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1、第 1 页 如何写教师入党申请 特征码 iTcFIsGqKZBiRXpLmkhV 尊敬的党支部: 我从初二开始历任团支书和学生会主席,积极要求上进向 党靠拢;现在进入了社区,希望在党组织的引导下,提高觉悟, 不断进步。 我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗 终身。我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队,是中国 各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。 中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理 论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导 全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产
2、 力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广 大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现 国家和人民的根本利益而不懈奋斗。 从学生年代开始,一串闪光的名字-江姐、刘胡兰、雷锋、 焦裕禄、孔繁森给了我很大的启迪和教育。我发现她们以 及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字-共产党员;我 发现在最危急的关头总能听到一句话-共产党员跟我上。这确 立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党 第 2 页 作为的光荣和自豪。 参加工作后,在组织和领导的关心和教育下,我对党有了 进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的,是工人 阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党
3、自成立以来,始终把 代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针 和政策上,集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在 工作作风和工作方法上坚持走群众路线,并将群众路线作为党 的根本工作路线;在党员的行动上,要求广大党员坚持人民利益 高于一切,个人利益服从人民利益。 党以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导思想。 共 产党宣言发表一百多年来的历史证明,科学社会主义理论是 正确的,社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质,是解 放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到 共同富裕。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产 党人,把马列主义的基本原理同中国革命的具体
4、实践结合起来 创立的。毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展,是被实 践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结, 是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想在新 的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是指 导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新 征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来 第 3 页 指导我们的整个事业和各项工作。 党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明 没有中国共产党的就没有新中国,没有中国共产党的领导,中 国人民就不可能摆脱受奴役的命运,成为国
5、家的主人。在新民 主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指引下, 经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗 争,取得了胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。中 国的建设实践证明,中国只有在中国共产党的领导下,才能走 向繁荣富强。建国后,我国顺利地进行了社会主义改造,完成 了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,社 会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的 道路上遇到过曲折,但党用她自身的力量纠正了失误,使我国 进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来,在邓 小平理论的指导下,在中国共产党的领导下,我国取得了举世 瞩目的发展,生产力迅速
6、发展,综合国力大大增强,人民生活 水平大幅提高。 我国社会主义初级阶段党的基本路线是:领导和团结全国 各族人民,以经济建设为中心,坚持社会主义道路、坚持人民 民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想, 坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战 第 4 页 士,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现 共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一 员,不得谋求任何私利和特权。在新的历史条件下,共产党员 要体现时代的要求,要胸怀共产主义远大理想,带头执行党和 国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不 怕挫折;要诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克已 奉公,多作贡献;要刻苦学习马列主义理论,增强辨别是非的能 力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流成绩;要在 危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、 危害社会、危害国家的行为作斗争。 我决心用自己的实际行动接受党对我的考验,我郑重地向 党提出申我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章 程,履行职务。 此致 敬礼! 申请人: 日期: