【最新】高考历史(通史版)训练:第二部分 专项二 热点五  含解析.doc

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1、精品历史备考资料(精校版)感悟针对训练1美国中央情报局从1958年开始评估中苏关系的发展趋势,每年一个评估报告。其中1958年的评估报告认为,中苏的同盟是不可能破裂的。原因有三:一是中苏意识形态一致,都是马克思列宁主义;二是政治目标一样,都要走向共产主义;三是敌人一样,都是美国人。这表明该报告()A忽视了中苏两国国家利益的矛盾B忽视了中苏意识形态的根本分歧C正确预见了中苏关系发展的走向D正确指出了世界多极化发展趋势A根据“中苏意识形态一致”可首先排除B项;结合所学知识可知,中苏关系在20世纪60年代走向了破裂,C项说法错误;美国的研究反映出当时世界政治格局仍是两极格局,D项说法错误;结合所学知

2、识可知,美国中央情报局的研究报告忽视了中苏两国国家利益的矛盾,A项正确。2美国著名政治学专家塞缪尔亨廷顿在他的文明的冲突与世界秩序的重建一书中得出结论:“20世纪80年代末,随着共产主义世界的重大变动,冷战的国际体系成为历史,在后冷战的世界中,人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的,而是文化的区别。”作者旨在强调()A文明冲突替代了超级大国的争霸B政治上的区别决定着文化区别C各国文化差别明显影响政府决策D多样化的文明之间互补和共融A根据材料“冷战的国际体系成为历史”可知超级大国的争霸已经成为历史,又根据材料“人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的,而是文化的区别”可知文

3、明的区别已经替代了超级大国的争霸,故A项正确。3下表是美国亚瑟莱维特公共事务中心19932012年就“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”所作四次调查的结果。这反映了俄罗斯人()咨询答案1993(%)2004(%)2008(%)2012(%)非常敌对 3 22 178 63 中立态度2948253308 相当友好55517837233 很难回答3280417A试图化解与美国的根本分歧B希望被西方认可和尊重C认识到北约军事威胁的减弱D延续了战后的冷战思维B材料是“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”的调查,与化解美俄根本分歧无关,故A项错误;材料中大部分人都认为美国对俄国态度持友好或中立

4、观点,说明俄国精英希望被西方认可和尊重,故B项正确;材料是”俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”的调查,与北约对俄军事威胁无关,故C项错误;分析材料数据可知,俄国精英对美国认识总体上趋于缓和,而不是延续了战后的冷战思维,故D项错误。4“冷战”结束后,在阿富汗地区,英国不仅参与美国领导的反恐行动,而且投身以欧盟国家为主的维和行动。它所看重的不仅是该地区的地缘优势,还有其石油资源。由此可见,英国维和行动的主要特点是()A紧随美国步伐B依然存在冷战思维C服从国家利益 D积极参与国际事务C“在阿富汗地区,英国不仅参与美国领导的反恐行动,而且投身以欧盟国家为主的维和行动”表明英国维和行动的特点不是紧

5、跟美国步伐,故A项错误;冷战思维是指注重意识形态,材料没有涉及,故B项错误;“它所看重的不仅是该地区的地缘优势,还有其石油资源”表明英国维和行动注重国家利益,故C项正确;积极参与国际事务在材料中没有涉及,故D项错误。5阅读材料,完成下列要求。材料一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去;第二,还要这个民族能看到出路,燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。摘编自金冲及二十世纪中国的崛起请结合20世纪30年代的某一史实对材料中的观点予以说明。(要求:紧扣论点

6、、史实准确、逻辑严密、表述清晰)【解析】本题为开放探究型试题。材料提到了一个民族的觉醒需要满足两个条件:一是在民族生死存亡的紧要关头,旧格局再也无法继续保持下去;二是有出路,勇于变革。本题要求结合20世纪30年代的某一史实来说明,考生可以选择抗日战争,也可以选择罗斯福新政来说明,但必须分“危难表现”和“变危为机的措施”两个方面作答。【答案】示例一说明:1931年,日本发动九一八事变,并制造了一系列侵略中国的事件,东北沦陷,华北地区日趋殖民地化,中华民族到了亡国灭种的时刻。中国共产党号召停止内战、一致对外,提出建立抗日民族统一战线的方针;1937年,随着日本大规模侵华,全民族抗战开始,最终中国取得抗日战争的胜利。示例二说明:1929年美国爆发严重的经济危机,胡佛政府无力应对,引发了一系列严重的政治、社会危机。在危机面前,罗斯福当选美国总统,实行“新政”,推动了美国的政策调整和制度创新,在维护民主制度的前提下加强了政府对经济的干预,使美国渡过了经济、政治危机,促进了经济与社会的发展。这一模式后来被西方国家普遍效仿,对战后资本主义发展产生了积极影响。(以上示例任选其一作答,其他表述言之有理亦可酌情给分)

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