《2019-2020学年物理高中人教版选修3-2课件：4.3楞次定律 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年物理高中人教版选修3-2课件：4.3楞次定律 .ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,3 楞次定律,复习旧课 1、要产生感应电流必须具备什么样的条件？ 2、当条形磁铁插入、拔出线圈时，电表指针是否偏转？并解释偏转原因。电表指针偏转方向相同吗？,一、实验探究：楞次定律的得出,左进左偏 右进右偏,确定电流方向和电流表指针偏转的关系,用试触法,分组实验 实验内容：研究影响感应电流方向的因素 按照图所示连接电路，并将磁铁向线圈插入或从线圈拔出等，分析感应电流的方向与哪些因素有关,向下,减小,顺时针,向下,向上,向上,减小,顺时针,逆时针,向下,向上,增加,向下,增加,逆时针,向上,感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。,楞次定律：,2、“阻碍
2、”的实质是什么?,思考： 1、谁起阻碍作用 ？阻碍什么 ？怎么阻碍？,例：两同心金属圆环，使内环A通以顺时针方向电流，现使其电流增大，则在大环B中产生的感应电流方向如何？若减小电流呢？,应用楞次定律判定感应电流方向的思路,感应电流的磁场方向,感应电流的方向,楞次定律,右手螺旋定则,思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。,v,I,分析：,、原磁场的方向：,向里,、原磁通量变化情况：,减小,、感应电流的磁场方向：,向里,、感应电流的方向：,顺时针,在长直通电导线附近有一闭合线圈abcd，当直导线中的电流强度I逐渐减小时，试判
3、断线圈中感应电流的方向。,三 楞次定律的特例闭合回路中部分导体切割磁感线,右手定则的内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从掌心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指向的就是导体中感应电流方向,如图4所示，让闭合线圈abcd由位置I通过一个匀强磁场运动到位置，线圈在运动过程中，什么时候有感应电流产生？感应电流的方向如何？,1 楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2 楞次定律的应用步骤： 、明确原磁场的方向； 、明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少； 、根据楞次定律(增反减同)，判定感应电流的磁场方向； 、利用安培定则判定感应电流的方向。 3 右手定则：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从掌心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指向的就是导体中感应电流方向,1 教材“问题与练习”第1-7题.,【作业】,