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1、幼儿园大班教学计划小宝宝学洗脸带反思泰班课程小宝宝学洗脸包含对大班级健康主题教学活动的反思，使孩子们可以提高自助意识和能力，乐于做事，学习正确的方法来打开毛巾儿童的歌曲，并洗净脸部。耳朵和脖子也要洗。我愿意与同龄人和老师互动。我喜欢表达自己的想法。来看看幼儿园班小宝宝学洗脸的几点思考。活动目标：1.学习正确的方法来打开儿童歌曲中的毛巾，洗净脸上的部分，以及洗净耳朵和脖子。2.提高儿童的自助意识和能力，并乐于尽其所能。3，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。4.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：兔子，小象，儿童歌曲，自制故事活动程序：首先，展示手偶，引起对幼儿的兴趣看，谁来了？向小兔子
2、和大象打个招呼二，通过故事活动1.讲故事（1）（1）问题：如何洗脸？大家的讨论我们需要做哪些准备工作？（2）老师用儿童歌曲中的语言说话和表情（3）老师帮助大象洗脸，孩子们学习2.讲故事（2）：（1）问题：如何擦拭耳朵和脖子？（2）教师示范，幼儿学习三，学习儿童歌曲现在大象的脸很干净，耳朵和脖子都干净了，兔子也玩了。很高兴，给孩子们一首歌。老师朗读歌曲并在阅读时做动作四，孩子的练习，一组练习附儿童歌曲：小毛巾，方形，用手掌将其打开。向左擦拭，向右擦拭，擦拭，擦拭，不要忘记你的耳朵和脖子。脸真的很干净。附加到故事附故事（一）：小象和小兔子是好朋友，它们每天在一起玩。有一天，大象很高兴找到一只兔子去
3、玩，但是兔子不想和它玩。他说：“你的脸太脏了，我没有和你一起玩。小象听到小兔子哭了。谁来帮助大象？附故事（二）：洗净后，大象来到兔子玩耍，兔子看着它或没有与它玩耍，他说：“你的脸很干净，但是耳朵和脖子都泥了，我不会和你玩。小象再次哭了。谁来帮忙？活动反思：手在人类的个体发展中起着重要的作用。在生活活动中：一系列洗脸活动，我创造了一些具体而生动的故事来引导幼儿理解自己的手，并有意识和有意地用他们的小手学习做任何事情。让孩子们更清楚地了解他们的手，更自觉地使用他们的手，并对他们的手充满信心。我们的小手可以学会做任何事情，然后让孩子们通过学习儿童歌曲来学习洗脸的正确方法。孩子的自助意识和能力，愿意学习在力所能及的范围内，整个活动过程中，孩子会更有动力，愿意用他们的小手学会做事，孩子通过唱歌，动手操作洗脸的方法基本上可以掌握。小百科全书：洗脸是对脸上的清洁活动。这意味着通过清洁，皮肤处于尽可能无污染和无创的状态，为皮肤提供了良好的生理条件。