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1、幼儿园大班教学计划学做小客人大班教学计划学做小客人适合大班的社交主题教学活动，使孩子们可以为客人理解一些简单的礼节，使孩子学会礼貌地成为小客人，练习用礼貌的语言进行交流，发展孩子的思维和口头表达能力，然后看看幼儿园班级学做小客人。活动目标：1.让孩子学会礼貌地待小客人，并练习用礼貌的语言进行交流。2，让孩子知道如何做一些简单的礼节。3.发展儿童的思维和口头表达能力4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.与这个班级的孩子的家庭联系。2.两部电话。活动程序：一。老师向孩子们介绍活动内容和简单要求。老师想带XX个孩子到XX儿童之家做客，而不是看看谁是最有礼貌的小客人。二。年幼的孩子到XX儿童之家礼
2、貌，在做客的过程中班习礼貌1.学会礼貌地问候主人。当我到达主持人时，我轻轻敲了敲门，遇见了主持人，礼貌地向我打招呼，说：“你好。”看到其他人将使用适当的标题。2.学会礼貌地与人互动。（1）对于主持人的招待，如果邀请您坐下，请喝茶，请吃饭，客人应礼貌地说“谢谢”。（2）不要看别人的家，带走别人的东西。当有人讲话时，不要只是打扰。当有人问一个问题时，请慷慨地回答。当您讲话时，声音更轻而不响。（3）我想和我的房东相处。（4）学会礼貌地告别主人。（5）离开时，向房主说“ XX，再见”，并礼貌地邀请他人参观自己的家。三。来宾之后，进行总结以评估孩子在来宾中的表现。孩子们在别人家中时，他们很有礼貌。他们说“你好”，“谢谢”，“再见”，而不仅仅是拿别人的东西。将来，当您去别人家时，必须做到这一点并成为有礼貌的小客人。四，活动扩展：可以通过角色扮演和行为分析来探访儿童。（1）敲门时，甜味很难。她在这样做吗？（2）当小客人进门时没有打招呼时，这是正确的吗？（3）翻转所有者的东西可以吗？我该怎么办？百科全书：客人，来访或成为客人的人。