《幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划螃蟹运输队带反思大班教学计划螃蟹运输队反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们体验集体合作游戏的乐趣，练习运球，锻炼学生的合作能力，促进孩子们动作的协调性和灵活性，并发展步行基本动作以及动作的敏感性和协调性，让我们看一下对课程计划的反思的幼儿园班级螃蟹运输队。活动目标1.练习运球，锻炼学生的协作能力，以促进儿童动作的协调性和灵活性。2.体验集体合作游戏的乐趣。3.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。4.培养幼儿活泼开朗的性格。主要困难重点：幼儿活动中的协调性和灵活性。难点：知道如何与他人合作。活动准备20个球，磁带，录音机。活动程序1.开始：带孩子进入会场
2、，带孩子准备活动，然后一起移动。2，游戏：（1）学会与螃蟹同行。老师解释说螃蟹在对角地走着，并证明螃蟹在对角地走着。孩子们排成一排，跟随老师学习与螃蟹同行。（2），蟹类运输。将孩子们分组，背对背站起来，在两个人的背上放一个球，两位老师演示表演，音乐响起，然后孩子按照指定的方向运球。然后返回并继续运球。3，游戏结束教学反思1.大班是儿童身心发展的重要时期。他独特的年龄特征：故意行为开始发展；学会控制自己的情绪；在活动中班习交流；学习与他人合作；运动发展更加完美，体力显着增强，在此期间，儿童需要老师指导。2.对活动过程的反思：（1）重新思考幼儿的成长，儿童可以积极参加活动，甚至可以积极协助教师完成
3、活动；锻炼了孩子们的协调性和灵活性，孤独的孩子们也很开心。我还学会了与他人合作。（2）对教师专业发展的思考。因为我已经担任班主任近三年了，所以我对他们的经验水平，学习特征和个性特征有清楚的了解，因此我可以以我的内容和发展线索为核心来促进幼儿的发展。（3）反思师生互动。在整个活动中，每个孩子都不知道如何与他人合作，只是照顾自己，球总是掉在地上。我来解释和示范。对于很少的孩子，要求也降低了。大多数孩子可以与老师合作开展活动。总体而言，活动进行得很顺利。3.评价活动的效果。儿童参与整个活动的参与度相对较高，但是对于一些成长较快的儿童而言，活动相对简单，因此热情不够长。今后的活动应考虑到儿童发育的差异，并在不同层次上开展更多活动。4.如果让我回来，我会更仔细地考虑所有方面，以便改善不同层次的孩子。小百科全书：螃蟹动物世界，节肢动物门，甲壳亚门，软装甲，真软A级，十足动物，腹部亚目，短尾亚目。它是甲壳动物。身体受到硬壳的保护，可以呼吸。在分类学上，它与虾，龙虾和寄居蟹相似。