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1、精品精品资料精品精品资料“格高韵远”的北宋词(一)教案二次备课破阵子春景教学目标：1体会本词健康的情调，新美的意境。2学习本词选取典型事物表现季节特征、时序变化。3鉴赏本词表现女子形象的技法 教学重点：1学习本词选取典型事物表现季节特征、时序变化。2鉴赏刻画描写人物的方法。 教学难点：1学习把握先声夺人手法的运用。教学过程：一、 导入 王国维在宋元戏曲考的自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体，产生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词，有何特点，应作何评价呢？今天，我们开始
2、研究探讨北宋初期的晏欧词。二、简介北宋词的“格高韵远”“格高韵远”即格调高远，指北宋词的内容和形式在唐五代词基础上的发展。三、作者简介晏殊，中国北宋重臣，词人。字同叔。谥元献，世称晏元献。范仲淹、欧阳修等皆出其门下。他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他善于捕捉事物特征，熔铸佳句，如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，千古传诵。 四、鉴赏诗歌1、齐读：破阵子春景。2、本词的题目是什么？题目上面又是什么？3、让一生读作品，余生听辨音，看有无读错的字，并及时纠正。4、自读上片，找出表时间的词。明确：“新社”和“清明”5、请划出本片中出现的重点意象。这么多的意象组成了一个含有作者主观感受
3、的画面即意境，请你用5分钟的时间写出这一意境（描写出这一画面）明确：学生只要说出包括“燕子、梨花、碧苔、黃鹂和飞絮”等主要意象，并语言通顺连贯即可（大意为“春暧花开，春光融融，春光明媚，燕语莺声，春天的美好和新鲜”等即可）。7、清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？明确：春社在春分前后，据花信（花期）风，五日一信，春分依次三信，海棠、梨花、木兰；清明三信，依次为桐花、麦花、柳花。作者力图很准确地写出时令的特征。8、“三四点”“一两声”是实写还是虚写？明确：看似实写，实为虚写。意在表现环境的幽静。9、试背诵抽背上片。10、上片主要是写景，下片主要是写人和事，齐读下片。11、“巧笑”的句式有什么
4、特点？明确：“巧笑东邻女伴”是倒装句，调整以后为“东邻女伴巧笑”，东邻女伴笑得真好看呀。这是填词适应格律要求的需要。12、下阕省略了那些内容？明确：下阕省略了两点内容：一是采桑女对话内容，“西邻女问东邻女：你为什么笑得如此开心？东邻女回答说”。二是采桑女斗草的过程描写。文笔简洁，手法巧妙。13、笑何以从“双脸”生？明确：“巧笑”的是东邻女，“斗草赢”的也是东邻女，所以，理当东邻女笑“笑从双脸生”。“双脸”的理解确实是问题。“脸”这个字说文里未收，见于集韵广韵，“脸”即颊，“双脸”即双颊，“脸”也可解释为睑，双脸即双眼。笑从双眼生，表现东邻女确实发自内心地笑了。也可以将前句看作东邻女与西邻女之间
5、的对话，这样，就解释为两个少女的笑。14、这个女子是什么样的？明确：自然天真、纯洁无瑕、活泼聪明而调皮。15、上下两段之间有什么关系？与作者有什么关系？明确：这首词是三首词里唯一一首有题目的词，题目概括了全词的主要内容。上下两阕扣题展开。上阕写自然景色，描写轻盈飞翔的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出有名的“闲适宰相”的闲雅情趣。下阕写采桑少女，描述充满青春气息的乡间少女游玩嬉戏的场景，表现久居高位的作者偶尔流露的人的天性真情。自然景色是青春少女的背景，青春少女增添自然春色的活力，二者相辅相成，浑然一体。凭借文本，可以
6、作出大致准确的解读。通过描写美好的春景，表现作者对平静自由生活的向往。小结：阅读鉴赏应依据文本。16、此词如何体现“格高韵远”的北宋词特点？明确：“格高韵远”即格调高远，指北宋词的内容和形式在唐五代词基础上的发展。写女子是承袭唐五代词“艳词”之风，写清新活泼的采桑女是发展创新，体现格高韵远。五、表现手法总结：先声夺人人虽未到，声却先闻，这会使我们极易联想到林黛玉进贾府中王熙凤的精彩登场，二者确有异曲同工之妙。也很容易使人联想到京剧中人物的出场，颇有人物躲在幕后先唱两句才与观众见面的味道。不过，这词里的少女并非故意躲在幕后，确实是隐在“采桑径”里，自然不会“露面”的。看来，词人之所以知道她们是“
7、东邻女伴”，是从她们的笑声中听出来的。六、课堂训练1、晏殊，字 ，临川人，北宋词人，著有 。其作品风格特点 。2、拓展阅读浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）.“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。答：抒发了词人惜春伤时的惆怅寂寞，叹惜年华将逝的情思。（2）.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情、什么理？答：首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋，次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。（3）.“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应？为什么？答：呼应的句子：无可奈何花落去。七、小结。八、布置课后作业。教学反思：最新精品资料