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1、幼儿园小班语言教学计划愉快的一天带反思小班语言教学计划愉快的一天反映了适用于小班的语言主题教学活动，让孩子激发好奇心和探索欲望，学会用“我喜欢.”一词表达自己的想法，并愿意与同龄人交流。为了提高孩子的礼貌和劳动质量，让我们看一下幼儿园的小班语言愉快的一天。活动目标：学会用“我喜欢.”表达您的想法，并愿意与您的同龄人交流。激发了孩子的好奇心和渴望。训练幼儿有礼貌并热爱劳动质量。活动准备：课件，CD音乐活动程序：首先，对话的引入激发了孩子学习的兴趣。老师：今天天气很好，老师带你去一个好地方！ 播放音乐并一起开始。二，播放课件，老师指导问题：1.这是什么地方？你来过这里？公园里有什么好玩的？你喜欢玩
2、什么？2.播放图片并讨论要播放的项目。例如：划船，放风筝，喂鸽子，摇摆，坐过山车，驾驶碰碰车.3.请告诉孩子们，你玩了什么？您最喜欢玩什么？学习以下句子：“我喜欢玩.”，并尝试使用形容词丰富语言或使用肢体动作来表达。例如：划船时，我喜欢摇晃的感觉；我喜欢高高摇摆。我喜欢开碰碰车和其他人的感觉。第三，休息一下，欣赏音乐。1.老师：公园很累，让我们休息一下！快来听听两首好音乐。2.播放音乐，并让幼儿欣赏。3.问题：这两首音乐有什么区别？ （美丽，开朗）您喜欢哪种音乐？4.激发孩子说：“我喜欢听音乐.”。第四，老师带孩子继续玩并玩课件。1.老师：看，我们在哪里？你到过那里吗？里面有什么好吃的？请先请
3、孩子谈谈。2.播放图片，请孩子们谈论这些食物的名称。3.老师：您最喜欢什么？您喜欢吃什么口味？引导孩子说：“我喜欢吃.”。例如：我喜欢吃炸薯条，我喜欢炸薯条的酥脆味道。4.品尝金河坊美食，品尝前让孩子说：“我喜欢吃.”。例如：我喜欢吃香脆的薯条。我喜欢吃甜蛋饼。我喜欢喝冰镇的酸奶。五，活动结束今天，老师带您去了公园，还品尝了美味的金河坊美食。你快乐吗？请让孩子们回去告诉爸爸妈妈今天喜欢做什么！活动反思：这项活动的目的是让幼儿用简单的句子表达他们的想法，专注于语言表达和交流，突出语言领域目标的核心价值观，并关注儿童的情感渗透，从而与小班儿童的年龄发展水平相符。和认知规则。活动期间，我为孩子们营造
4、了轻松的语言氛围，并巧妙地利用了参观公园，吃金河坊美食的境遇，使孩子一直处于身心愉悦的状态，并对这项活动表现出极大的兴趣。也强烈激发了对儿童的兴趣表达。例如，当“公园购物”的第一部分没有直接让孩子们表达自己喜欢的东西时，他们首先通过课件向孩子们展示公园的背景和各种娱乐项目，以便孩子们身临其境的感觉。之后，孩子自然就与自己的实际生活联系在一起。对于孩子来说，用语言表达他喜欢玩的娱乐项目非常容易，他最初已经学会了如何使用该句子。第二步是巩固听音乐后按句子说话的习惯，这比第一个链接要困难一些。第三步是让孩子说出自己喜欢的东西，最大程度地提到活动的难度，这样孩子不仅可以用句子的方式表达自己喜欢的食物，还可以指导孩子说出自己的口味他喜欢的食物。这三个环节都为教学目标服务，它们是渐进式的和过渡性的，并且目标已经很好地实现了。小科克：快乐只是大脑中的生化反应，大脑会释放出快乐电流。