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1、幼儿园大班教学计划鸟的世界带反思泰班课鸟的世界反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，让孩子们通过初步学习来学习自我矫正，探索鸟类的不同生活习惯和特征，发芽对鸟类和自然的热爱。快来看看幼儿园大班鸟的世界对课程计划的反思。活动目标1.探索鸟类的不同生活习惯和特征。2，通过对操作的初步学习进行自我纠正。3，发芽爱情鸟和大自然的情感。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。5.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验探索鸟类的乐趣。教学重点，难度1.通过初始操作进行自我校正。活动准备1.知识准备：幼儿在日常生活中遇到了一些常见的鸟类。2.资料准备：“百鸟园”的场景，鸟类生活的不同背景图片，各种鸟类的图片，
2、01003010幻灯片，磁带，录音机等。活动程序1.您与幼儿遇到了哪些不同的鸟类？它们如何成长？激发孩子们对“参观鸟类园”的兴趣，并鼓励幼儿说出他们的发现。2.分组观察鹰，啄木鸟，燕子，孔雀，白鹭和海鸥的照片，让孩子们自由探索，并组合幻灯片，让孩子们谈论他们的发现。3.以游戏的形式进行讨论：鸵鸟，蝙蝠和企鹅是鸟吗？4.问题：“你喜欢鸟吗？为什么？ 教育儿童喜欢鸟类。5.业务活动：将鸟类送回家。（1）要求孩子们将鸟类的图片放在其生活背景图上，并通过正确的答案来学习纠正它们。（2）以音乐节奏在“百鸟园”中将“鸟回家”：模仿飞出房间的鸟。6.活动扩展：继续在活动区域提供各种操作材料，让孩子们进行操作
3、，并提供各种鸟类，书籍，VCD等材料的图片，使孩子们继续丰富相关经验，激发孩子们的爱鸟。情怀。教学反思New 鸟的世界科学领域提出：让幼儿对事物，现象，好奇心和好奇心感兴趣。因此，我设计了大型科学活动纲要，在该活动中可以激发孩子的探索欲望，使他们从小就擅长观察和发现，使孩子真正感到科学不远，科学就在身边。以下是我对本课活动的反思：活动开始时，我带孩子们参观了“百鸟园”。各种各样的鸟类深深地吸引了孩子们，并将他们带到了鸟类世界。接下来，我与孩子们谈论了他们最喜欢的鸟。为了激发孩子们的学习兴趣，我让孩子们分组探索，并结合幻灯片放映鸟的世界。根据孩子们的故事，他们有机而灵活地谈论着鸟类，然后我补充一点，实际上，它是灵活的告诉孩子们不要谈论和丰富幼儿的知识。在孩子对鸟类种类有了大致了解之后，我将孩子带入了“送鸟回家”的下一步。本课程使用问题来加深幼儿的印象。我吸引了幼儿的注意力，通过多媒体教学方法解决了本课的要点，克服了困难。课堂气氛达到了*。仅靠小组活动对儿童的科学教育是不够的。因此，我让孩子们在日常活动中继续探索鸟类的世界，让这项活动延伸到日常生活中，让孩子们充分感受到科学活动的生命和体验。探究和学习的内容对您自己的生活有意义。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。