老教师一同备课、相互听课、评课、课后反思等基本环 节，由老教师帮助他们迅速适应中学教师这个角色的转换。对教学工作 未满三年的教师都安排了接对子活动，

12、加强名师的引领与示范作用，并 不定期地召开年青教师工作会，以帮助年青教师尽快提高教育与教学水 平。将重心下移到年级备课组，老带新工作更加落实，年轻教师茁壮成 长，涌现出一批德才兼备的教坛新秀（名单见教科室工作总结）。组织满三年教师“验收课”活动和“新苗杯”教学技能大赛、。年11月20日学校组织教龄刚满三年的年轻教师（共13名，文科X人，理科X人）验收课。形式采用跨年级、借班（平行班）上课，老师们 基本达到学校提出的“教学设计体现新课程的要求，注重学生的主动、 探究、合作学习;注意渗透生活教育理念，在课堂教学中大量创设生活 中的情景，与学生的生活经验相联系;课堂节奏合理、紧凑;知识与能力， 过程

13、与方法，情感态度价值观三维目标达成好”。课堂教学要求。XXXX年X月XX日，年、年大学毕业的两年内教龄教师共105 人全员参与“新苗杯”教学技能大赛活动，分“教学设计、评课、讲课” 三个项目按等级进行评价，并由评委组对每位选手的比赛情况作综合指 导。整个活动持续整整一天，收到良好效果，得到学校领导、教研组和 各位选手高度评价和一致认可。已经基本形成一个常态性活动，给予了 新教师一个自我展示的平台。加强交流，走出去、请进来，为教师的成长创造机会，提供其飞 翔的舞台。教务处解放思想，积极开展走出去、请进来的活动，努力为教师们 的理论学习创设环境，在教研组内组织掀起了新课程的学习氛围，在国 家级、市

14、级课堂教学优质课大赛中取得佳绩。我校派出语文、数学、英语、物理、音乐、体育、美术、地理、生 物等XX位老师参加市年暑期义务教育新课标、新教材指导教师集 中培训。我校派出语文、数学、英语、物理、音乐、体育、美术、地理、 生物等XX位老师市义务教育新课标新教材教师远程培训。在市年教师市级培训项目培训中，我校派出张等X人参加义 务教育教师培训一一提升工程;余_、陈等X人参加义务教育教师培 训一一保障工程;徐等X人参加高中教育教师培训一一促进工程;钟_、 范等X人高中教育教师培训一一名师工程;李等X人参加高中教育 教师培训一一保障工程。我校金校长被评为国务院特殊贡献专家，唐 老师被评为市中小学教学名师

15、邱老师被评为市优秀教师。陈 老师等参加全国基础教育研究会、学科教育学会和市学科教育学会 课堂教学优质课大赛中荣获“精品课程”、一等奖荣誉称号。（具体名单 见办公室工作总结）三、构建学科教学评价机制，强化教务常规管理。为适应学校发展的需要，本学期我们进一步实践、构建了学科教学 目标评价体系。主要涵盖两个环节：一是组织每学期一次的“学生评教”、 “学生座谈调研”工作，以及定期和不定期的教案检查、作业批改检查、听课记录检查等;二是试运行的“学科教学目标评价方案”，结合学校所 下达的高、中考指标完成情况，对全体教师本学期的教学成绩做出了初 步评价。狠抓备课组活动、规范教研组建设、落实年级教学管理。进

16、一步强调备课组长的工作职责，狠抓集体备课活动，各备课组的 集体备课活动更加务实。落实教学常规精细化管理，有效开展教学探讨活动，努力提高教 学质量。各年级领导小组高度重视教学常规管理，纷纷成立由年级分管校长、 年级教务处主任等为核心的课堂教学监督委员会，落实教学精细化管理。 认真按照教学规律组织教学，严格教学管理，优化教学过程，提高课堂 教学质量。充分发挥备课组长和骨干教师的作用，搞好各备课组集体备 课活动。规范备课制度，加强集体备课，在备课活动中定时间、定地点、 定中心发言人。坚持倡导生活教育课堂教学“四化”模式：一是知识问题化，即把 知识点设计为生活中的问题;二是问题活动化，即将问题融入到课

17、堂活 动中去;三是过程互动化，即师生在小组活动中通过探究、讨论、互动 等过程去了解、理解、认识这些知识的发生、发展过程并最终掌握这些 知识;四是知识能力化，即把已掌握的知识再运用到更高层次的生活中 去。初级全体师生重点探究了生活教育课堂“行知学案、三段七步” 课堂教学模式。所谓“三段七步”是指“三段”：课前教师精心备课， 学生自主学习;课中教师主导点拨，学生合作探究;课后教师反思改进， 学生复习巩固。“七步”：问题导学、明确目标一一自主学习、学会质疑 合作探究、交流互动一一展示交流、智慧生成一一精讲点拨、解难 释疑一一达标拓展、提升能力一一盘点收获、快乐反馈。在此基础上制 定的“生活教育.一课

18、堂”行知导学教学常规让与会领导、老师倍 感兴趣。课堂教学无定法，对于模式，只是提法不同而已。其核心理念就是 把学习的自主权真正还给学生。优选资料，整合信息，加强教学的针对性，提升学习效率。尤其是初三、高三年级，为提升学习效果，年级要求各备课组尽力收取各学科有关中考、高考的资料与信息，坚持年级购买优秀试题与各 备课组精选试题相结合，努力做到精选、精练、精考、精讲，加强练习 的针对性与有效性。着实开展组内复习研讨课，加强了教学的针对性, 大大提升了学习效率。(4)严格执行市教委精神，规范办学行为，切实减轻学生负担。第一，严格执行市教委精神，规范课程设置。本学年，按照市教委有关义务教育阶段新课程设置

19、及高中课程设置 方案，科学执行课程计划。初中各年级均已经按照“义务教育阶段新课 程设置方案”开设课程。高中各年级也按照文件要求开设相关课程。高 一、高二每周均开设有选修课2节、研究性学习3节、阅读1节、英语 外教1节、英语听力1节、体育活动2节、社会实践等课程。学校积极响应“阳光体育”活动要求，结合学校现在的办学师资及 场地实际，高中体育课程执行“3+2”形式，即3节正课加2节有体育 教师统一组织的体育活动(如体育比赛)。另外坚持“眼保健操、课间操” 活动的统一组织与管理。第二，科学设置作息时间，规范教辅资料征订。学校严格遵照市教委关于学生在校学习时间的要求，科学设置作息 时间。遵照教委要求，

20、学校严格控制教辅资料的征订与使用。任何年级 及个人均不得推荐或强行要求学生购买教辅资料，坚持一教一辅。第三，向课堂40分钟要效益，切实减轻学生课业负担。学校要求全体教师加强教学研究，向课堂40分钟要效益，任何人 均不得以加大作业量来挤占或变相挤占学生学习时间，提倡科学发展观 进课堂，生活教育模式进课堂。严格控制作业量，切实减轻学生课业负担。四、情系教育、爱满忠州，切实落实“三区”支教工作。学校严格按照国家部委和市教委相关文件要求，克服诸多困难，切 实完成“三区”支教计划任务。年学校派往_中学、忠州中学、 实验中学、甘井中学、新立中学、实验小学共9人次。在过去 的一年里，中学校长金永，党委书记谭

21、教学分管校长熊教务 处主任们带领我校知名教师、教研组长曾四次送教到校，组织教育教学 改革研讨活动，曾分别接待实验中学、新立中学校领导、处室主任、 教研组长、骨干教师来校住校交流学习。“三区”支教计划工作得到了教委领导的高度评价和受援学校的 一致好评。正如一受援学校校长提到，感谢“三区”支援帮扶项目让市 级优秀的教育教学资源也能辐射到我们县中，支教教师认真负责、积极 奉献，不仅带来了优质的教育教学思想和技能，而且在行动上也为学校 教师树立了教书育人的楷模形象。该支教计划将继续，让中学为促进 教育均衡发展担当责任和尽一点绵薄之力！五、星火碰撞、文化交流,多次圆满接待市内外教育考察团。在过去一年里，

22、学校安排教务处接待来自香港、广州、河南、苏等 市外教育考察团来校进行教育教学交流、座谈10余次，接待璧山中 学、三中等市内友好学校来校学习交流进10次。几乎每次校外教育教学交流，教务处都安排相关学科优秀教师执教 公开课或教师随堂课，组织教师按照来宾的要求做教学管理和新课程改 革经验交流，得到了校外专家、领导、同行的一致好评，为学校赢得了 良好声誉。六、书山有路学海无涯，顺利完成西南大学文学院学生教育实习工 作。年5月29日上午9： OO西南大学文学院副院长黄大宏、副书记 何定龙、实习指导老师荣维东及辅导员刘莅临我校调研实习情况，我 校教务处主任陈清勇热情的接待了黄院长一行。本次调研有进班听课和

23、 交流座谈两种方式。西南大学文学院黄院长在座谈会上有感而言，他对中学为实习老 师提供了良好的实习环境表示感谢，对两位实习老师的讲课肯定进步、 提出不足。黄院长希望实习老师能在思想、心态和能力上有进一步的转 变，并要求实习老师回校后及时反思和总结;不断沉淀与提高，最后成 功跨入教师行列。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习是一个不断学习、探 索实践的过程，从实际教学中改变自己的教学态度和教学方法，更深刻 的理解教师这一角色，才能把这些实习的经验运用到以后真正的教育教 学中去。“书山有路，勤为径;学海无涯，乐泛舟”今天的他们做到了这 一点，希望他们能带着这样的师者态度走出走向社会。在身后瞩 目

24、他们的成长，殷切期盼，静待佳音。七、汉听写展文化魅力骄子折蟾宫桂冠年12月26日，第二届“中国汉听写大会”选拔赛在市教委三 楼第五会议室进行，来自我市南开中学、八中、中学、巴蜀中学、西 师附中、川外附中6所学校共30名选手参加了本次选拔赛。我校代表 队由初二年级五名同学组成，教务处主任陈和副总教练、初二语文组 长刘带队，培训教师徐陪同参加。我校初二年级五名同学组成学校代表队喻_、苏包揽市所有的 个人X名一等奖，屈晓、邹思航荣获市二等奖。随后，市政府教育督 导室张督学宣布团体总分结果，我校代表队以总分314.5分、超出第二 名近X分的绝对优势胜出，并获得代表市参加年国家语言文工作委 员会和中央电

25、视台联合主办的第二届“中国汉听写大会”的资格，陈 主任代表学校从张督学的手中接过了沉甸甸的参赛资格证书，倍感欣慰 和自豪，同时感到巨大压力。在距离参加央视比赛的五个多月里，市教委语委办、学校领导、教 务处、学生处等处室和语文教研组老师高度重视。教务处积极组织语文 教研组、年级备课组进行集中培训，分别指导!为选手备战安排了全校 范围内各年级海选、学校复赛、学校决赛和年级范围内选手适应性比赛 共8次，多次组织动员会、座谈会、演讲赛和出征会。为选手们积累深 厚的知识功底、丰富的比赛经验和较好的心理素质，更为学子们搭建 了一次收获宝贵人生财富的顶级平台。八、紧密跟踪高校招生形势，组织两百多名同学参加各重点高校的 自主招生活动。今年中高考捷报频传，中考XX分特高分段人数、上我校录取分数 线人数、上市联招人数三项指标均列市前列。高考XX人上清华、北 大录取分数线,XX人考上清华北大,重本上线人数XX人，比例高达71.4% 正是 老师“讲态度、讲责任，讲细节、讲落实，讲钻研、讲效率，讲奉献、讲拼搏”。学子“拼行动、拼习惯，拼方法、拼效率，拼体力、拼意志，拼过程、拼成绩”的见证！