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1、中学化学精品资料第一章 开启化学之门单元测试一、选择题（每小题只有一个正确选项。每小题3分，共45分）1下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是( )A水受热沸腾 酒精燃烧 B汽油挥发 动物的呼吸作用C剩饭变馊 铁锅生锈 D玻璃破碎 西瓜榨成汁 2下列对物质性质的描述，属于化学性质的是 ( )A盐酸有挥发性 B固态氧呈淡蓝色 C铁在潮湿的空气中易生锈 D氨气极易溶于水 3固体氧化铜的颜色是( )A绿色 B蓝色 C红色 D黑色 4下列有关物质的应用中，具有重大伤害事故隐患的是( ) A用活性炭作冰箱除臭剂 B用二氧化碳灭火 C用干冰进行人工降雨 D庆典活动时使用大量氢气球5.
2、化学可以使我们学会怎样合理地利用自然资源，提高我们的生活质量和对抗自然灾害的能力等，下列关于学习化学的目的的叙述中，不正确的是( )A.合理使用农药、化肥 B.用工业污水浇灌农田，充分利用现有水资源C.通过钢铁锈蚀的研究，研制有关防止或延缓钢铁锈蚀的产品D.研制新型材料，改善现有机械的性能6.下列不属于化学研究的内容的是( )A.海水淡化和水污染的防治 B.火车提速和提高公路的运输能力C.研制新型塑料，减少“白色污染” D.研制新型药物，提高人类战胜疾病的能力7下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )A.金刚石用来裁玻璃 B干冰用于人工降雨C.乙醇被用作内燃机中的燃料 D铝用于制造电线8
3、检查装置气密性的步骤为：用手掌紧贴容器外壁；导气管口有气泡冒出(说明气密性良好)；把导气管的端浸入水中；移开手后，导气管内形成一段水柱。其正确的操作顺序是( ) A B C D9化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料(CH4、CH3OH等)燃烧产物(CO2、H2O等) 燃料(CH4、CH3OH等)，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中的两个转化过程的变化( )A均为物理变化 B为物理变化，为化学变化C为化学变化，为物理变化 D均为化学变化10玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列操作不当的是( ) A搅拌溶液 B捣碎固体药品 C蘸取少量液体 D沿玻璃棒倾倒液
4、体11.下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是( ) 试管烧杯量筒蒸发皿石棉网A B C D 1210mL量筒内液体的液面位置如右图所示，则所量取液体的体积为( )A3.5mL B6.5mL C7.5mL D13mL13位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )A减少药品 B向右盘中加砝码 C移动游码 D调节天平的平衡螺母14.下列有关物质组成的说法中，正确的是( )A.所有物质的组成是相同的B.不同物质的组成是不相同的，而且是杂乱无章，没有规律的C.各种物质都是由肉眼看不见的极小的微粒构成的，这种极小微粒的形态和该物质的外形是一致的D.各种物质都具有一定
5、的组成与结构，同种物质的基本构成微粒是相同的，所以中国的石墨和美国的石墨的基本结构是相同的15.下列不属于石油产品的是( )A.钢铁 B.化纤 C.塑料 D.液化气二、填空题（共29分）16. (4分)下列叙述，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 （用序号填答）。A.水是无色透明的液体 B.酒精能燃烧 C.火药爆炸 D.铁在潮湿的空气中易生锈 E.水凝结成冰 F.生米煮成了熟饭G.木头打成了家具 H.二氧化碳无色无味17(6分)氯气是工业生产中一种重要的化工原料，下面的句子均是关于氯气性质的描述，请你通过阅读后，区分哪些描述是属于氯气的物理性质，哪些描
6、述是属于氯气的化学性质？A在通常状况下，氯气呈黄绿色，有刺激性的气味；B氯气在1.01105Pa时，冷却到-34.60，变成液态氯，继续冷却到-101，变成固态氯；C红热的铜丝在氯气里燃烧生成棕黄色的烟这是氯化铜(CuCl2)的小颗粒；D氢气也能在氯气中燃烧，呈现苍白色火焰，生成氯化氢(HCl)；E在常温下，1体积的水能够溶解约2体积的氯气，溶解的氯气中有一部分跟水反应，生成盐酸和次氯酸(HClO)。上述句子中，仅是描述氯气物理性质的有（填代号字母，下同） ；仅是描述氯气化学性质的有 ；既有物理性质的描述，又有化学性质的描述的是 。18.(6分)水可以溶解许多物质，溶解了其他物质的水，不再是
7、的水，被污染的水用于农业 和工业 ，会造成危害，利用化学方法，可以将 淡化，被污染的水经 后可重新使用，利用电能或太阳能分解水，可以制得 ，获得清洁的能源，利用水与一些物质的化学变化，还可以合成新物质。19. (2分)2003年，中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强致癌物质。苯是种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，其沸点是80.1，熔点是5.5。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)苯的物理性质有 。(2)苯的化
8、学性质有 。20(11分)右图为加热碳酸氢铵的实验装置图，试回答下列问题：指出有关仪器的名称： 、 、 、 ；实验时，试管口略向下倾斜的原因是： ；(3)加热后，观察到的观象是 、 、 ；(4)实验结束后，应该先撤 ，后撤 ，这是为了 。三、简答题(共26分)21(2分)课本第9页中的【实验2】为烧不坏的手绢实验，如果在实验中只用95%的酒精浸湿手绢，重复实验时会有何种现象？你能据此说明水在该实验中所起的作用吗？22. (4分)1985年，科学家发现了由60个碳原子构成的C60，它的形状像足球（如图C），因此又叫足球烯。1991年，科学家又发现了一种碳的单质碳纳米管，它是由六边环形的碳原子构成
9、的管状大分子（如图D）。图A、图B分别是金刚石、石墨的结构示意图，图中小黑点均代表碳原子。用你所学到的化学知识回答下列问题。金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管物理性质有较大差异的原因是什么？你能否证明足球烯和碳纳米管都是由碳元素组成的单质？若能请以足球烯为例，用文字简要叙述你的设计一个方案。23(16分)小强是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。(1)点燃一支蜡烛，观察到的现象有 ，其中发生的物理变化是 。(2)先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是 。再取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出观察，有
10、黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此黑色颗粒是 ，是由于蜡烛 产生的。(3)如图(b)，在火焰正上方罩一个三角漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火焰 ，是由于 ；当他将漏斗如图(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗截口处产生了黄色火焰，这是由于 。(4)如图(d)，他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末，分别点燃四支蜡烛，然后在B杯中加入稀盐酸，将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上。在A、B两烧杯中，蜡烛先熄灭的是 ，是由于 。C烧杯中先熄灭的是 ，是由于 。(5)他又将一支蜡烛固定好(如图)，当天平平衡时，他点燃了蜡烛，发现天平逐渐向右倾斜。他用耐火石棉和碱石灰自制了一个吸收罐(保证蜡烛燃烧
11、产生的气体吸收完全)，将吸收罐罩在蜡烛上方，天平平衡时，他又点燃了蜡烛，这次他观察到天平 (填“平衡”或“不平衡”)，理由是 。(6)为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有 出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水 ，据此他得出关于蜡烛组成的结论是 。参考答案一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A二、16. E，G；C，F；A，H；B，D 17.A，B；C，D；E； 18.纯净 灌溉 生产 海水 净化 氢气 19.苯的物质性质有：没有颜色、带有特殊气味的液体
12、，密度比水小，不溶于水，其沸点是80.1，熔点是5.5。化学性质是：在一定条件下，能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质反应，能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。 20.铁架台，试管，酒精灯，烧杯 防止湿润水倒流引起试管炸裂 碳酸氢铵固体逐渐消失；试管口有水珠生成；澄清石灰水变浑浊 取出导管 酒精灯 防止水倒流引起试管炸裂三、21.手帕会烧焦；水吸热汽化，降低手帕表面的温度 22.其结构不同或碳原子的排列不同 取一定量的样品在纯氧中燃烧，然后测定产物的质量并计算其中的碳元素质量，再与原样品质量进行比较，便可得出结论。 23.烛芯先燃烧，蜡烛变软、熔化，开始燃烧，产生黄色火焰，发光、发热，火焰上方有一丝黑烟等 蜡烛熔化 蜡烛的火焰中外焰温度最高，焰心温度最低 炭黑 不充分燃烧 熄灭 蜡烛燃烧产生的热二氧化碳气体上升，二氧化碳不支持燃烧 焰心汽化的石蜡蒸气被导出后点燃 B 碳酸钠与盐酸反应迅速，产生大量的二氧化碳较高的蜡烛 烧杯容积较小，燃烧产生的热二氧化碳气体上升后自上而下覆盖在烧杯中不平衡 蜡烛燃烧吸收了空气中的氧气，天平向左倾斜 水雾 变浑浊 肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素