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1、 提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除5.25全国大学生心理健康日系列活动方案范文5.25全国大学生心理健康日系列活动方案一全校各单位：为进一步贯彻落实教育部办公厅关于印发普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）的通知、中共xx省委高校工委、xx省教育厅关于开展第二批普通高等学校心理健康教育试点单位创建工作的通知（教思政20XXx号）精神，结合我校工作实际，经研究，决定开展20XX年“5.25全国大学生心理健康日”系列活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生的心理健康水平、优化心理品质为目标，培养高素质人
2、才，促进学生健康成长。二、活动目的通过开展“5.25全国大学生心理健康日”系列活动，达到宣传和普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵的目的，为大学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，以积极的心态面对学习、生活中的困难和压力，预防心理问题的产生。三、活动时间：20XX年4月15日-5月25日四、活动方案：见附件五、活动要求（一）加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，大学生心理协会承办，各学院心理辅导站协办。积极发动全校学生广泛参与，力争丰富多彩。（二）加强宣传，营造氛围。活动充分要利用各种宣传媒体，如QQ群、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识;各学院心理辅导站要充分
3、发挥心理辅导站成员、班级心理委员的骨干作用，结合本学院实际开展富有特色的心理健康教育活动，积极营造良好的心理健康教育氛围。（三）突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕各项活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。心理美文征文大赛活动方案一、活动时间：20XX年4月14日5月15日二、活动主题：我成长我快乐三、活动对象：全体学生四、作品要求：1、内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭（抄袭者按零分计）。2、字数在8001000左右（诗歌除外）3、作品写在稿纸上，在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话，由各学院心理辅导站站长收齐后于5月15日12:00前统一交至大学生心理健康教
4、育中心（护理学院2219室），电子版发送至xx，联系人：xx（大学生心理协会会长）。四、奖励方式：“我绘我心”心理健康手抄报创意设计大赛活动方案一、活动时间：20XX年4月14日5月15日二、活动主题：提升学生心理素养，发掘学生潜力，促使学生思考生命意义，学会以乐观的心态面对人生。三、活动对象：全体学生四、作品要求：1、作品规格大小统一为A3，单面版式;2、内容要求：主题鲜明、思想积极、内容丰富、形式多样。报头名称自定，要求围绕主题、简名、贴切，不能以“手抄报”命名。3、版面要求：版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴。版面自由设计，图文并茂，同时须具备知识性、趣味性与可读性
5、等。4、注意事项：要求手写，不得打印，不支持使用网络用具（如word，Frontpage），每个作品参赛人数不得超过2人，作品背面须注明参赛者学院、班级、姓名、联系电话。五、作品提交时间作品以学院为单位提交，各学院至少提交5张，由心理辅导站站长收齐后于5月15日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心（护理学院2219室），联系人：xx（大学生心理协会会长）。六、奖励方式：活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将于5月25日大学生心理健康日进行展览。“5.25吾爱吾”心理健康演讲大赛活动方案一、活动主题：呵护心灵，健康人生二、活动对象：全体学
6、生三、活动流程（一）初赛及复赛：各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。（二）决赛：1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：明德讲堂。2.5月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。四、奖项设置活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。五、评分标准（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的
7、精神风貌;动作适度。（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（四）时间：限时5分钟。（计时从“我演讲的题目是”开始，到“我演讲完毕”结束）。比赛得分：评委
8、在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。5.25全国大学生心理健康日系列活动方案一。活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。二。活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健
9、康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。三。活动时间及地点20XX年5月23日坡下邮政门口四。活动主题与心灵相约，与健康同行五。活动对象全校学生六。活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动（1）心理健康橱窗展览前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）（2）5.25“与心灵相约，与健康同行”签名活动摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵
10、相约，与健康同行。”（3）“爱的抱抱”温暖校园行动同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。（4）“爱因为在心中”有奖竞猜同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行2.心理健康主题班会各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生
11、活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下：（1）刻不容缓的心灵关注大学生心理健康与成才（2）消除烦恼，让生命放出光彩做一个人格健全的现代人（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光探索人生的意义（4）成功的起点面对现实，学会适应，接受挑战（5）走出迷惘，树立目标大学生生涯规划及能力发展各班级认真填写心理健康主题班会总结表，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。七。活动前期准备及分工1.本活动由20XX级、20XX级食品检测及管理班团支部共同举办2.20XX级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20XX级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等3.20XX级、20XX级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作4.活动用品（帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备）八。活动预算第 14 页 共 14 页