《人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第2单元自主阅读秋颂不是死，是爱、狗之歌知能优化演练（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第2单元自主阅读秋颂不是死，是爱、狗之歌知能优化演练（含答案）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 一、基础考查1下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()A殷切(yn) 脸颊(ji) 隽永(jn)残梗散落(n)B胭红(yn) 蜷缩(jun) 渲染(xun) 怙恶不悛(h)C涟漪(y) 造诣(y) 油渍(z) 含英咀华(j)D稽查(j) 围歼(jin) 簸谷(b) 锃光瓦亮(chn)解析：选C。A.隽jun；B.蜷qun；D.锃zn。2下列各组词语中没有错别字的一组是()A踉跄声名雀起仗义执言燕语呢喃B田垄甘拜下风开源截流陈词滥调C呼哨徇私舞弊计日程功筚路蓝缕D罂栗萧规曹随若即若离功亏一篑解析：选C。A.雀鹊；B.截节；D.栗粟。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()我一
2、直_于科学世界的优美之中，我所热爱的科学不断地显现出它崭新的远景。温柔的雪花飘落在我的脸上，和我的泪水一起_了。西方的云霞一会儿像激起的浪花，一会儿像堆起的棉絮，_不定。A沉醉熔化变换B沉迷溶化变换C沉醉溶化变幻 D沉迷熔化变幻解析：选C。句指对科学世界的痴迷与沉浸其中，用“沉醉”。句指雪花在泪水中化开，用“溶化”。句指云霞不规则地改变，用“变幻”。4下列各句中，没有语病的一句是()A随着我国经济的发展，生活节奏的加快，关注大众的身体健康，增强民众的自我保健意识则愈加显得越来越重要。B附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。C里面陈列着各式各样列宁过去使用的东西。D由于适当的温度有助于化学反应
3、速度，工期将选在气温较高的五六月份。解析：选B。A.“愈加”和“越来越”重复，应删去其一。C.语序不当。“列宁过去使用的”移到“各式各样”前。D.缺少谓语。在“反应速度”前加“加快”或“提高”等。5填空。(1)约翰济慈，英国杰出的_诗人。与_、_齐名。少年生活贫困，做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作_。1817年出版第一部诗集。(2)勃朗宁夫人，英国著名女诗人。1838年因出版诗集_而崭露头角，1844年出版诗集_使她成为了当时英国的著名诗人。(3)叶赛宁，_(国别)诗人。1916年初第一本诗集_出版。后又写了变容节乐土约旦河的鸽子天上的鼓手四旬祭一个流氓的自由等，诗组_，诗集_
4、、_，长诗_、_。答案：(1)浪漫主义雪莱拜伦哦，孤独(2)天使及其他诗歌两卷集(3)俄罗斯扫墓日波斯抒情莫斯科酒馆之音苏维埃俄罗斯安娜斯涅金娜忧郁的人二、阅读理解(一)阅读下面诗歌，完成68题。我想起，当年希腊的诗人曾经歌咏：年复一年，那良辰在殷切的盼望中翩然降临，各自带一份礼物分送给世人年老或是年少。当我这么想，感叹着诗人的古调，穿过我泪眼所逐渐展开的幻觉，我看见，那欢乐的岁月、哀伤的岁月我自己的年华，把一片片黑影接连着掠过我的身。紧接着，我就觉察(我哭了)我背后正有个神秘的黑影在移动，而且一把揪住了我的发，往后拉，还有一声吆喝(我只是在挣扎)：“这回是谁逮住了你？猜！”“死，”我答话。听
5、呐，那银铃似的回音：“不是死，是爱！”6诗中“一片片黑影”指什么？答：_答案：指病魔的缠身，死神的威胁。7诗的第一层追思“希腊的诗人”，在他们的诗篇中寄托着作者什么样的情感？答：_答案：对人生幸福的憧憬。8诗中“欢乐的岁月”“哀伤的岁月”分别指什么时候？答：_答案：幸福的童年。十五岁跌伤脊椎成了残疾以后的日子。(二)阅读下面诗歌，完成912题。蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，
6、从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。9品析下列诗句中的加点词，说说它好在哪里。在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气。答：_答案：“寂寞”“严霜”等词表现了严冬寂寞宁静的冷清景象。“弹”字用得准确，表现了声音的轻快。“炉边”“升高的暖气”写出了冬日夜晚人家里的温馨气氛。10诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，对此你是怎样理解的？答：_答案：美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大
7、自然的歌手，把它们的鸣唱当做大地的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。11“蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气/昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这几句诗是本节最精妙的地方，你同意这种看法吗？为什么？答：_答案：(示例)同意这种看法。因为蛐蛐的歌儿给人一种温馨的感觉；“仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”将蝈蝈与蛐蛐连成一体，更表明大地的诗歌从来不会消失，从来没有停息。12诗人济慈敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声，来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景，描绘盛复“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，而不去写最富生命力
8、的春秋两季呢？答：_答案：蝈蝈的乐音是在春天的繁荣之后奏响的，“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕”的时候，蝈蝈就在树篱上尽情地欢唱。而蛐蛐是在冬夜，“当严霜凝成/一片宁静”时，它在炉边弹起了愉快的歌儿，它唤醒了人们对春的沉睡的记忆，当冬天来临，新的春天也会接踵而至，给人们带来新的希望。所以，诗中说“大地的诗歌从来不会死亡”，由衷地赞叹了大地的生命力。三、语言表达13(原创)请根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限30字以内)北京时间10月6日清晨(美国东部时间10月5日夜晚)，美国苹果公司官方网站宣布，该公司前首席执行官史蒂夫乔布斯因病去世，享年56岁。苹果公司官方网站发布的消息说：“苹果
9、失去了一位富有远见、充满创意的天才，世界失去了一位令人惊叹之人。所有有幸与乔布斯共事的人失去了一位亲爱的朋友和令人鼓舞的导师。只有乔布斯才能创造苹果，如今他撒手而去，他的精神将永远成为苹果的基石。”答：_答案：美国苹果公司前首席执行官史蒂夫乔布斯因病去世14下面一段话有多处语病，还有标点运用错误，读后完成题目。情感是调节师生关系的精神纽带。教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。师生间搭起感情交流，经常保持愉快活泼、和融洽和谐的气氛，互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。心理学研究表明：师生健康情感的双向交流，会使老师从学生身上感受到一个人应该如何生
10、活、学习和工作。(1)有毛病的四处是(只写序号)_(2)选三处改正：_答案：(1)(2)“关键”去掉在“交流”后加“的桥梁”作宾语去掉顿号“老师”“学生”互换位置(任选其三)15(2011年高考天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只写序号。随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。答：_解析：从反面讲化石能源的消耗现状及其危害，紧承说明新能源不久就会走进我们的生活，紧承说明新能源的具体表现。答案：最新精品资料